惠州高中復(fù)讀機構(gòu)如何選擇
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-09
高考成績公布，有人歡喜有人憂，但很多成績不甚理想的同學(xué)，還是會陷入是否要復(fù)讀的糾結(jié)中，如果，你有意復(fù)讀，學(xué)大高考復(fù)讀歡迎你，你的高考，我們一路相伴！學(xué)大教育高考補習(xí)學(xué)校將個性化教育和傳統(tǒng)教育相結(jié)合,
學(xué)大教育為高考復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)有的高考復(fù)讀班，該課程實行分層教學(xué)，學(xué)生通 過基礎(chǔ)學(xué)情進行班級劃分后，每個班級中也會進行教學(xué)分層，不同層次的學(xué)生會有針對性的練習(xí)，保證不同層次的學(xué)生都會有相應(yīng)的提升。隨著復(fù)習(xí)的進度拉長，每個月開展月考，與其分析學(xué)習(xí)情況、學(xué)科優(yōu)劣勢等，針對性給出學(xué)習(xí)建議，給到下個階段學(xué)習(xí)的方向。
| 學(xué)習(xí)安排 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 每周教學(xué)管理 |
1、周周測，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進度。 2、周考試卷分析及解決方案，實時調(diào)整學(xué)習(xí)進度。 3、根據(jù)學(xué)生心理情緒，實時溝通，提升良好心態(tài)。 |
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| 每月教學(xué)流程 |
1、每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況，多階段把控學(xué)習(xí)情況。 2、月考試卷分析及錯題精講，及時突破弱點知識。 3、全面回顧學(xué)習(xí)，梳理當(dāng)月知識點及知識體系。 |
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每日作息管理
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1、早晨七點半開始到達教室上早自習(xí) 2、上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí)，午休1小時 3、下午14:00開始學(xué)習(xí)，18:00晚餐 4、晚上3個小時晚自習(xí)，全程陪讀答疑 |
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哪些學(xué)生適合復(fù)讀
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01
具有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
這類型考生如果自愿且有堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度，有充分的思想準備，再給自己一次機會，不給青春留遺憾。復(fù)讀一年努力學(xué)習(xí)可能會取得較為不錯的成績.
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02
高考發(fā)揮嚴重失常
考試期間由于生病等客觀原因?qū)е驴荚嚢l(fā)揮失常的考生，這些考生本身的學(xué)習(xí)成績較好，能上一所很不錯的大學(xué)，所以復(fù)讀的選擇比?？聘?。
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03
填報志愿失誤
有些考生對志愿填報規(guī)則不是很清楚，本身取得的高考 成績非常不錯，但是由于填報不當(dāng)造成了滑檔甚全退檔，這類考生不愿將就是完全可以選擇復(fù)讀一年的。
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04
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
有的學(xué)生偏科，有一兩科很差，拖后腿，復(fù)讀時可重點攻差科，忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高，不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生。這些學(xué)生在復(fù)讀時重點攻克以往學(xué)習(xí)上不良的習(xí)慣、方法，就會有很大進步。
特色教學(xué)計劃
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自創(chuàng)“四維一體”
教學(xué)模式
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“培 優(yōu)”個性化
小班教學(xué)
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專注高考
應(yīng)對考題
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貼心教學(xué)服務(wù)
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同步高考資料
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為你的夢想保駕護航
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教學(xué)團隊優(yōu)秀高級教師,組建專業(yè)化的高考復(fù)讀團隊。
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教師過關(guān)教師負責(zé)過關(guān),將筆記、單詞、公式等默寫,將作業(yè)中不會的題及時的講解。
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心靈課堂班主任和心理老師隨時關(guān)注學(xué)生情緒，排除心里困惑,保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
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學(xué)生過手學(xué)生默寫消化筆記,深入思考、完成作業(yè)，不會的題問老師,做到問題不過夜。
惠州學(xué)大教育
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
預(yù)約學(xué)校參觀
