西安高中輔導(dǎo)機構(gòu)一對一

方針明確

明確高考方針，同時分析自己的程度，明確差距。對方針校園的狀況初步了解（包括歷年招生狀況對比，有無加分限制）。假如沒有合理地定位自己，是無法構(gòu)成科學(xué)規(guī)劃的。

重視薄弱科目

高二偏科的問題到了高三會被無限擴大，尤其是大部分省份文綜和理歸納卷，分?jǐn)?shù)差距會越來越明顯，假如高三前不把這些薄弱克服掉，就會成為你高考成功路上難以逾越的障礙。

恰當(dāng)挑選

對于高二的學(xué)生來說，挑選課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引導(dǎo)和點撥可以讓你進步得更快，可是課外輔導(dǎo)的形式很多，要根據(jù)自己的接受程度力所能及。

改動觀念 挖掘潛能

孩子的自傲來源于爸爸媽媽的信任。每一個人的開展都不是原封不動的，咱們要用

開展的眼光看待孩子。

目前孩子的狀況在班級里是中等生，可是不意味著永久不進步。咱們相信孩子在努力著，在不斷地成長進步著。

一個人沒有缺陷，也沒有長處，只要特點。多元智能理論認(rèn)為每一個人的智能特點各不相同。

咱們切不可太心急，顧及自己的體面，去和別人家的孩子去比較，看似是給孩子樹立典范，實則是用別人家孩子來打壓自己的孩子，體現(xiàn)得有些愚笨。

孩子能夠平凡，但不要平庸。咱們要引導(dǎo)孩子活出自己的精彩。

因此，咱們要了解孩子的潛在優(yōu)勢，無條件地接收孩子，輔導(dǎo)孩子揚長補短，幫助孩子找到自我價值，堅信“天生我材必有用”，用暖暖地愛去成就孩子夸姣的未來。

1.每天有效學(xué)習(xí)時刻最少保持在5~6小時

2.學(xué)習(xí)時刻**固定在：上午8：30-11：30；下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3.依據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)方案。合理使用時刻，統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以確保每科的學(xué)習(xí)時刻為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時往后使命還沒有完結(jié)，建議你趕快依據(jù)方案更換到其他的溫習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)方案總是趕不上變化的局面。