許昌高考輔導(dǎo)機構(gòu)
高考考前沖刺,就選勵學(xué)個性化
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時間:2024-09-25
許昌高考輔導(dǎo)機構(gòu)高考考前沖刺,就選勵學(xué)個性化點擊咨詢?nèi)绾芜x擇一個好的高中輔導(dǎo)班?一所正規(guī)的高考輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是重中之重,良好的課堂教學(xué)質(zhì)量能讓孩子更好地掌握老師在課堂上傳授的知識,并能舉一反
如何選擇一個好的高中輔導(dǎo)班? 一所正規(guī)的高考輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是重中之重,良好的課堂教學(xué)質(zhì)量能讓孩子更好地掌握老師在課堂上傳授的知識,并能舉一反三。這類導(dǎo)師制院校在不斷探索中形成了自己的師資配置、管理隊伍和服務(wù)體系的教學(xué)體系。他們定期考核教師,嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)校管理服務(wù),科學(xué)有效地評價和分析成績,有效地促進了教師的成長和學(xué)生的進步。
哪里不好補哪里,哪塊薄弱補哪塊
時間靈活隨時學(xué),層次區(qū)分針對強
量身定制沖刺方案,針對性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進度等學(xué)員
高三學(xué)生需要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,需要在紀(jì)律、知識、能力和答疑技巧等方面找到自己的短板。準(zhǔn)備階段的模擬試驗是一種試驗手段。在備考前,不要過分擔(dān)心分?jǐn)?shù),而要充分利用有限的時間訓(xùn)練、大考和小考,善于分析總結(jié),解決自己的薄弱環(huán)節(jié),彌補自己的不足,這是最大的進步。
個性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實基礎(chǔ),喚醒知識點、完成知識體系搭建,透析易錯點失分點等
專項模塊集訓(xùn)強化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點,題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點匯總點睛,真題模擬查漏補缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補習(xí)的學(xué)員
主要針對美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對高考的壓力? 在基本達(dá)到復(fù)習(xí)目的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)重復(fù)和加強,數(shù)量增加一半為好。過度的重復(fù)和強化也會造成厭倦,影響學(xué)習(xí)興趣。如果復(fù)習(xí)內(nèi)容短,內(nèi)容孤立,我們可以努力學(xué)習(xí),自始至終采用“整體學(xué)習(xí)法”。如果審查內(nèi)容長,內(nèi)部規(guī)律明顯,可以一步一步地審查,逐一分解。同時,“選擇性遺忘”,即記住重點,忘記細(xì)節(jié),記住概念,弱化典型,提升快樂情緒,忘記負(fù)面情緒。 通過比較、分析、歸納、概括等方法,使已有的知識系統(tǒng)化。這樣可以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),避免知識轉(zhuǎn)移中的混亂和人為制造“高原現(xiàn)象”。養(yǎng)成勤于思考和總結(jié)的復(fù)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)要善于運用大腦,積極思考更適合自己的套路,同時要總結(jié)經(jīng)驗,以便掌握和總結(jié)知識。
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實基礎(chǔ)
一輪扎實復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點考綱解讀
二輪專題模塊強化
重難點突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項? 要明確目標(biāo)。在高考沖刺階段,目標(biāo)必須明確、具體、可行。學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況,制定出符合自身水平的奮斗目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是某個大學(xué)、某個專業(yè),甚至是某個具體的分?jǐn)?shù)。只有明確了目標(biāo),才能有方向、有動力地展開復(fù)習(xí)。同時,目標(biāo)也要具有挑戰(zhàn)性,這樣才能激發(fā)出自己的潛能,不斷超越自己。
教學(xué)討論會(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(畫龍點睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團隊>>教學(xué)研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
許昌勵學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。
今日已有25人申請,本月限額500名