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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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領(lǐng)導(dǎo)力公司

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-05-11

導(dǎo)語概要

領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和影響他人的特殊能力,是一種登高一呼應(yīng)者云集的號(hào)召力。一個(gè)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力或者領(lǐng)導(dǎo)方式不當(dāng)?shù)娜俗隽烁邔宇I(lǐng)導(dǎo),不僅會(huì)毀掉自己,同時(shí)也會(huì)使企業(yè)或組織淪為萬劫不復(fù)之地。課程目標(biāo)Courseo

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢

領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和影響他人的特殊能力,是一種登高一呼應(yīng)者云集的號(hào)召力。一個(gè)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力或者領(lǐng)導(dǎo)方式不當(dāng)?shù)娜俗隽烁邔宇I(lǐng)導(dǎo),不僅會(huì)毀掉自己,同時(shí)也會(huì)使企業(yè)或組織淪為萬劫不復(fù)之地。

課程目標(biāo)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    掌握領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

  • 02

    掌握權(quán)力的三種應(yīng)用策略

  • 03

    提升管理者針對(duì)不同人員的情景領(lǐng)導(dǎo)能力

  • 04

    提升管理者激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力

信用風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

合規(guī)部門、信貸管理部門、風(fēng)控部門、法務(wù)部門、授信審批部門、業(yè)務(wù)部門等的相關(guān)人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、領(lǐng)導(dǎo)與管理

    為何要重視領(lǐng)導(dǎo)力

    權(quán)利的含義和從何而來

    領(lǐng)導(dǎo)力與風(fēng)格

    領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任

    領(lǐng)導(dǎo)的最終目標(biāo)


  • 模塊二、領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)原則

    1、懂得嚴(yán)要求

    2、能力和專業(yè)強(qiáng)

    3、果斷行事

    4、懂得培養(yǎng)下屬

    5、和善人性化

    6、不斷爭取進(jìn)步

    7、公正客觀,事實(shí)求是

    8、堅(jiān)持不懈

    9、發(fā)展好團(tuán)隊(duì)

    10、不斷營造信任


  • 模塊三、導(dǎo)師(教練)式領(lǐng)導(dǎo)

    導(dǎo)師(教練)式領(lǐng)導(dǎo)的含義

    教練式領(lǐng)導(dǎo)的方式

    輔導(dǎo)下屬的目標(biāo)制定

    輔導(dǎo)下屬的方法

    對(duì)輔導(dǎo)結(jié)果的評(píng)估和改進(jìn)行動(dòng)


  • 模塊四、工作輔導(dǎo)

    成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

    工作輔導(dǎo)的方法

    輔導(dǎo)前的工作準(zhǔn)備和關(guān)鍵點(diǎn)

    輔導(dǎo)中的關(guān)鍵點(diǎn)

    輔導(dǎo)后的結(jié)果跟蹤和關(guān)鍵點(diǎn)

    案例演練和總結(jié)

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 領(lǐng)導(dǎo)力公司

    高正坤 情商領(lǐng)導(dǎo)力教練

    美國4D團(tuán)隊(duì)認(rèn)證講師、領(lǐng)導(dǎo)力教練,從企業(yè)基層起步,之后由企業(yè)高管成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)師和專業(yè)教練,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ICF、NLP、HM等專業(yè)教練技術(shù)...

    預(yù)約講師
  • 領(lǐng)導(dǎo)力公司

    蔣巍巍 領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家

    領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家,“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人,職場成長力導(dǎo)師,交大、復(fù)旦總裁班“領(lǐng)導(dǎo)力”方向組織行為和團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)講師...

    預(yù)約講師
  • 領(lǐng)導(dǎo)力公司

    李昌華 實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家

    資深企管顧問,領(lǐng)導(dǎo)力專家,擁有多年合資公司和上市公司的市場營銷和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),美的集團(tuán)等多家500強(qiáng)企業(yè)常年管理顧問...

    預(yù)約講師
  • 領(lǐng)導(dǎo)力公司

    劉善武 領(lǐng)導(dǎo)力管理專家

    領(lǐng)導(dǎo)力管理專家,戰(zhàn)略管理專家、咨詢式培訓(xùn)倡導(dǎo)者,清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授...

    預(yù)約講師

客戶評(píng)價(jià)

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,這門課程真棒了,深深的培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。

  • 2,這個(gè)課程讓我相信領(lǐng)導(dǎo)拼才能不是天生的,而是培養(yǎng)出來出來的。老師教出來的。

  • 3,希望這門課程激勵(lì)我成為領(lǐng)導(dǎo)者,更好的領(lǐng)導(dǎo)者,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。加油!

  • 4,我還在不斷實(shí)踐中,激勵(lì)自己成為領(lǐng)導(dǎo)者,更好的杰出的領(lǐng)導(dǎo)者,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

合作流程

Cooperation process
Cooperation process
  • · 需求調(diào)研訪談
  • · 定制培訓(xùn)方案,確認(rèn)方案合同
  • · 課程滿意度調(diào)查
  • · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
  • · 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備,講師實(shí)施培訓(xùn)
  • · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

我們的發(fā)展定位

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !

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