學(xué)大高中輔導(dǎo)
體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂
咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 高中學(xué)科輔導(dǎo)培訓(xùn)資訊 > 烏海高三英語輔導(dǎo)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-05-31
學(xué)大高中輔導(dǎo)體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂咨詢高中相當(dāng)于的知識量來說是增加了很多的,雖然門類相似,但是高中的知識量卻遠遠大于。如所學(xué)的物理知識中力學(xué)的知識點大約是60個,到了高中物理知
高中相當(dāng)于的知識量來說是增加了很多的,雖然門類相似,但是高中的知識量卻遠遠大于。如所學(xué)的物理知識中力學(xué)的知識點大約是60個,到了高中物理知識中力學(xué)知識點增加大了90多個了。而且,高中知識的綜合性也增強了,跨知識相互滲透、相互運用,加深了我們的學(xué)習(xí)難度。如分析計算物理問題的時候,就會出現(xiàn)有數(shù)學(xué)函數(shù)、解方程等知識和技巧。
精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識;閱讀題型匯總,形成知識網(wǎng)絡(luò);古詩詞常識鞏固;記敘文閱讀剖析;掌握文言實詞、虛詞;古詩詞閱讀整體規(guī)劃;散文閱讀訓(xùn)練與鞏固 ;寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧;解題能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)技巧點撥;語文基礎(chǔ)知識考點訓(xùn)練;歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法;說主旨閱讀與自我感悟;作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法;重點突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點;訓(xùn)練文言文閱讀能力;精講古詩詞考題分類;寫作思維拓展訓(xùn)練。
梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題;精講課本基礎(chǔ)概念;理解和應(yīng)用常考公式;培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力;經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練;??紝n}檢測,找出弱項;重要考點突破,強化解題能力;總結(jié)解題方法,舉一反三;基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強;重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點;數(shù)學(xué)思維進一步突破;自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案;模擬精題演練。
精講考綱詞匯,解決易忘單詞;串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò);英語基礎(chǔ)專項練習(xí);高頻考綱單詞、短語強化訓(xùn)練;掌握一定的學(xué)習(xí)技巧;培養(yǎng)英語素養(yǎng);經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練;聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律;專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng);寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng);聽力技巧強化;閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破;完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破;經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練。
梳理基礎(chǔ)知識;高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練;古代史知識體系構(gòu)建;近代史知識體系構(gòu)建;現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建;知識板塊總結(jié)與檢測;知識能力檢測;查漏補缺,糾錯補償,弱項專訓(xùn);歷史高考能力要求培養(yǎng);思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);熱點、考點命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展;高考題型分類突破;高考解題方法總結(jié);卷試題訓(xùn)練;一題多解拓展,變式訓(xùn)練;主觀題不失分方法。
課本知識梳理;基礎(chǔ)題型講解;掌握市場經(jīng)濟體系、文化生活知識點及應(yīng)用;政治生活解題總結(jié);哲學(xué)原理透析;培養(yǎng)政治素養(yǎng);高考考點全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓(xùn)練,強化解題能力;構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò);高考??伎键c突破;時政熱點專項訓(xùn)練;高考考題預(yù)測;體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律;階段規(guī)劃梳理;卷試題訓(xùn)練;時政熱點應(yīng)用延伸;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。
