2024年高考還可以復(fù)讀嗎
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-06-20
長(zhǎng)沙衡坦復(fù)讀學(xué)校優(yōu)勢(shì)**執(zhí)教,**考點(diǎn)輔導(dǎo),專業(yè)學(xué)管團(tuán)隊(duì),讓孩子在高考起跑線上獲勝。1.注重基礎(chǔ),因材施教。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.抓住機(jī)會(huì)突破,**教學(xué)輔助。結(jié)合國(guó)內(nèi)著名大學(xué)和
長(zhǎng)沙衡坦復(fù)讀學(xué)校優(yōu)勢(shì)
名 師執(zhí)教,絕 密考點(diǎn)輔導(dǎo),專業(yè)學(xué)管團(tuán)隊(duì),讓孩子在高考起跑線上獲勝。
1.注重基礎(chǔ),因材施教。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.抓住機(jī)會(huì)突破,獨(dú) 家教學(xué)輔助。結(jié)合國(guó)內(nèi)著 名大學(xué)和著 名教師的實(shí)踐,編制了一套特殊的教學(xué)方法和輔導(dǎo)材料,易于學(xué)習(xí),準(zhǔn)確記憶,高考成績(jī)**提升。
3.小班授課,讓學(xué)生全身心投入到課堂上;課后教師實(shí)行承包制,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。
4.嚴(yán)格管理,家長(zhǎng)放心。實(shí)行全封閉管理。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)不得使用手機(jī)。如果發(fā)現(xiàn),他們將被沒(méi)收(高考后退還),并共同管理,讓每位家長(zhǎng)都放心。
5.班主任全天跟班。隨時(shí)反饋學(xué)生信息,主動(dòng)找學(xué)生解決問(wèn)題。老師和學(xué)生一起吃飯,一起生活,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),公平對(duì)待每一個(gè)孩子。
6.專 家指導(dǎo)。我校專門聘請(qǐng)高考心理咨詢師,及時(shí)解決心理問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。
7.志愿填報(bào)。學(xué)校對(duì)于新高考,獨(dú) 家深入研究,科學(xué)判斷高考形勢(shì)和各專業(yè)就業(yè)前景,做好高考志愿輔導(dǎo)和學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
你們屬于什么型?
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基礎(chǔ)薄弱型
加強(qiáng)訓(xùn)練
鞏固基礎(chǔ)
力爭(zhēng)小步快跑
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動(dòng)力不足型
從興趣入手
生入淺出
培養(yǎng)興趣
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無(wú)規(guī)律型
由易到難
由簡(jiǎn)到館
重拾自信
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學(xué)習(xí)無(wú)效型
分析無(wú)效本質(zhì)
原因,做到
活學(xué)活用
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缺少思路型
加強(qiáng)審題
判斷類型
培養(yǎng)發(fā)散思維
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一做就錯(cuò)型
集中訓(xùn)練
舉一反三
觸類旁通
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情緒波動(dòng)型
心理疏導(dǎo)
刻意練習(xí)
養(yǎng)成好習(xí)慣
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知識(shí)生疏型
多背多練
反復(fù)記憶
熟能生巧
衡坦優(yōu)勢(shì)
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30人小班制教學(xué);科學(xué)的班級(jí)規(guī)模
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因材施教教師全職師資雄厚,封閉管理
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邀請(qǐng)國(guó)際優(yōu)秀心理訓(xùn)練師通 過(guò)授課,提高學(xué)生心理免疫力
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引進(jìn)學(xué)校先進(jìn)管理理念高薪聘請(qǐng)資 深教師執(zhí)教,經(jīng)驗(yàn)豐富
招生簡(jiǎn)介
一.招生對(duì)象
2022屆高考成績(jī)達(dá)到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學(xué)生。
二.招收條件
報(bào)名時(shí)間:6月8日起報(bào)名,額滿為止。注意事項(xiàng):報(bào)名時(shí)復(fù)讀生需交驗(yàn)身份證、準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)條,被錄取者需預(yù)交學(xué)費(fèi)3000元。開學(xué)日期:7月10日開始弱科培訓(xùn),7月17日正式報(bào)到。
招生計(jì)劃
1、2023屆計(jì)劃招生300人,設(shè)立12個(gè)文化班;2、文化班均開設(shè)“名 校沖刺班”、“精品提升班”、“**小班”;
