贛州學(xué)大教育
高考復(fù)讀補習(xí)補習(xí)班
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-06-13
導(dǎo)語概要
贛州學(xué)大教育高考復(fù)讀補習(xí)補習(xí)班點擊咨詢高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再復(fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補習(xí)班進行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考
高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再復(fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補習(xí)班進行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對高考成績再次提高的方式。
高考復(fù)讀適合哪些高考學(xué)生
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成績不理想的考生
如果考生在高考中的成績沒有達到預(yù)期，可以考慮復(fù)讀一年的努力學(xué)習(xí)和備考，提高競爭力。
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有明確規(guī)劃的考生
已經(jīng)確定了職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向，但高考成績無法進入理想高校，可以選擇復(fù)讀一年。
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有較強學(xué)習(xí)能力考生
復(fù)讀需要付出更多的時間和精力，需要具備較強的學(xué)習(xí)能力和自律能力，如果具備可考慮復(fù)讀。
高考復(fù)讀成績提升方法
復(fù)讀期間，考生需要面對多個學(xué)科的學(xué)習(xí)和考試，因此需要合理規(guī)劃時間和精力，避免過度偏重某一學(xué)科或考試科目而忽略其他科目或考試科目。
學(xué)大高考復(fù)讀安排
高考復(fù)讀課程
【開課班型】小班制授課
【住宿環(huán)境】4/6/8人間住宿配置，獨立衛(wèi)生間、空調(diào)洗衣機，生活設(shè)備齊全
【作息時間】①早晨七點半開始到達教室上早自習(xí)②上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí)，午休1小時 ③下午14:00開始學(xué)習(xí)，18:00晚餐④晚上3個小時晚自習(xí)，全程陪讀答疑
【周學(xué)習(xí)安排】①周周測，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進度。②周考試卷分析及解決方案，實時調(diào)整學(xué)習(xí)進度。③根據(jù)學(xué)生心理情緒，實時溝通，提升良好心態(tài)。
【月學(xué)習(xí)交流】①每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況，多階段把控學(xué)習(xí)情況。 ②月考試卷分析及錯題精講，及時突破弱點知識。③全面回顧學(xué)習(xí)，梳理當月知識點及知識體系。
【課程目標】根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃，全科課程精準輔導(dǎo)，找準高考重點難點，幫助學(xué)生查缺補漏，突破學(xué)習(xí)弱點，提供優(yōu)良教學(xué)環(huán)境，還特配心理輔導(dǎo)課程，緩解學(xué)員壓力，提提高習(xí)狀態(tài)。
復(fù)讀的好處
復(fù)讀可以讓學(xué)生在原來基礎(chǔ)上進一步加強知識儲備，熟練掌握考試技巧，提高考試成績。復(fù)讀可以讓學(xué)生通過提高成績來擴大升學(xué)機會，尤其是對于大學(xué)錄取時采用分數(shù)標準的情況，分數(shù)提高幾分就可以讓考生進入更優(yōu)越的院校。在復(fù)讀過程中，學(xué)生會不斷增強自己的自信心，他們會清楚知道自己已經(jīng)對知識更加熟練，更能自信地面對高考。
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學(xué)大全日制課程作息安排 |
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每日安排 |
階段管理 | |||
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時間 |
具體安排 |
每天 |
每周 |
每月 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
·每堂課點名簽到 |
·每周評估學(xué)習(xí)情況 |
·每月評估學(xué)習(xí)情況 |
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7:30-8:30 |
早讀、早練 |
·記錄學(xué)生上課情況 |
·學(xué)生心理1V1疏導(dǎo) |
·每月召開學(xué)生家長會 |
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8:35-12:05 |
上午4節(jié)課 |
·師生之間溝通反饋 |
·每周召開班級會議 |
·針對性改進學(xué)習(xí)方案 |
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12:05-14:00 |
午飯、午練、午休 |
·任課老師自習(xí)課答疑 |
·嚴查手機等電子產(chǎn)品 |
·持續(xù)優(yōu)化教學(xué)計劃 |
| 14:00-17:25 |
下午4節(jié)課 |
·班主任進行作業(yè)檢查 | ·宿管檢查衛(wèi)生評比公式 | ·心理減壓座談會 |
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18:30-19:00 |
個性化輔導(dǎo) |
備注:以上內(nèi)容為示例;由于城市校區(qū)不同，課程安排及作息規(guī)劃也會有所不同。 |
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高考復(fù)讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗， 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
溫馨提示
如何走好復(fù)讀這一年，涉及到自己、學(xué)校以及老師三方面的共同配合，因此考生在自己擁有實現(xiàn)理想的心態(tài)的基礎(chǔ)上，選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校和老師，是準備復(fù)讀的學(xué)生必須正視的一個問題。
學(xué)大教育
舒適學(xué)習(xí)生活環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境
高考復(fù)讀班教室環(huán)境寬敞明亮，先進教學(xué)設(shè)備，充滿學(xué)習(xí)氣息
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住宿環(huán)境
4/6/8人間住宿配置，獨立衛(wèi)生間、空調(diào)洗衣機，生活設(shè)備齊全
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餐廳環(huán)境
干凈衛(wèi)生高 檔餐廳，菜品齊全，營養(yǎng)搭配，促進學(xué)員營養(yǎng)均衡
讓每一位學(xué)生成為更好的自己，學(xué)大教育秉承"以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造專業(yè)化和高品質(zhì)的服務(wù)水平