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濟(jì)南博凱教育

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濟(jì)南初3復(fù)讀學(xué)校點(diǎn)擊咨詢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-05-30

導(dǎo)語概要

濟(jì)南博凱中考在校復(fù)讀助力考上理想高中課程咨詢中考復(fù)讀適合什么學(xué)生有決心和毅力,愿意全力以赴的學(xué)生:愿意花時(shí)間和精力全力以赴復(fù)讀,為自己的未來努力奮斗的學(xué)生。中考復(fù)讀適合學(xué)員中考失利,不想讀職高,也不想

  • 哪家學(xué)校有中考復(fù)讀班

    濟(jì)南博凱中考在校復(fù)讀

    助力考上理想高中

    課程咨詢

中考復(fù)讀適合什么學(xué)生

有決心和毅力,愿意全力以赴的學(xué)生:愿意花時(shí)間和精力全力以赴復(fù)讀,為自己的未來努力奮斗的學(xué)生。

中考復(fù)讀

適合學(xué)員

中考失利,不想讀職高,也不想早早就出來工作,想再努力一年考上理想高中的學(xué)生。


課程服務(wù)

1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí),結(jié)合近幾年中考的方向,總結(jié)中考題型與高頻考點(diǎn),讓學(xué)生知道考試方向。

2、以專題講座的形式對重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。

3、每科課程精講同時(shí),配有練習(xí)題,讓學(xué)生熟悉??碱}型,提升解題思維,不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。


學(xué)習(xí)氛圍

博凱學(xué)校校區(qū)環(huán)境安靜的學(xué)校環(huán)境,封閉管理,讓您安心學(xué)習(xí)

博凱學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍隨處可見的文化連廊,時(shí)刻汲取榜樣的力量

博凱學(xué)校餐宿環(huán)境餐廳干凈宿舍舒適,讓家長們更加放心


設(shè)班型

開設(shè)科目

班型、課程設(shè)置

人數(shù)

3復(fù)讀班

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、道德法制、體育

8月下旬-1月底進(jìn)行一次復(fù)習(xí),評講初3階段各科知識(shí)體系,2月初-4月底進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),講解知識(shí)的綜合運(yùn)用,及重難點(diǎn)、易考知識(shí)體系的鞏固加深,5月初-6月初進(jìn)行三輪強(qiáng)化訓(xùn)練階段,批量刷真題和模擬卷,強(qiáng)化知識(shí)體系和做題思路,加快做題思路,做好心理和狀態(tài)調(diào)整,備戰(zhàn)中考

25人左右/班

初3借讀班

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、道德法治、體育

8月下旬-12月底:系統(tǒng)評講初3學(xué)年課程,1月初-4月中旬:一輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初1-初3各科知識(shí)體系,4月中旬-5月下旬:二輪復(fù)習(xí),講解知識(shí)的綜合應(yīng)用及拓展加深,5月下旬-6月上旬:三輪復(fù)習(xí),批量刷真題,強(qiáng)化知識(shí)體系和做題思路,加快做題思路,做好心理和狀態(tài)調(diào)整,備戰(zhàn)中考

25人左右/班

選擇博凱中考在校集訓(xùn)·科學(xué)復(fù)習(xí)·事半功倍

中考老師解析:提升三大黃金時(shí)機(jī)

  • 博凱上學(xué)期前四個(gè)月

    各科基礎(chǔ)全面鞏固復(fù)習(xí),全年14本書分模塊全面梳理,學(xué)生個(gè)人需形成知識(shí)框架,學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,老師幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,科學(xué)備考。

    免費(fèi)試聽
  • 博凱下學(xué)期后五個(gè)月

    整理全面復(fù)習(xí),初1到初3所有科目重難點(diǎn)集中突破,老師結(jié)合歷年中考考情,真題題庫對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,鞏固提升。

    免費(fèi)試聽
  • 博凱百天沖刺模擬

    學(xué)生和家長既要了解中考方向、新教考政策、時(shí)政熱點(diǎn),還要隨時(shí)了解報(bào)考學(xué)校的分批分類,實(shí)時(shí)把握考情變化,做到無憂備考,順利升學(xué)。

    免費(fèi)試聽

你是否有這些問題

  • 時(shí)間緊任務(wù)重

    考7門科,20多本書,復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)兩頭都要抓,理化生+體育分心備考,學(xué)生更手忙腳亂。

  • 跟班學(xué)沒效果

    學(xué)校人多,關(guān)注全體學(xué)生,授課缺乏個(gè)性化針對性,學(xué)生學(xué)習(xí)隨大流,浪費(fèi)時(shí)間沒效果

  • 基礎(chǔ)薄沒人補(bǔ)