梳理基礎(chǔ)知識;高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練;基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用;經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練 ;弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系;培養(yǎng)地理素養(yǎng);知識能力檢測;查漏補缺,弱項專訓(xùn);地理高考能力要求培養(yǎng);思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);高考地理常考考點突破;重視讀圖分析能力和做題技巧;高考考題預(yù)測;階段規(guī)劃梳理;卷試題訓(xùn)練;地理熱點事件應(yīng)用延伸;大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用;經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練;光合,呼吸等重點知識的講解;培養(yǎng)生物素養(yǎng);查漏補缺,建立錯誤檔案;重點難點知識查缺補漏;典型例題講解、解題技巧總結(jié) ;熟悉知識點的常見考查方式;把握主干知識、明晰基本知識點;高中生物??伎键c突破;單元易錯題講解;重點難點題型的訓(xùn)練;階段性測試卷試題訓(xùn)練;重視實驗圖表題分析能力和做題技巧;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。
受力分析體系建立,建立思維導(dǎo)圖;高中物理??蓟A(chǔ)題講解;全面解讀受力分析;電場物理量串聯(lián);動能定理鞏固;培養(yǎng)物理素養(yǎng);力學(xué)圖像題專項;能量守恒觀建立;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓(xùn)練,解題能力強化;構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò);精講力學(xué)四大模型;突破電磁難題;失誤點深度剖析;卷試題訓(xùn)練;電磁應(yīng)用延伸;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。
化學(xué)方程式書寫;基礎(chǔ)知識梳理;基礎(chǔ)習(xí)題答疑;鞏固無機、有機、實驗等基礎(chǔ)知識;??嫉湫屠}歸類及解析方法;培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧;構(gòu)建化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò);培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng);基礎(chǔ)知識全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;化工原理與實驗等重難點專項突破;高頻考點歸納與應(yīng)對方法;高考化學(xué)??伎键c突破;化學(xué)計算能力突破;歷年易錯題原因歸納;答題策略訓(xùn)練;高考猜題卷訓(xùn)練;卷試題訓(xùn)練;基礎(chǔ)題不失分法則;一題多解拓展,變式訓(xùn)練。
我們的學(xué)習(xí)也是需要有動力的。由于我們個體的需要,學(xué)習(xí)的動力變得非常的重要。有些人是出于對知識有強烈的渴求,所以對學(xué)習(xí)有著強烈的興趣,正是這樣,我們在對于、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)和未來都可以是我們的動力源泉。要想努力增強自己的學(xué)習(xí)動力,就要不斷的樹立自己遠大的理想;積極的參加各種比賽,不斷的挑戰(zhàn)強者,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)欲望;同時在看到自己的學(xué)習(xí)成績時要不斷的鼓勵自己,增強我們的自信心,不斷的忍受挫折,具有不甘于失敗和屈辱的精神。
成立于2015年4月,是烏海市個性化教育品牌輔導(dǎo)機構(gòu),專注為至高中的學(xué)生提供全科目輔導(dǎo)。這是匯集的教師團隊,配備齊全的教學(xué)設(shè)施,擁有完善的教學(xué)體系,為滿足學(xué)生的個性化需求,開設(shè)了一對一、一對三、班組的個性化教學(xué)模式。鉆石廣場校區(qū)本著教育至上的教學(xué)理念,視教學(xué)質(zhì)量為生命,同時關(guān)注學(xué)生的成績、成長、成才,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),深受學(xué)生家長的認(rèn)可。
除了在科學(xué)課上做相應(yīng)的筆記外,我們還應(yīng)該記錄老師的例句。在做作業(yè)之前,我們應(yīng)該先看筆記和例句,然后再做。每次我們做作業(yè)時,都應(yīng)該仔細復(fù)習(xí)。不要因為時間問題而忘記修改,把自己犯錯誤的原因?qū)懺诠P記本上。同時我們必須堅持。每天花一分鐘看看。經(jīng)過一段時間,就會發(fā)現(xiàn)自己做作業(yè)的錯誤率會降低,已經(jīng)做過一次的問題不太可能再錯一次。
適用學(xué)生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
適用學(xué)生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。
課程特色
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行輔導(dǎo),幫助學(xué)生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識體系。
適用學(xué)生
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
適用學(xué)生
考前需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程特色
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
學(xué)校環(huán)境
1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進行科學(xué)完善的測評。
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化輔導(dǎo)計劃。
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹。
學(xué)大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案。
學(xué)習(xí)成績很好,持同時爭取突破。
存在偏科,單科成績對總成績影響很大。
學(xué)習(xí)很刻苦,但成績一直上不去。
基礎(chǔ)差,知識點欠缺很多。
在高中的學(xué)習(xí)時,我們要懂得“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。”我們要知道我們和其他同學(xué)之間的學(xué)習(xí)和思想交流非常重要。我們應(yīng)該互相幫助,討論問題。每個人都要努力吸收別人的優(yōu)點,彌補自己的缺點,像蜜蜂一樣,不斷地吸收香精,然后經(jīng)過反復(fù)加工使蜂蜜知識化。
今日已有25人申請,本月限額500名