鄂爾多斯學(xué)大教育
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課
點(diǎn)擊咨詢鄂爾多斯高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-04-18
導(dǎo)語概要
鄂爾多斯學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課點(diǎn)擊咨詢高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)效果如何？有必要嗎？高中數(shù)學(xué)是眾多學(xué)生為頭疼的科目之一，實(shí)際上高中數(shù)學(xué)比物理化學(xué)簡單多了，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)有方法和技
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)效果如何？有必要嗎？
高中數(shù)學(xué)是眾多學(xué)生為頭疼的科目之一，實(shí)際上高中數(shù)學(xué)比物理化學(xué)簡單多了，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)有方法和技巧，需要經(jīng)過多做題才能掌握這些技巧。當(dāng)然手上有很多高中生，數(shù)學(xué)成績不理想，就像經(jīng)過高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)來提高單科成績。那么高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的效果如何？究竟有沒有必要參加呢？
大部分高中生數(shù)學(xué)成績不理想，也和學(xué)習(xí)思維與做題技巧有關(guān)。一方面是題目的訓(xùn)練較少，另一方面是學(xué)習(xí)的思維模式?jīng)]有轉(zhuǎn)變。而想要解決這個問題，僅憑自己的努力是不夠的，還需要高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的幫助。補(bǔ)習(xí)老師可以針對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，歸納總結(jié)不同的題型，增強(qiáng)訓(xùn)練的同時還可以傳授學(xué)生做題的技巧，提高應(yīng)對考試的能力。 所以說高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有著十分明顯的效果，可以對孩子的學(xué)習(xí)起到一定的幫助作用。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程設(shè)置：個性化定制
適用范圍：高三學(xué)生
課程特色：培養(yǎng)解題能力和解題思路
課程定位：深化理解基礎(chǔ)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練為主，提高數(shù)學(xué)思想，熟練掌握各類數(shù)學(xué)方法
教材目錄
集合 函數(shù) 直線、平面、簡單幾何體 直線和圓的方程 三角函數(shù) 平面向量 算法步 統(tǒng)計 概率 數(shù)列 解三角形 不等式 常用邏輯用語 圓錐曲線方程 空間向量與立體幾何 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 推理與證明 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 計數(shù)原理 隨機(jī)變量及其分布 統(tǒng)計案例 幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式證明選講
個性化6步走
**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，增加效果。
如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)
我認(rèn)為認(rèn)清自己的能力十分重要，學(xué)習(xí)講究踏實(shí)，不能自命清高，忽視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,不能牢牢地抓住課本,而是偏重于對難題的攻解,好高騖遠(yuǎn),重“量”而輕“質(zhì)”,陷入題海,往往在考試中不是演算錯誤就是中途“卡殼。所以認(rèn)清自己的能力不要“用力過猛”否則可能會有相反的效果。
個性化輔導(dǎo)，適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程
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上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間，隨時調(diào)整
點(diǎn)擊查看 -
針對性強(qiáng)，為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案
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師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時答疑解惑
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0風(fēng)險，先試聽，后交錢，不滿意，換老師，不想上，退余費(fèi)
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個性化組有哪些特色及優(yōu)勢
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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1名學(xué)生
1個服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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1名學(xué)生
1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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師生面對面交流
享無限互動樂趣
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學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時更好換。
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面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
精選全國多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師·錄取率僅為1%
嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān) 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師智能匹配
36萬老師進(jìn)行海選，-----------報名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生
25%-----------經(jīng)過專業(yè)面試，熟悉知識重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個性化因材施教
6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終錄取
1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員
OK---------------------------------好評高，學(xué)生喜歡，家長滿意
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有什么好處
中生的數(shù)學(xué)是一門比較重要的課程，很多孩子都沒有辦**學(xué)好這門課程，特別是高中階段的孩子。并且高中是不允許同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差的階段，所以很多同學(xué)在這個階段學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，就會選擇一些數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)要注意及時反饋
在補(bǔ)習(xí)的時候同學(xué)們切記不要就是一味的學(xué)習(xí)，而是要在一段時間后去回過頭看看自己的學(xué)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)自己在補(bǔ)習(xí)的過程中沒有發(fā)現(xiàn)的問題一定要及時的去反饋給老師，在高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的時候問題的反饋能夠讓老師更好好的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
關(guān)于鄂爾多斯學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
教學(xué)環(huán)境
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