南寧效果好的高三理科復(fù)讀是怎么收費(fèi)的

怎么選高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)

1、只做高考復(fù)讀培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)水平更高，更有益于提高成績(jī)?，F(xiàn)在有的復(fù)讀機(jī)構(gòu)招生時(shí)大夸自己的高考復(fù)讀如何專業(yè)，實(shí)際卻不僅招收高考生，還有其他中小 學(xué)生。這樣其實(shí)對(duì)高考生尤其是復(fù)讀生的心態(tài)有很多不好的影響。而只做高考復(fù)讀的機(jī)構(gòu)只招收高考生，同是一起為高考奮斗的同學(xué)，復(fù)讀生也會(huì)更有激情。

2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那?、后期服?wù)跟進(jìn)團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)異的服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅能幫學(xué)生分析學(xué)習(xí)障礙，還能幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，根據(jù)知識(shí)掌握情況幫助學(xué)生定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生心理走向，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班型及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

開(kāi)設(shè)班型:精品班

招生對(duì)象:普通文化生、藝考復(fù)讀生

開(kāi)課時(shí)間: 8月24日

班級(jí)人數(shù): 30人/班

常規(guī)課時(shí): 1000節(jié)

日語(yǔ)課程:提供日語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，費(fèi)用另議

①住宿費(fèi): 2000元/學(xué)期;

②伙食費(fèi): 3000元/學(xué)期;

③學(xué)雜費(fèi): 1000元/學(xué)期;

④床上用品: 400元(自選);

⑤押金: 500元，如未損壞學(xué)校公共物品，全額退還，如有損壞，做相應(yīng)賠償。

6月~7月預(yù)報(bào)名優(yōu)惠3000元

8月份預(yù)報(bào)名優(yōu)惠2000元

復(fù)讀學(xué)生面臨的問(wèn)題

精神疲憊：如果復(fù)讀學(xué)生沒(méi)有良好的計(jì)劃并能夠保持充足的精力，那么復(fù)讀過(guò)程很可能會(huì)令其感到疲憊不堪，他們需要保持自己的精神狀態(tài)。

社交問(wèn)題：復(fù)讀學(xué)生可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張、壓力大等原因?qū)е氯鄙偕缃?，但是良好的社交能夠緩和壓力和焦慮問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)壓力：復(fù)讀學(xué)生需要繳納參加補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用、圖書館租賃費(fèi)用等，這會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

教師授課的水平，直接影響到學(xué)生吸收知識(shí)的情況。為了滿足高考學(xué)子對(duì)優(yōu) 秀師資的需求，誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校的高層走訪重慶、成都、江西等地，利用豐富的教育資源，對(duì)引進(jìn)人才進(jìn)行反復(fù)篩選，并與他們進(jìn)行深度溝通，達(dá)成合作。最終引進(jìn)了一批高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教育品質(zhì)有情懷、有格局的優(yōu) 秀教師加入誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，為高考學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)保駕護(hù)航。誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、押 題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每一位學(xué)生，老師都可以做到因材施教。

高考復(fù)讀要注意什么

要有所調(diào)整和改變。從某種程度上來(lái)講，選擇復(fù)讀的人在這次高考戰(zhàn)場(chǎng)上失敗的人，為何會(huì)失??？一定是哪里做錯(cuò)了！那就絕對(duì)不能再重復(fù)一次原來(lái)的路，結(jié)果只會(huì)原地踏步。 是學(xué)習(xí)方法不夠好？學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正？自己知道哪里不好就要改變一下?？梢詥?wèn)一下老師或者是身邊優(yōu) 秀的同學(xué)，聽(tīng)取一些他們的建議。這樣一定對(duì)自己是一種進(jìn)步，深層次來(lái)講就是蛻變。改變的自己會(huì)是更美的自己。

誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)

高三復(fù)讀全日制

————

誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是秦學(xué)教育集團(tuán)和誠(chéng)遠(yuǎn)教育集團(tuán)在南寧創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制機(jī)構(gòu)，是經(jīng)教育專 家和行業(yè)精英合力打造的新型全日制教學(xué)模式。

誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新，引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展，致力于成為區(qū)域教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)科技型的優(yōu)秀企業(yè)。誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)在南寧創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)秉承的使命——讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式∶"導(dǎo)師+講師+專業(yè)班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理"，特別設(shè)置全封閉精品補(bǔ)習(xí)小班，在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，集合了秦學(xué)教育旗下"秦學(xué)云題庫(kù)""秦學(xué)好課""秦學(xué)云直播"等優(yōu)質(zhì)資源，真正做到因材施教和讓每個(gè)孩子都有提升。誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為了學(xué)生、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

教師授課的水平，直接影響到學(xué)生吸收知識(shí)的情況。為了滿足高考學(xué)子對(duì)優(yōu)秀師資的需求，誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育的高層走訪重慶、成都、江西等地，利用豐富的教育資源，對(duì)引進(jìn)人才進(jìn)行反復(fù)篩選，并與他們進(jìn)行深度溝通，達(dá)成合作。

最終引進(jìn)了一批高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教育品質(zhì)有情懷、有格局的優(yōu)秀教師加入誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育，為高考學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)保駕護(hù)航。

誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)文化補(bǔ)習(xí)擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、押 題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每一位學(xué)生，老師都可以做到因材施教。

機(jī)構(gòu)堅(jiān)持用全新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，并且要求各備課組精心磨好每堂課才能走進(jìn)教室，大力推行分層教學(xué)、短板教學(xué)、小班教學(xué)。重基礎(chǔ)，重落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

機(jī)構(gòu)定期開(kāi)展總結(jié)分析大會(huì)，制定專業(yè)的教學(xué)方案，

你不是一個(gè)人在奮斗，你的背后有我們！