西安高一一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

.準(zhǔn)備幾個簿本，尤其是改錯的簿本，搜集你的錯點，隨時品嘗你的錯點。這些關(guān)系著你的成績。

.每次考試后，無論是好壞，請學(xué)會總結(jié)。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的過錯就那幾個。比方大意，比方愛鉆牛角尖，比方書寫很不標(biāo)準(zhǔn)什么的。

.早讀要鋪開聲音讀，不管是英語仍是語文，要爭奪完成比他人更多的內(nèi)容，這樣你會占有優(yōu)勢。

.體育課請適當(dāng)鍛煉，不要太注重學(xué)習(xí)，玩好了相同有助學(xué)習(xí)的，除非你確實覺得自己掉隊太多。

.能夠和成績好的同學(xué)或許你的科任教師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到后果的。

大意，不重視細(xì)節(jié)

每個班級都會有幾個這樣的同學(xué)：長于思考，喜愛鉆研問題，成果起伏卻較大。因為不夠穩(wěn)重，往往在溫習(xí)過程中喜愛“啃大題”，在基礎(chǔ)知識的溫習(xí)上，看一眼覺得熟悉，就認(rèn)為會了，可是實際上并沒有了解透徹。

考試時大題難題能做對或者寫出較為接近的過程，整體的思想也契合解題的思路，卻往往因為“大意”“大意”等問題在小題上丟分。所以小聰明能夠發(fā)揮，可是不要去“?！?，沉穩(wěn)一些。

高中學(xué)習(xí)尤其是數(shù)理化的思想辦法與高中階段大不相同。初中許多教師會為學(xué)生樹立一致的思想模式，因此，初中學(xué)習(xí)習(xí)慣于機(jī)械的，便于操作性的定式方法，而高中對學(xué)生的思想才能提出了高要求。高一重生需要完成從經(jīng)驗性抽象思想向理論型抽象思想的良好過度，最終構(gòu)成辯證型思想。才能的發(fā)展是漸進(jìn)的，這種才能要求的驟變使得許多高一重生感到不適應(yīng)，故而導(dǎo)致成績下降。