贛州學(xué)大教育
高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)班
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 高考復(fù)讀培訓(xùn)資訊 > 贛州高考復(fù)讀費(fèi)用大概多少
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-06-12
贛州學(xué)大教育高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)班點(diǎn)擊咨詢高四學(xué)生是否復(fù)讀,需要看學(xué)生個(gè)人情況和家庭環(huán)境。有些同學(xué)對(duì)自己的高考成績(jī)不滿意,覺得自己上了一本就夠了,想再給自己一次機(jī)會(huì);有些同學(xué)想上二本,但是父母覺得他們不夠
高四學(xué)生是否復(fù)讀,需要看學(xué)生個(gè)人情況和家庭環(huán)境。有些同學(xué)對(duì)自己的高考成績(jī)不滿意,覺得自己上了一本就夠了,想再給自己一次機(jī)會(huì);有些同學(xué)想上二本,但是父母覺得他們不夠優(yōu)秀,希望他們能去復(fù)讀。也有高考發(fā)揮失常,成績(jī)不符合預(yù)期地選擇去復(fù)讀。
高考復(fù)讀適合哪些人?
如果考生在高考中的成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)期,可以考慮復(fù)讀一年的努力學(xué)習(xí)和備考,提高競(jìng)爭(zhēng)力。
已經(jīng)確定了職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向,但高考成績(jī)無法進(jìn)入理想高校,可以選擇復(fù)讀一年。
復(fù)讀需要付出更多的時(shí)間和精力,需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自律能力,如果具備可考慮復(fù)讀。
復(fù)讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),需要考生付出大量的時(shí)間和精力。因此,要注意保持良好的身心健康狀態(tài),保證充足的睡眠和飲食,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,避免過度疲勞和壓力過大。
高考復(fù)讀班
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、其它
本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生的實(shí)際特點(diǎn),幫助考生樹立備考信心,全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊高考。
參加高考的學(xué)生,包括藝考生、普考生、復(fù)讀生
高度定制性:聚焦學(xué)員個(gè)體基本情況,綜合診斷分析影響學(xué)員成績(jī)提升的所有因素,精準(zhǔn)適用。
高度客觀性:所有條目的設(shè)置均基于學(xué)科核心素養(yǎng),以及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圈定必考點(diǎn)及備考重難點(diǎn)
高度實(shí)效性:不僅聚焦考點(diǎn)的學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)考生必備的學(xué)習(xí)方法和考試能力,程度降低考生非智力因素失分的概率。
復(fù)讀可以讓學(xué)生在原來基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,熟練掌握考試技巧,提高考試成績(jī)。復(fù)讀可以讓學(xué)生通過提高成績(jī)來擴(kuò)大升學(xué)機(jī)會(huì),尤其是對(duì)于大學(xué)錄取時(shí)采用分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況,分?jǐn)?shù)提高幾分就可以讓考生進(jìn)入更優(yōu)越的院校。在復(fù)讀過程中,學(xué)生會(huì)不斷增強(qiáng)自己的自信心,他們會(huì)清楚知道自己已經(jīng)對(duì)知識(shí)更加熟練,更能自信地面對(duì)高考。
學(xué)大全日制課程作息安排 |
||||
每日安排 |
階段管理 | |||
時(shí)間 |
具體安排 |
每天 |
每周 |
每月 |
6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
·每堂課點(diǎn)名簽到 |
·每周評(píng)估學(xué)習(xí)情況 |
·每月評(píng)估學(xué)習(xí)情況 |
7:30-8:30 |
早讀、早練 |
·記錄學(xué)生上課情況 |
·學(xué)生心理1V1疏導(dǎo) |
·每月召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) |
8:35-12:05 |
上午4節(jié)課 |
·師生之間溝通反饋 |
·每周召開班級(jí)會(huì)議 |
·針對(duì)性改進(jìn)學(xué)習(xí)方案 |
12:05-14:00 |
午飯、午練、午休 |
·任課老師自習(xí)課答疑 |
·嚴(yán)查手機(jī)等電子產(chǎn)品 |
·持續(xù)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃 |
14:00-17:25 |
下午4節(jié)課 |
·班主任進(jìn)行作業(yè)檢查 | ·宿管檢查衛(wèi)生評(píng)比公式 | ·心理減壓座談會(huì) |
18:30-19:00 |
個(gè)性化輔導(dǎo) |
備注:以上內(nèi)容為示例;由于城市校區(qū)不同,課程安排及作息規(guī)劃也會(huì)有所不同。 |
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
目前,學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資,均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過100萬(wàn)+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個(gè)維度; 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
在考慮復(fù)讀的時(shí)候,高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況,如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很差,那么,即使再?gòu)?fù)讀一年也很難 再考上好的大學(xué)。但是這并不是絕對(duì)的,畢竟事在人為,努力學(xué)習(xí),還是會(huì)有希望的。
有沒有良好的抗壓能力 高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長(zhǎng)都會(huì)給你施加壓力,在復(fù)讀之前,就要把這些問題考慮清楚。 如果抗壓能力不是很好的話,那么,對(duì)于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司(股票代碼000526.SZ),自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、全日制學(xué)校、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合、在線教育等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
高考復(fù)讀班教室環(huán)境寬敞明亮,先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,充滿學(xué)習(xí)氣息
4/6/8人間住宿配置,獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)洗衣機(jī),生活設(shè)備齊全
干凈衛(wèi)生高 檔餐廳,菜品齊全,營(yíng)養(yǎng)搭配,促進(jìn)學(xué)員營(yíng)養(yǎng)均衡
讓每一位學(xué)生成為更好的自己,學(xué)大教育秉承"以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造專業(yè)化和高品質(zhì)的服務(wù)水平
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名