高考全日制課程
全面招生復(fù)讀生、應(yīng)屆生、藝考生
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-09-14
高考全日制課程全面招生復(fù)讀生、應(yīng)屆生、藝考生點(diǎn)擊咨詢高考上輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)定制學(xué)習(xí)規(guī)劃:很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃,不會(huì)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。課后輔導(dǎo)教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為其定制科學(xué)合理的
定制學(xué)習(xí)規(guī)劃:很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃,不會(huì)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。課后輔導(dǎo)教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為其定制科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓學(xué)習(xí)有條理、有計(jì)劃性,學(xué)習(xí)更**。
臨近高考,你面臨的危機(jī)是什么?
老師講,聽不懂;自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來
審題不清不全,急于答題;審題不清不全,急于答題頻繁口算心算、錯(cuò)誤不斷
一看就會(huì),一做就錯(cuò);說起來頭頭是道,寫出來錯(cuò)誤頻頻
每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天很努力,遲遲看不到效果
解題找不到突破點(diǎn),答題遺漏關(guān)鍵步驟;理不清楚思路,靠感覺照搬解題步驟
做真題:高考真題**典型性、規(guī)范性和代表性,很值得細(xì)做品味、挖掘探究。這不僅僅是分析的深入、理解的提升,更多的是對(duì)高考的自信。把近五年(至少三年)的高考真題完完整整、認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)做幾遍,每次都會(huì)有新的體會(huì)和收獲。
要克服急于求成的思想傾 向,重視基礎(chǔ)、重視課本, 做好基礎(chǔ)題,練好基本功, 會(huì)做的保證不在步驟上失 分必須拿到滿分,對(duì)于不 會(huì)做的中等題和拔高題盡 量去拿步驟分,先掌握住 70%的基礎(chǔ)分,然后再去 攻破部分中等題和拔高題!
要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò) 的題目要及時(shí)糾正,努力 培養(yǎng)自己思考問題、分析 問題、解決問題的能力, 強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題 能力。要注意分清相近、 相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別, 搞清它們之間的聯(lián)系。
拔高生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎 實(shí)了,相對(duì)來說可以縮短 一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長(zhǎng)二輪 和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思 路、解題方法及綜合運(yùn)用 能力的提升,完善知識(shí)體 系,適量訓(xùn)練綜合拔高題 型。要突出“六練”練規(guī) 范、練速度、練重點(diǎn)、練 技巧、練能力、練心態(tài)!
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù) 了他們絕大部分的時(shí)間和 精力,文化課存在一個(gè)長(zhǎng) 時(shí)間的荒蕪期。從管理上 相對(duì)**的專業(yè)課,一下 子過渡到節(jié)奏比較緊張的 文化課,很多學(xué)生不免壓 力過大、心理急躁、畏難 厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生 自卑心理,喪失學(xué)習(xí)興趣。
高考前要學(xué)會(huì)整理,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的吸收情況。要在最后的沖刺階段做到頭腦清晰。不要放松學(xué)習(xí),高考前一段時(shí)間,是學(xué)生學(xué)習(xí)的低迷時(shí)期,在這一段時(shí)期里學(xué)生更不能放松學(xué)習(xí),要知道你在努力的時(shí)候,別人可能付出了你雙倍的努力,甚至不止,所以在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,不管什么時(shí)候都不可以放松。
艾迪層次化教學(xué),提分一目了然!
