學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
規(guī)劃學(xué)生成長和學(xué)習(xí)路徑
我要報名紹興高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-10-14
導(dǎo)語概要
學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班規(guī)劃學(xué)生成長和學(xué)習(xí)路徑我要報名高三數(shù)學(xué)怎么提高成績假如遇到不會的題目可以和你的授課老師交流，相信老師是愿意幫你的。平時可以多做-些數(shù)學(xué)的?？荚嚲?，原因是從中能夠?qū)W會合理控制時間，并且
高三數(shù)學(xué)怎么提高成績
假如遇到不會的題目可以和你的授課老師交流，相信老師是愿意幫你的。
平時可以多做-些數(shù)學(xué)的?？荚嚲?，原因是從中能夠?qū)W會合理控制時間，并且,能強(qiáng) 化做題的思路和做題的速度和準(zhǔn)確度(這兩點通過多做試卷會有很好的提升)。
個性化小組四大精品課程體系
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同步鞏固課
適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、。
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專項鞏固課
適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高。
課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補(bǔ)齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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沖刺突破課
適用學(xué)生：考前需要集中鞏固、梳理知識、進(jìn)步的至高三學(xué)生。
課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、
01
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識
4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
02
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用?？脊?
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
03
優(yōu)化
1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項
2.重要考點突破，強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
04
1.突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點
2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破
3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
4.模擬精題演練
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.高中專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài)，**迎考
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)方法
比較辨析法。政治學(xué)科中有不少相似的概念，考生在復(fù)習(xí)過程中容易混淆。比較辨析 法，就是通過對知識專題中的概念或原理進(jìn)行比較辨析研究，弄清其本質(zhì)區(qū)別以及適用范 圍,為提升分析和解決問題的能力奠定基礎(chǔ)。列表比較法就是一種辨析相似概念、 原理的好方法。
只需出5招，找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸
| 有問題必須對癥下藥 | 學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導(dǎo)方案。 |
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萬丈高樓也要起于平地 |
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。 |
| 敲黑板劃，這樣的輔導(dǎo)才靠譜 | 同步課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。 |
| 引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題 | 以課本為主，知識點進(jìn)一步鞏固，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。 |
| 授人以魚不如授人以漁 | 掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。 |
高考數(shù)學(xué)提分辦法
精神要放松，情緒要自控
易導(dǎo)致緊張、焦慮和恐懼心理的是入場后與答卷前的"臨戰(zhàn)” 階段，此時保持心態(tài)平 衡的方法有三種:
①轉(zhuǎn)移注意法:避開臨考者的目光,把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試 的評講課上，或轉(zhuǎn)移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。
②自我安慰法:如”我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，"考試， 老師監(jiān)督下的獨(dú)立 作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。
③抑制思維法:閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸,慢吐氣，(好默念幾遍:”阿彌陀佛或祖先保佑”呵呵，還真的管用)如此進(jìn)行到發(fā)卷時。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
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02
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
-
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理，溫故知新
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04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
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05
典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
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06
鞏固突破專項題練習(xí)，鞏固突破
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07
及時反饋學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)
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08
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
學(xué)大教育簡介
MORE>>
人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有近所學(xué)習(xí)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
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