招收對(duì)象:2022年屆高考成績(jī)達(dá)到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學(xué)生。
招收條件
1、歷史方向文化生:本科線下50分以內(nèi);
2、物理方向文化生:本科線下50分以內(nèi);(以考生2022年全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和選考科目成績(jī)總分為依據(jù))
3、目標(biāo)明確、品行端正、積極進(jìn)??;
4、能服從學(xué)校嚴(yán)格管理;
5、文化測(cè)試、面試達(dá)到我校要求。
報(bào)名方式
1、請(qǐng)學(xué)生帶好高考準(zhǔn)考證、高考分?jǐn)?shù)條、身份證、體檢表現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表;
2、符合要求者,安排復(fù)讀入學(xué)教育培訓(xùn)(學(xué)習(xí)和解讀新高考的相關(guān)政策及注意事項(xiàng)、學(xué)校常德育常規(guī)等);
3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生科目選擇及高考成績(jī)情況進(jìn)行編班。
招生計(jì)劃
共招收12個(gè)班 (歷史6個(gè)班,物理6個(gè)班)
歷史:1個(gè)清北班,2個(gè)重 點(diǎn)班,3個(gè)平行班
物理:1個(gè)清北班,2個(gè)重 點(diǎn)班,3個(gè)平行班
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
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01
堅(jiān)持辦人民滿意的教育
衡坦學(xué)校強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng),落實(shí)“自導(dǎo)聯(lián)助”教育,努力讓每個(gè)教師有尊嚴(yán)、有安全感和歸屬感,努力做好個(gè)性化、差異化教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生獲得與其個(gè)性相適應(yīng)的潛能發(fā)展和超越自我的內(nèi)化;自導(dǎo)聯(lián)助提分驅(qū)動(dòng),努力塑造具備人格魅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì),堅(jiān)持“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)成才”的價(jià)值培養(yǎng)觀,將身心健康的思想感情、積極的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣作為學(xué)生培養(yǎng)的核心;堅(jiān)持只有“健康、快樂(lè)、自信”的人格才是未來(lái)“高考戰(zhàn)場(chǎng)”職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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02
打造**治校**治學(xué)的團(tuán)隊(duì)
“專 家治校、名 師治學(xué)”一批師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師群體,是教師團(tuán)隊(duì)中的佼佼者,是一支能夠起到穩(wěn)定、輻射、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用的中堅(jiān)力量。老師們上課經(jīng)驗(yàn)豐富,條理清晰,經(jīng)過(guò)老師們的思維解題技巧傳授,舉一反三的解題思路,自導(dǎo)聯(lián)助教育復(fù)盤,學(xué)生在每一次考試的時(shí)候,就基本能運(yùn)用到解題結(jié)構(gòu),答題思路很快就浮現(xiàn)在海里。特別是衡坦日語(yǔ)陳老師更厲害,對(duì)于“英語(yǔ)癌癥”患者更有一套“短、平、快”的學(xué)習(xí)寶典,學(xué)生甚至覺(jué)得答題是一件很爽的事情,期待著每一次的月考。
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03
構(gòu)建推門聽(tīng)課探究科學(xué)的課堂教學(xué)
課堂是教育質(zhì)量的根本生長(zhǎng)點(diǎn),教師是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障。
(1)課后培 優(yōu)扶弱要求在師生關(guān)系上“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”;
(2)在學(xué)習(xí)目標(biāo)上“以高考課標(biāo)為方向,以核心素養(yǎng)為目標(biāo)”;
(3)在教學(xué)路徑上“以知識(shí)為基礎(chǔ),以能力為主線”;
(4)在教學(xué)策略上“看的懂的講精,看不懂的講透”。先進(jìn)的思維課堂教學(xué)理念確保了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,讓孩子們**高效地學(xué)習(xí)。
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04
堅(jiān)持學(xué)生自主個(gè)性發(fā)展
發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵是提高學(xué)習(xí)力,強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力才是創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的保證。不管何時(shí)走進(jìn)校園,都能看到學(xué)生們專心致志地學(xué)習(xí)、籃球場(chǎng)上英姿颯爽、羽毛球場(chǎng)腳步穩(wěn)健,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中感受,在活動(dòng)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟。
