蕪湖戴氏高中數(shù)學輔導
模塊化教學 針對性輔導
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-02-23
蕪湖戴氏高中數(shù)學輔導模塊化教學針對性輔導**咨詢高中數(shù)學難學嗎?如何學好高中數(shù)學?高中數(shù)學怎么學?不論是對于文科生還是對于理科生,數(shù)學這個科目都是比較重要的,因為他是三大主課之一,占高考總分的分值比較
--找準根源是關鍵--
2個月=高中7天
內容跨度大,知識更抽象
聽不懂,跟不上,形成惡性循壞
靈活運用能力差,不會舉一反三
函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點,分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關系,通過建立函數(shù)關系,運用函數(shù)的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題。方程思想是從問題的數(shù)量關系入手,運用數(shù)學語言將問題轉化為方程(方程組)或不等式模型(方程、不等式等)去解決問題。
中學數(shù)學研究的對象可分為兩大部分,一部分是數(shù),一部分是形。但數(shù)與形是有聯(lián)系的,這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結合或形數(shù)結合。它既是尋找問題解決切入點的法寶,又是優(yōu)化解題途徑的良方。因此我們在解答數(shù)學題時能畫圖的盡量畫出圖形,以利于正確地理解題意、**地解決問題。
數(shù)學題解到某一步之后,不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去,這是因為被研究的對象包含了多種情況,這就需要對各種情況加以分類、并逐類求解。然后綜合歸納得解,這就是分類討論。引起分類討論的原因很多,因為數(shù)學概念本身具有多種情形。
藝考文化課,更科學的復習系統(tǒng)
第一輪復習 |
第二輪復習 |
第三輪復習 |
第四輪復習 |
① 對考綱知識點進行系統(tǒng)復習,全面梳理學生知識盲點,找準易錯知識點,為整個藝考文化課集訓做好鋪墊。 ② 對知識版圖進行深度梳理,運用“四重”(重基礎、重技巧、重方法、重思維)復習法系統(tǒng)訓練。 |
① 總結歸納各科考試考點。 ② 強化基礎知識點的鞏固與運用。 ③ 3.專項培養(yǎng)學生的解題思路,讓基礎知識點轉化為得分點。 |
① 歷屆高考各類題型解題訓練,再次強化學生的解題思路和題型記憶,在不斷重復過程中,讓學生形成公式化的解題能力。 ② 高考培訓復習,戴氏教育藝考文化課集訓中心每年對當年高考考題做一個前期預測,結合歷屆高考各類題型,進一步強化解題的方法。 |
① 高考模擬考試,按照高考出題難度、高考考試流程,“一比一”還原高考場景,讓學生習慣在高壓的環(huán)境下調整心理狀態(tài),發(fā)揮出自己真實水平。 ② 全面有針對性講解應試技巧,專項梳理模擬考試知識點,讓學生在*后階段掌握答題思路;再次強化基礎必得分的鞏固 |
到了高中階段,數(shù)學學習難度加大了許多,進步了不止是一個檔次,為了可以提高孩子們的數(shù)學成績,很多家長絞盡腦汁想盡了一切辦法。其中,參加高中數(shù)學輔導班就是一個好辦法,那么高中數(shù)學輔導有用嗎?為什么要讓孩子參加高考數(shù)學輔導班呢?
孩子不適應高中生活節(jié)奏
由于高中、、分為3個階段,很多學生在剛剛升入高中后都會出現(xiàn)不適應高中生活的情況,尤其是在學習方法方面,死記硬背,高中則強調理解記憶。如果學生沒有及時轉變自己的學習方法,就會造成成績的不穩(wěn)定,因此讓孩子參加高考數(shù)學輔導班及時掌握好的學習方法及調整生活作息是很有必要的。
戴氏教育專注于中文化培訓,提供高考、、藝體生、、高中培訓的綜合性培訓機構,依托強大的戴氏師資力量與教學資源,擁有先進的教學內容開發(fā)與制作團隊,致力于為廣大學生提供個性化、互動化的學習體驗。
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◆ 6對1專屬服務
◆ 量身定制針對性強
◆ 盡快端正學習態(tài)度
◆ 狀態(tài)相同因材施教
◆ 每個學生都能兼顧
◆ 互動性強課堂生動
◆ 知識系統(tǒng)梳理
◆ 學習方法講解
◆ 解題技巧傳授
先診斷后上課,找到學科癥結是關鍵。
結合測評結果, 分數(shù)差距制定階分數(shù)差距制定階。
根據(jù)進步目標,學科弱項制定專屬學習方案。
根據(jù)學員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。
課前教案調整中查漏補缺課后陪讀答疑。
階段性學習反饋,老師定期和家長溝通學習狀況。
今日已有25人申請,本月限額500名