南通學(xué)大教育
高考復(fù)讀培訓(xùn)班
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-28
導(dǎo)語概要
南通學(xué)大教育高考復(fù)讀培訓(xùn)班點擊咨詢復(fù)讀的好處過去，大多數(shù)高考復(fù)試學(xué)生實際上缺乏學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。高考成績不好的考生選擇復(fù)讀，但現(xiàn)在他們選擇積極復(fù)讀，是為了期望通過一年的學(xué)習(xí)取得更高的成績。不僅分?jǐn)?shù)是穩(wěn)定的，更
復(fù)讀的好處
過去，大多數(shù)高考復(fù)試學(xué)生實際上缺乏學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。高考成績不好的考生選擇復(fù)讀，但現(xiàn)在他們選擇積極復(fù)讀，是為了期望通過一年的學(xué)習(xí)取得更高的成績。不僅分?jǐn)?shù)是穩(wěn)定的，更重要的是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。分?jǐn)?shù)下降的主要原因是缺乏基礎(chǔ)，目前，高分考生的基礎(chǔ)一般不差。差勁的是，對題型的理解和分析是缺分的主要原因。通過一年的學(xué)習(xí)，我們可以更好的解決之前缺乏的因素，避免“翻車”的情況！
高三全日制補(bǔ)習(xí)，高考復(fù)讀班
- 課程
- 授課內(nèi)容
課程簡介
2024年高考沖刺班，高三全日制補(bǔ)習(xí)班，高考復(fù)讀
課程特色
高考一站直達(dá)課程，針對高考生量身定制
課程定位
短時高效，沖刺高考
適用學(xué)員
參加2025年高考的學(xué)員
【一站式高考補(bǔ)習(xí)】就選學(xué)大教育【品牌優(yōu)勢】：18年高考補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗，您身邊專業(yè)的升學(xué)導(dǎo)師;【班型設(shè)置】：嚴(yán)格控制，班級人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理;【獨立師資】：學(xué)大教育一線，高考教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路;【自習(xí)管理】：早自習(xí)讀英語，練聽力，文言文背誦;【課堂管理】：學(xué)管師進(jìn)班聽課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動，每人提問一次;【教學(xué)管理】：課前小測，周測，月測，全市?？?，綜合性檢測學(xué)員成績變化;【食宿管理】：一日三餐，均衡營養(yǎng)，宿舍專人管理，早6:20叫起床，晚11點熄燈;【監(jiān)控管理】：24小時除宿舍和衛(wèi)生間，全面監(jiān)控管理，家長定期查看孩子表現(xiàn)等等
為什么要選擇高考復(fù)復(fù)讀？
為什么要選擇高考復(fù)讀上本科？這不是一個簡單的選擇。人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵的一步只有幾步。這個選擇是關(guān)鍵步驟中關(guān)鍵的一步。其實，人的才能并沒有太大區(qū)別。決定人們生活成就的因素更多的是平臺和機(jī)會。人生的奮斗本身就是要攀登好的平臺，創(chuàng)造好的機(jī)會。高考發(fā)揮失常，卻剛剛夠二本；當(dāng)你因為高中沒用功學(xué)習(xí)，高考成績不佳僅夠?qū)W?？啤?
高考復(fù)讀心理困境
客觀原因
家庭因素：多數(shù)家長希望孩子能重返大學(xué)，因此對孩子的期望值較高。然而，這種期待會使家庭氣氛緊張抑郁，容易產(chǎn)生恐懼、焦慮等心理問題。
學(xué)校因素：主要包括學(xué)校管理者和教師對留級生的態(tài)度以及留級生與其他學(xué)生的關(guān)系。在一些學(xué)校，管理者通常會將**質(zhì)的教育資源分配給應(yīng)屆畢業(yè)生，而不給予他們正常的待遇。也有很多老師對留級的生存存有偏見，很少把他們當(dāng)成應(yīng)屆畢業(yè)生。此外，很多轉(zhuǎn)課的留級生很難與同學(xué)發(fā)展正常關(guān)系，雙方可能都有一定的警惕性和敵意
社會文化因素：人們對高考有一些不合理的認(rèn)識或信仰?？磥?，高考是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)鍵尺度。此外，媒體對一些高考成功考生的夸大報道，無形中向人們灌輸了上大學(xué)是人才模式的價值觀。這種不合理的社會文化觀念的影響，讓他們覺得自己是一個失敗者。
高考全日制課程
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文科
授課內(nèi)容包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜配送學(xué)生營養(yǎng)餐，干凈舒適的住宿環(huán)境。
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理科
授課內(nèi)容包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜(物理、化學(xué)、生物)，專職生活宿管老師。
高考全日制
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01
題型梳理
系統(tǒng)梳理各科知識點和易考題型，做到學(xué)科無死角。
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02
查漏補(bǔ)缺
針對薄弱環(huán)節(jié)定制改進(jìn)方案，鞏固強(qiáng)項，提升弱項。
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03
定期測試
考試知識點匯編演練；從答題技巧、思路等整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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04
難點突破
突破重難點和易錯點，掌握考試規(guī)律，做到有的放矢。
高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
要注重教材和基礎(chǔ)，避免盲目提問：要做好圖書中的常規(guī)問題。所謂做好，就是在更短的時間內(nèi)把問題做好。在第一輪復(fù)習(xí)中，一些學(xué)生對基本問題重視不夠，認(rèn)為如果問題看似能做，就無法訓(xùn)練。因此，他們經(jīng)常在一些“錯誤的地方”犯錯誤。最后，他們簡單地把原因歸結(jié)為粗心大意，忽視了對基本概念的掌握、對基本結(jié)論和公式的記憶、對基本運算的訓(xùn)練和對常規(guī)方法的積累，造成了實際表現(xiàn)與心理感受的偏差。數(shù)學(xué)的基本概念、定義和公式、數(shù)學(xué)知識點的聯(lián)系、數(shù)學(xué)解題的基本思路和方法是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。我們不妨以功能部分為例，它既是重點又是難點。掌握函數(shù)的概念，建立函數(shù)關(guān)系，掌握定義域、值域和最大值、奇偶性、單調(diào)性、周期性、對稱性等性質(zhì)，學(xué)會運用圖像，即數(shù)形結(jié)合。
從學(xué)生角度出發(fā)，針對性靶向訓(xùn)練，找出您的知識盲點，真正實現(xiàn)個性化教學(xué)。集線下-直播-錄播-單詞記憶-學(xué)科掃描-針對性訓(xùn)練于一體，使學(xué)生學(xué)習(xí)更具針對性及高效性。