蕪湖戴氏高中理綜輔導(dǎo)
**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-02-02
蕪湖戴氏高中理綜輔導(dǎo)**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破**咨詢雖然離高考剩下的時間不長,對于高考理科生來說,理綜想拿**不是一件容易的事情,理綜總分比重大,總分300分,選擇題每個小題就6分,如果
--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--
2個月=高中7天
內(nèi)容跨度大,知識更抽象
聽不懂,跟不上,形成惡性循壞
靈活運用能力差,不會舉一反三
夯實基礎(chǔ):高一如果能占據(jù)持平位置,*容易增加學(xué)生信心,對高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。
不進(jìn)則退:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以,之后不要把自己放得太松,高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)!
查缺補(bǔ)漏:高中學(xué)習(xí)非常緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展,漏洞不補(bǔ),只會越來越大。
穩(wěn)住心態(tài):高一學(xué)習(xí)成績波動是很正常的事情,因為成績下降而失去自信或者對某學(xué)科失去興趣,是得不償失的。
咨詢詳情均衡發(fā)展:高二涉及的學(xué)科很多,偏科是非常不利的現(xiàn)象,尤其是主科的偏科,在高考中會嚴(yán)重影響總成績。
夯實基礎(chǔ):高一高二都是打基礎(chǔ)的時候,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決,要盡快補(bǔ)上,讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。
提前備考:高考考的是高中三年的知識,不是高三的知識,其實每個階段都是在備考,高二尤其如此。
堅持不懈:高一難、高三苦這兩點眾所周知,高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的,只有堅持不懈的努力,才能脫穎而出。
咨詢詳情目標(biāo)明確:確定高考目標(biāo),分析自己的程度,明確差距,對目標(biāo)機(jī)構(gòu)的情況步了解。
綜合復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí)是*全面、*系統(tǒng)的,一定要在寒假前將自己的弱項和漏洞都鞏固加強(qiáng),做好綜合鍛煉時效率*高點。
恰當(dāng)選擇:對于高三學(xué)生,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時*短、效果*好的學(xué)習(xí)方式。
調(diào)整心態(tài):高三學(xué)生難免會出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài),回歸正常軌道,就會往高考成功的道路上前進(jìn)巨大的一步。
咨詢詳情是實現(xiàn)“逆轉(zhuǎn)”的基本功。實際上打牢基礎(chǔ)的工作應(yīng)該在第一輪復(fù)習(xí)中完成,現(xiàn)在距離高考還有四五個月,基本上已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),說起來是有點晚。不過既然已經(jīng)意識到這個問題,并且想在理綜上打個漂亮仗,起碼具有了思想動力和心理準(zhǔn)備,這是非常有利的因素。亡羊補(bǔ)牢猶未為晚,基礎(chǔ)的東西不是困難的東西,多翻翻課本,做練習(xí)時多思考思考,做到舉一反三就OK。
所謂關(guān)鍵點,至少包括以下幾個方面:一是答題節(jié)奏,也就是效率要高;二是答題技巧,也就是少費力多的分;三是答題正確度,也就是得分點;四是杜絕眼高手低,也就是徹底杜絕那種看著會、做著錯,或者考試時不會做、考試一結(jié)束就會做的情況發(fā)生。減少失分點的關(guān)鍵就是基礎(chǔ)題拿**、中等難度的題得分率在95%以上,所謂的難題也要找得到得分點爭取拿點分。
*后這小半年是非常關(guān)鍵的時期,只要你有自信并且堅持朝著目標(biāo)邁進(jìn),神馬都阻擋不住你前進(jìn)的動力。這里提醒一點,不要太在意一次??嫉某煽兏叩?、排名波動,關(guān)鍵是查漏補(bǔ)缺!重要的事情說三遍:通過考試查漏補(bǔ)缺——查漏——補(bǔ)缺!
現(xiàn)在的高中生大多都有補(bǔ)課經(jīng)歷,很多時候,許多家長并不清楚到底應(yīng)該如何為自己的孩子選擇一個合適的輔導(dǎo)班?,F(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班很多,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,資質(zhì)各不相同,收費標(biāo)準(zhǔn)也是多種多樣,光是看廣告宣傳肯定是不靠譜的。那么家長該如何讓給孩子選擇適合的高中理綜輔導(dǎo)班呢?
在有大班和小班選擇的情況下,優(yōu)先選擇小班。
雖然說小班的教學(xué)學(xué)費通常都會比較高,但是在家庭經(jīng)濟(jì)狀況能承受的情況下,還是盡量要選擇小班。因為一個班級的人數(shù)越少,老師越有可能關(guān)注到每個學(xué)生的具體狀況和表現(xiàn)。而那些40-50人的大班,其實就和機(jī)構(gòu)沒有多少差別了,甚至可能更差,因為輔導(dǎo)班的老師可不會拉下臉來批評學(xué)生。
—— 模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo) ——
◆ 6對1專屬服務(wù)
◆ 量身定制針對性強(qiáng)
◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度
◆ 狀態(tài)相同因材施教
◆ 每個學(xué)生都能兼顧
◆ 互動性強(qiáng)課堂生動
◆ 知識系統(tǒng)梳理
◆ 學(xué)習(xí)方法講解
◆ 解題技巧傳授
先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。
結(jié)合測評結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。
根據(jù)進(jìn)步目標(biāo),學(xué)科弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。
課前教案調(diào)整中查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑。
階段性學(xué)習(xí)反饋,老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況。
戴氏教育專注于中文化培訓(xùn),提供高考、、藝體生、、高中培訓(xùn)的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu),依托強(qiáng)大的戴氏師資力量與教學(xué)資源,擁有先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與制作團(tuán)隊,致力于為廣大學(xué)生提供個性化、互動化的學(xué)習(xí)體驗。
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