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深圳諾達(dá)名師

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深圳跨部門(mén)溝通協(xié)作培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-03-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

真正的溝通不是“我已經(jīng)說(shuō)了,是他自己不明白,”而是要對(duì)方明白和理解,說(shuō)對(duì)方明白的話才是整整的溝通!

跨部門(mén)溝通培訓(xùn)咨詢

跨部門(mén)溝通培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

為什么工作中總是感覺(jué)溝通不暢?

為什么總是要重復(fù)溝通而無(wú)效果?

為什么只要是溝通總要產(chǎn)生沖突?

那是因?yàn)闆](méi)有根據(jù)對(duì)方的需要做針對(duì)性的溝通。

溝通的雙方是人,只要人弄明白了,溝通自然就通暢了。

真正的溝通不是“我已經(jīng)說(shuō)了,是他自己不明白,”而是要對(duì)方明白和理解,說(shuō)對(duì)方明白的話才是整整的溝通!

本課程通過(guò)解析跨部門(mén)溝通與協(xié)作中的問(wèn)題,掌握跨部門(mén)溝通的策略與技巧,提升跨部門(mén)協(xié)作的能力,用正確的態(tài)度與方法,化解沖突的消極影響,激發(fā)建設(shè)性沖突,讓跨部門(mén)溝通暢通無(wú)阻,從而提高跨部門(mén)協(xié)作效果。

跨部門(mén)溝通培訓(xùn)課程目標(biāo)

●提升溝通能力,了解溝通障礙

●分析跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)

●學(xué)會(huì)跨部門(mén)溝通的技巧,強(qiáng)化全局觀

●學(xué)習(xí)高效溝通的策略、原則、方法

●認(rèn)識(shí)組織的沖突,提高協(xié)作能力

●轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

跨部門(mén)溝通培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企、事業(yè)單位中追尋卓越的干部、員工。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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跨部門(mén)溝通培訓(xùn)課程大綱

一、跨部門(mén)溝通的障礙

1. “想當(dāng)然”,我知道是怎么回事

2. “對(duì)事不對(duì)人”,我不是針對(duì)你

3. “凌亂了”,你到底想說(shuō)什么

4. “認(rèn)知錨”,你就是故意的

5. “情緒綁架”我也不知道自己怎么了


二、跨部門(mén)溝通的基礎(chǔ)

1. 信任是溝通的基礎(chǔ)

2. 認(rèn)知轉(zhuǎn)換是良好溝通的開(kāi)始


三、溝通中的人際風(fēng)格

1. 人際溝通風(fēng)格測(cè)試

2. 性格與溝通風(fēng)格的關(guān)系

3. 識(shí)別自己的溝通風(fēng)格

4. 了解跨部門(mén)同事的溝通風(fēng)格

5. 與不同性格的人的優(yōu)選溝通模式


四、跨部門(mén)溝通中的情緒管理

1. 情緒對(duì)于跨部門(mén)溝通的影響

2. 情緒化的大腦-認(rèn)知心理學(xué)

3. 情緒觸發(fā)器與情緒綁架

4. 情緒管理的自我對(duì)話技巧

5. 負(fù)面情緒疏導(dǎo)方法

6. 有效表達(dá)情緒的步驟


五、創(chuàng)建安全的跨部門(mén)溝通環(huán)境

1. 駛向?yàn)?zāi)難的四大騎手

2. 破壞性溝通的原因

3. 跨部門(mén)溝通中的個(gè)人需要

4. 小心遣詞用句避免對(duì)立情緒

5. 有效傾聽(tīng)的障礙

6. 同理心傾聽(tīng)與回應(yīng)技術(shù)


六、跨部門(mén)溝通中的需求與利益探詢

1. 識(shí)別表達(dá)出的立場(chǎng)與未表達(dá)的需求

2. 跨部門(mén)溝通中的個(gè)人利益與實(shí)際利益

3. 探詢內(nèi)部客戶真正的利益關(guān)切

4. 提出有效問(wèn)題的技巧


七、跨部門(mén)溝通中的非職務(wù)影響力

1. 誰(shuí)是你的內(nèi)部客戶

2. 聆聽(tīng)內(nèi)部客戶的需要

3. 通過(guò)詢問(wèn)真正理解內(nèi)部客戶的需要

4. 共同制定工作目標(biāo)并使期望一致

5. 做現(xiàn)實(shí)的承諾并說(shuō)到做到

6. 堅(jiān)持持續(xù)跟進(jìn)

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    企業(yè)管理培訓(xùn)師-王譽(yù)凱

    王譽(yù)凱老師工作過(guò)的環(huán)境有大型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)上市公司、中小型私營(yíng)企業(yè)等,跨石油、包裝、制造、貿(mào)易、軟件等行業(yè)。曾經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任過(guò)人力資源經(jīng)理、銷售經(jīng)理、分公司總經(jīng)理,培訓(xùn)教育副總。20多年的職業(yè)生涯和多年的管理經(jīng)驗(yàn)讓王譽(yù)凱儲(chǔ)備了深厚的培訓(xùn)元素...

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    中層管理及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師-何興勝

    中層管理及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師,歷年擔(dān)任企業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、集團(tuán)副總經(jīng)理等重要管理職務(wù)。2006年起,專業(yè)從事管理咨詢、執(zhí)行輔導(dǎo)和企業(yè)培訓(xùn)等工作,專注致力于企業(yè)執(zhí)行力提升、中層管理技能提升以及員工職業(yè)化素養(yǎng)提升等領(lǐng)域...

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    職業(yè)化訓(xùn)練講師-王冬焱

    職業(yè)化訓(xùn)練講師,15年的員工管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),工作效益加速器認(rèn)證講師,曾任世界500強(qiáng)-SANMINA-SCI(美資)、制造業(yè)知名企業(yè)蘇州洽興塑膠/英展 METAL WORK(臺(tái)資)歷任業(yè)務(wù)經(jīng)理、產(chǎn)品高級(jí)顧問(wèn)、高級(jí)講師等,...

職場(chǎng)溝通小貼士:銘記溝通的目標(biāo)

在職場(chǎng)中談話的目的不外乎有以下幾點(diǎn):勸告對(duì)方改正某種缺點(diǎn);向?qū)Ψ秸?qǐng)教某個(gè)問(wèn)題;要求對(duì)方完成某項(xiàng)任務(wù);了解對(duì)方對(duì)工作的意見(jiàn)等等。

在談話的過(guò)程中應(yīng)該時(shí)刻留意自己的目標(biāo)不動(dòng)搖不改變,防止在談話過(guò)程中偏離話題,這樣效率極低,且無(wú)法完成任務(wù)。

諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程


諾 達(dá) 名 師 介 紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供跨部門(mén)溝通培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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