天津提升領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)課程

如何認(rèn)知并提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力？卓越的領(lǐng)導(dǎo)者該具備哪些思維方式？什么樣的語(yǔ)言行為更為得體？如何把握機(jī)遇？如何激發(fā)組織？如何鍛造出個(gè)人獨(dú)特的魅力？二十一世紀(jì)員工的“偶像”領(lǐng)導(dǎo)有什么特質(zhì)？那些卓越領(lǐng)導(dǎo)及組織是如何成長(zhǎng)的？他們需要?jiǎng)?chuàng)建什么樣的文化更深獲人心？領(lǐng)導(dǎo)是如何洞察未來(lái)？如何“修身、齊家、治國(guó)平天下”？如何最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，新的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式究竟是什么？科學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如何運(yùn)用自如？等等，這些問(wèn)題將在本課程中一一探尋答案。

1、可以針對(duì)不同的員工，選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能。

2、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷下屬的能力和意愿，有效運(yùn)用影響下屬的各種方式，提高下屬的工作效能。

3、提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效，讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。

4、下屬感覺(jué)被充分信任和授權(quán)，增加下屬對(duì)您的滿意度。

5、如何運(yùn)用權(quán)力與權(quán)術(shù)，塑造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。

6、掌握分析解決問(wèn)題的思維方法，理性做出決策，同時(shí)又能百分百落地實(shí)施。

7、掌握領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的PAC溝通心理策略，達(dá)到雙贏的溝通效果。

一、介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程

●對(duì)庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)要介紹

●本次培訓(xùn)的目標(biāo)

●討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

●學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則

●蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑

●學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑之一： 經(jīng)驗(yàn)是**的老師

●分享：個(gè)人成功時(shí)刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事

●從個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示

二、領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動(dòng)

●庫(kù)澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型－五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)

●領(lǐng)導(dǎo)力的定義

●庫(kù)澤斯和波斯納的調(diào)研結(jié)果

三、領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之一－以身作則

●以身作則的兩項(xiàng)原則

●為什么要以身作則

●以身作則是什么

●以身作則怎么做

四、領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之二－共啟愿景

●共啟愿景的兩項(xiàng)原則

●愿景的意義

●愿景是什么

●如何共啟愿景

●課后作業(yè)：完成個(gè)人或部門(mén)/公司愿景描述

五、領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之三—挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

●挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項(xiàng)原則

●挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的價(jià)值

●挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四步法

六、領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之四－使眾人行

●使眾人行的兩項(xiàng)原則

●使眾人行的意義

●如何增強(qiáng)別人的能力

七、領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之五－激勵(lì)人心

●激勵(lì)人心的兩項(xiàng)原則

●為什么要激勵(lì)人心

●如何激勵(lì)人心

八、個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾

●個(gè)人對(duì)五項(xiàng)行動(dòng)中自身的強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析

●個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

●領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾，與伙伴討論你的承諾

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一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要具備哪些要素呢？最起碼要有明確的決心，卓越的執(zhí)行力和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力首先具有領(lǐng)導(dǎo)的能力，如果沒(méi)有做領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)那如何去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去攻堅(jiān)克難呢？其次是追隨的能力，如果沒(méi)有能力去聚集一群忠于自己的團(tuán)隊(duì)成員，那如何去做成一件事呢？最后需要有一個(gè)可以抵抗各方面阻力的能力，作為領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒的去抵抗各方的阻力以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)順利前進(jìn)。同時(shí)又要有被賦予的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利、自身成為領(lǐng)導(dǎo)的能力、自身的人格魅力及領(lǐng)導(dǎo)做事的魄力。同時(shí)對(duì)于一個(gè)具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者還要兼?zhèn)渚哂谐掷m(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力，整合資源的組織力，凝聚人心的號(hào)召力，帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力，多謀善斷的決斷力、達(dá)成績(jī)效的推動(dòng)力，所以說(shuō)一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者需要多少的閱歷和經(jīng)歷以修煉成王可見(jiàn)一斑。