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紹興學(xué)大教育

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紹興語文高三培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-01-07

導(dǎo)語概要

高中語文輔導(dǎo)課程針對考試題型、知識點(diǎn)等進(jìn)行梳理咨詢語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課,到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課,語文是第一大科,占總課時的21%以上。中一共

  • 高中語文輔導(dǎo)課程

    針對考試題型、知識點(diǎn)等進(jìn)行梳理

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語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課,到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課,語文是第一大科,占總課時的21%以上。中一共上了20門課,語文占1/5的課時還要多。

1對1輔導(dǎo)四大個性化特色課程

  • 01

    同步鞏固課

    共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、。
    紹興語文高三培訓(xùn)班
  • 紹興語文高三培訓(xùn)班
    用診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項補(bǔ)齊短板,打破弱項瓶頸。

    02

    專項鞏固課

  • 03

    潛能特色課

    由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
    紹興語文高三培訓(xùn)班
  • 紹興語文高三培訓(xùn)班
    通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

    04

    沖刺突破課

1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

學(xué)習(xí)高中語文的方法

興趣

一個問題,一件事情,我們有興趣了,就好辦,就容易辦,而且可以辦好。杜甫有“感 時花濺淚,恨別鳥驚心”,本來是漂亮的鮮花,悅耳的鳥鳴,到作者筆下卻變得“濺淚”、“驚心”,何也?人的心理、心態(tài)使然。 學(xué)習(xí),-樣如此,有興趣,就**,研究問題,津津 有味;沒興趣,就沉重,讀起書來,味同嚼蠟;所以,我們說,興趣是第一老師。生活本來有滋 有味,語文-樣有滋有味,關(guān)鍵在于我們是否去品味。學(xué)習(xí)語文,要有興趣。

6名教師x 1位學(xué)生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學(xué)科教師

    難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

    1
  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費(fèi)陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評

    4
  • 個性化教研組

    把握命題趨勢,教育教學(xué)質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

    6

定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生突破個個瓶頸、
01
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講基礎(chǔ)知識 4.閱讀題型匯總,形成知識網(wǎng)絡(luò)
02
進(jìn)階
1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng) 2.語言運(yùn)用技巧講解 3.閱讀方法總結(jié) 4.現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧 5.強(qiáng)化寫作能力
03
優(yōu)化
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點(diǎn)撥 2.語文基礎(chǔ)知識考點(diǎn)訓(xùn)練 3.現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分類解析 4.文言文閱讀考點(diǎn)進(jìn)階訓(xùn)練
04
1.突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點(diǎn) 2.基礎(chǔ)知識綜合運(yùn)用 3.閱讀題考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 ......
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.基礎(chǔ)知識不失分法則 3.閱讀試題訓(xùn)練 4.作文預(yù)測訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài),**迎考

高中語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹

很多學(xué)生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之-是,學(xué)習(xí)效率 太低。同樣的時間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué) 習(xí)要講究效率,提率,途徑大致有以下幾點(diǎn):

一、 每天8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就痕。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神 是提率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。- -天到晚伏案苦讀,不是良策。 學(xué)習(xí)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,-定要注意休息。但學(xué) 習(xí)時,-定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處 鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是”學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。 因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛 煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率 呢?

四、學(xué)習(xí)要主動。

只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興 趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué) 習(xí)過程中老是有不懂的問題,又差于向人請教,結(jié)果是郁郁秦歡,心不在 焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,的方法是,向人請教,不懂的地方一 定要弄懂,-點(diǎn)-滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提率。

五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

每天有個好心情。做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一 方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提 高學(xué)習(xí)效率。.

六注意整理。

學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。 待用時,-看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就 在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

評:學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是 因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。

1對1個性化輔導(dǎo),適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程

  • 上課時間自由,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整

  • 針對性強(qiáng)為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案

  • 師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時答疑解惑

  • 0風(fēng)險,先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)

學(xué)大教育簡介
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人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大

學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng),學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。

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