    大班授課,關(guān)注全班進(jìn)度,基礎(chǔ)薄弱沒人補(bǔ),聽了也不會(huì)。

  • 心態(tài)差臨考慌

    平時(shí)挺好,大考考砸,臨場緊張大腦空白,真實(shí)水平難發(fā)揮。


濟(jì)南中考復(fù)讀政策

復(fù)讀學(xué)生需要重新參加中考,按照當(dāng)年的中考政策和要求進(jìn)行考試。

復(fù)讀學(xué)生可以參加學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)班或復(fù)讀班,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

學(xué)校一般會(huì)為復(fù)讀學(xué)生提供一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持,幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/span>

復(fù)讀學(xué)生需要遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定和管理制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高成績。

我們的教學(xué)優(yōu)勢

  • 教學(xué)模式短平快


    全方位的評價(jià)考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價(jià),讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。團(tuán)達(dá) 內(nèi)傾力打造。



  • 師資保障教學(xué)

    優(yōu)秀老師,多年文化課授課經(jīng)驗(yàn),讓考生學(xué)習(xí)更有效,提高成績

  • 個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃

    根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績分析,為學(xué)生制定各科目、各階段的個(gè)性化提升方案

  • 教務(wù)24小時(shí)跟蹤

    常監(jiān)督,常反饋,常溝通;定期測試,定期總結(jié),定期溝通

  • 提供高考志愿規(guī)劃

    組織志愿規(guī)劃講座,做考前增加信心及做題技巧講座

  • 文科過線讀大學(xué)

    好的管理理念,可靠的教育品質(zhì),大部分學(xué)生都能提高成績

我們的老師團(tuán)隊(duì)

  • 宋老師

    博凱學(xué)校中考語文組組長

    從事教育事業(yè)已經(jīng)有十幾年了,在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”,全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學(xué)入手,根據(jù)孩子的不同特點(diǎn),琢磨出多種教學(xué)方法,憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷的探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。 預(yù)約老師
  • 韋老師

    博凱學(xué)校中考數(shù)學(xué)組組長

    從教多年來,所教班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,營造**活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力,深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生,誠意送給家長,信心留給自己。 預(yù)約老師
  • 李老師

    博凱學(xué)校中考英語組組長

    她教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思。以愛心感染學(xué)生,以真誠感動(dòng)家長,對教育事業(yè)有極高的熱情,所帶班級受到學(xué)校和家長的好評,她認(rèn)為“天下大事,必作于細(xì)”,教育必須從細(xì)微處落實(shí)。 預(yù)約老師
  • 陳老師

    博凱學(xué)校道德與法制組組長

    這是一位三“心”老師,“愛心、耐心、細(xì)心”是他的法寶。從業(yè)教育事業(yè)十多年的他,學(xué)生喜歡他,家長信任他,他相信:只有愛,才能贏得愛,將愛傳遞,才能讓學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)好學(xué)。 預(yù)約老師

中考復(fù)讀好的學(xué)習(xí)方法

合理分配時(shí)間,確保學(xué)習(xí)效率有了明確的目標(biāo)和優(yōu)先級,接下來就需要合理分配時(shí)間,在分配時(shí)間時(shí),我們要考慮自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效率以及各科目的難度等因素。

要確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,并且這段時(shí)間要專注于學(xué)習(xí),不被其他事情干擾,要根據(jù)科目的難易程度和自己的掌握情況來分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

對于自己比較擅長的科目,可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間,而對于自己的薄弱環(huán)節(jié),則需要加大投入,還要合理安排休息時(shí)間。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭覀兓謴?fù)精力,提高學(xué)習(xí)效率,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要確保有足夠的休息時(shí)間。

博凱學(xué)校

創(chuàng)于2008年,前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會(huì),現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨(dú)立辦學(xué)單位,教民號:237011272018999。

采用在校學(xué)習(xí)、全封閉、全方位的小班教學(xué)管理模式,為準(zhǔn)高考生提供了一個(gè)靜心鉆研、 沖刺提升的園地。

那個(gè)培訓(xùn)好

品牌優(yōu)勢

創(chuàng)立于2008年,14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會(huì),現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨(dú)立辦學(xué)單位。

師資優(yōu)勢
聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,要求師德過關(guān)、教學(xué)技能過硬、對考綱解讀深入透徹、常年帶班提升率可喜。
管理優(yōu)勢
多對一管理服務(wù)體系,包含班主任、助教老師、陪讀老師等,實(shí)現(xiàn)課上課下無縫對接、學(xué)習(xí)生活綜合把控、家校溝通順暢無阻,真正做到學(xué)生安心、家長放心

校區(qū)環(huán)境


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