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05
施行封閉式軍事化管理
始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、班主任輔助、教官協(xié)同、學(xué)生自治”的方式,激活學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
數(shù)字化智慧校園
文化部堅(jiān)持每日午測(cè),實(shí)現(xiàn)日日清,配合晚自習(xí)**輔弱政策,給予優(yōu) 生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)思維能力和創(chuàng)新能力,擴(kuò)大知識(shí)面。幫助后進(jìn)生增強(qiáng)信心,要多寬容、少責(zé)備,認(rèn)真查漏、專項(xiàng)訓(xùn)練。
學(xué)生成果
師資團(tuán)隊(duì)
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劉志梅
物理高級(jí)教師
曾在湖南、廣州、安仁等中 學(xué)擔(dān)任高中、高復(fù)班物理教學(xué),注重學(xué)生物理情景建模、學(xué)習(xí)方法、解題技巧等能力的傳授。所教學(xué)生王三益、王云、李劍、湯庭孝等多人考入清華、北大、浙大、復(fù)旦等名 校。教學(xué)深 受學(xué)生喜愛(ài),多次被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”和“優(yōu)秀班主任”! -
李海英
歷史高級(jí)教師
湖南師范大學(xué)歷史系畢業(yè)。任職高中歷史教師,長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)一 線,多年擔(dān)任高中各年級(jí)歷史備課組長(zhǎng),多次承擔(dān)縣級(jí)、校級(jí)教學(xué)教研公開課,熟練運(yùn)用多媒體教學(xué),注重營(yíng)造和諧互動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)氛圍,擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生探究思維,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,其教學(xué)方法深受學(xué)生喜歡。
學(xué)校介紹
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衡坦學(xué)校,地處梅溪湖國(guó)際藝術(shù)文化中心-梅嶺公園,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利。“惟楚有才,于斯為盛”,學(xué)校毗鄰長(zhǎng)郡梅溪湖中 學(xué)、西雅中 學(xué)、師大梅溪湖中 學(xué)、長(zhǎng)沙一中梅溪湖中 學(xué)、師大附中博才實(shí)驗(yàn)中 學(xué)(梅溪湖校區(qū))、湖南第一師范學(xué)院、 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院,共享岳麓山大學(xué)城豐富的文化資源。
學(xué)校占地56畝,教學(xué)面積近7萬(wàn)平米,辦學(xué)規(guī)模近4000人。學(xué)校構(gòu)建“一體兩翼’教學(xué)板塊設(shè)計(jì),設(shè)有文化部(高考復(fù)讀、藝術(shù)生文化沖刺、高考日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種訓(xùn))、藝術(shù)部(音樂(lè)舞蹈、傳媒表演、美術(shù)書法)。打造校園“湘江故事”天幕商業(yè)街、提供星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的溫馨學(xué)生公寓以及餐品豐富的大型自助餐廳,從品質(zhì)規(guī)模、校園環(huán)境、硬件設(shè)施、后勤服務(wù),全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的服務(wù),全面實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、食、宿一體化、封閉式軍事化、智能化管理。
學(xué)校創(chuàng)建伊始,引進(jìn)全國(guó)名 校河北衡水中 學(xué)(衡水精神)先進(jìn)管理體系與安徽毛坦廠中 學(xué)(高升 學(xué)率)教研模式,學(xué)校定位高起點(diǎn)、高層次、高質(zhì)量辦學(xué),始終秉持“辦特色校,育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨;原衡水中 學(xué)校長(zhǎng)張文茂同志擔(dān)任衡坦學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),真正實(shí)行“專 家治校,名 師治學(xué)”,落實(shí)打造“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、做負(fù)責(zé)任的教師、教負(fù)責(zé)任的學(xué)生”辦學(xué)理念,打造全國(guó)一 流、綠色、智能、優(yōu)質(zhì)的文化藝術(shù)品牌學(xué)校。
辦學(xué)宗旨:辦特色學(xué)校育優(yōu)秀人才
辦學(xué)理念:博學(xué)慎思嚴(yán)謹(jǐn)篤行
辦學(xué)原則:誠(chéng)信規(guī)范專業(yè)精細(xì)
辦學(xué)目標(biāo):教師高水平教學(xué)高質(zhì)量管理高 效率服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)
舒適環(huán)境
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