滋品導(dǎo)行，提高道德素質(zhì)

作為一門傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，學(xué)書對(duì)于一個(gè)人道德品質(zhì)的養(yǎng)成，是有極大裨益的。黃庭堅(jiān)說：“學(xué)書要胸中有道義，又廣以圣哲之學(xué)，書乃可貴。若其靈府無程，政使筆墨不減元常、逸少，只是俗人耳。”古來許多書法大家，都有高尚的品德，他們都以獨(dú)特的形式熔鑄于書作之中，學(xué)生學(xué)習(xí)書法，能從歷代書家的高風(fēng)亮節(jié)中得到熏陶。

倡學(xué)興問，提高文化素質(zhì)

學(xué)好硬筆書法，須以豐富的學(xué)養(yǎng)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書法教學(xué)，有益于提高科學(xué)文化素質(zhì)。清代書家楊守敬認(rèn)為，學(xué)書除品高以外，“一要學(xué)富，胸羅萬千，書卷之氣，自然溢于行間。古之大家，莫不備此，斷未有胸?zé)o點(diǎn)墨而能超軼等倫者也”由學(xué)書而悟到讀書的重要，這是提高學(xué)生文化素質(zhì)的第二個(gè)收獲——使學(xué)生愛學(xué)習(xí)。

靜心養(yǎng)氣，提高身體素質(zhì)

現(xiàn)代生命科學(xué)的研究成果昭示了這樣一個(gè)事實(shí)：威脅現(xiàn)代人健康的**元兇不是別的，而是不盡的煩惱與浮躁。要把人們從這種情緒中解脫出來的**方法是積極休息，而練習(xí)書法就是**的方法之一。

煉意礪志，提高心理素質(zhì)

時(shí)下許多心理學(xué)專家發(fā)出驚呼：青少年心理健康的狀況嚴(yán)重滑坡！人們發(fā)現(xiàn)，由于長(zhǎng)輩的溺愛和應(yīng)試教育的影響，我們下一代的群體意識(shí)和承錯(cuò)能力大大削弱了。

對(duì)于促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展來說，書法教學(xué)無疑是一味良藥。

探美求新，提高審美素質(zhì)

隨著改革的不斷深入和商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的教育正面臨著低谷藝術(shù)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。書法是一門高雅藝術(shù)，它抽象了天地萬象之形，熔入了古今圣賢之理。對(duì)學(xué)生講行書法教學(xué)，有凈化人的靈魂，驅(qū)逐邪俗之氣，提高審美素質(zhì)的作用。