考前一周發(fā)布考試預(yù)測(cè),幫助學(xué)生縮小考試范圍
心理輔導(dǎo)老師定期給學(xué)生做心理輔導(dǎo),確保學(xué)生心理健康
入學(xué)前先做全科測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果定制課程學(xué)習(xí)方案
班主任老師跟蹤學(xué)員自習(xí)情況及學(xué)習(xí)思想波動(dòng)
每日一評(píng),每周一測(cè),分析測(cè)試結(jié)果
班主任全程跟蹤上課情況,觀察學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度
讓教材滾瓜爛熟:我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候,才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
開設(shè)多種高考班型,適應(yīng)不同的高三學(xué)生的情況,這對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,針對(duì)性的設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,個(gè)性化的教學(xué)方式,讓每一個(gè)同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學(xué)、高三物理
教學(xué)以高考為目標(biāo),區(qū)別于學(xué)校常規(guī)的復(fù)習(xí)步驟,在教學(xué)和復(fù)習(xí)上更具個(gè)性化和針對(duì)性,大大提高復(fù)習(xí)效率
找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的漏洞,抓基礎(chǔ),將知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用。了解高考考試中的試卷結(jié)構(gòu)和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,提高學(xué)生答題能力。一邊精講重點(diǎn),一邊實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。全方面梳理高考中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),系統(tǒng)復(fù)習(xí)高考各科目知識(shí)點(diǎn),直擊高考。
1.一模突破過程:明確目標(biāo),復(fù)習(xí)計(jì)劃,知識(shí)點(diǎn),整理知識(shí),完成知識(shí)體系建立。
2.二模強(qiáng)化過程:找出漏洞,解決問題,對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)??键c(diǎn)題型歸納,并有計(jì)劃的練習(xí)。
3.專項(xiàng)課程:歸納考點(diǎn),針對(duì)薄弱點(diǎn)強(qiáng)化,并掌握技能。突破瓶頸。
4.全日制課程:化繁為簡(jiǎn),掃清盲點(diǎn),全職教師輔導(dǎo),個(gè)性化課程定制。
1、高效教學(xué):根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,分層教學(xué),因材施教。
2、高效管理:制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好利用每一分鐘;零手機(jī)管理,讓學(xué)生排除更多干擾,全身心投入到學(xué)習(xí)中。
3、高效溝通:專業(yè)的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì),熟知青少年心理特點(diǎn),及時(shí)為學(xué)生疏導(dǎo)不良情緒、緩解壓力,讓學(xué)生保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)規(guī)劃專家把脈, 量身定制教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行, 全新DSE高效教學(xué)方法, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣, 讓中等生成績(jī)提升, 讓優(yōu)等生變成尖子生
小班授課, 通過對(duì)生源綜合評(píng)估, 把水平相近, 興趣愛好相似, 性格特點(diǎn)相像的學(xué)生組合, 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ), 使學(xué)生成績(jī)直線上升
學(xué)生能力精準(zhǔn)定位, 系統(tǒng)解析學(xué)習(xí)習(xí)慣, 把握學(xué)習(xí)節(jié)奏, 確保學(xué)習(xí)效率, 保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度, 把控學(xué)習(xí)方向, 全面提升學(xué)生能力
**解密高分策略, 傳授漲分秘籍, 強(qiáng)化訓(xùn)練。試考什么就統(tǒng)一復(fù)習(xí)什么, 提高學(xué)習(xí)能力, 把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏,從而使成績(jī)突飛猛進(jìn)
同步診斷模式
與公立學(xué)院同步進(jìn)行月考以及診斷考試,做出相應(yīng)的教學(xué)模式調(diào)整,查缺補(bǔ)漏,確保學(xué)生百分百吸收每日所授內(nèi)容
封閉式教學(xué)管理
采用封閉式管理,配備專屬的學(xué)習(xí)管理師,專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃師和心理輔導(dǎo)老師,以及全科優(yōu)秀高考教師
自編教材切合考點(diǎn)
根據(jù)多年高考經(jīng)驗(yàn),分析各地高考考綱,艾迪教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)高考沖刺研發(fā)新教材,職位考試而生
開設(shè)家長(zhǎng)講座
高考?jí)毫^大,需家校結(jié)合,幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幫助孩子迎考,重視家庭教育,專家傳授家長(zhǎng)信教育概念
免費(fèi)志愿輔導(dǎo)
學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)志愿填報(bào)專家為家長(zhǎng)和學(xué)子講解填報(bào)志愿,科學(xué)選報(bào)專業(yè),高效錄取保障,同等分?jǐn)?shù)進(jìn)更好學(xué)校
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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