南通學(xué)大高考復(fù)讀班
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-24
南通學(xué)大高考復(fù)讀班為復(fù)讀生定制輔導(dǎo)歡迎咨詢復(fù)讀的好處很多學(xué)生第一次參加高考,會(huì)因?yàn)楦呖紡?qiáng)烈嚴(yán)格的氛圍導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。對(duì)于復(fù)讀生而言,他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考,在再次面臨高考的時(shí)候心態(tài)會(huì)更好,受考試氛圍
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復(fù)讀生心理壓力:很多人有自卑感,但由于高考失敗,留級(jí)生對(duì)自己的知識(shí)、能力和精力產(chǎn)生懷疑:在家庭中,感覺無法面對(duì)父母[微博];在鄰居們眼中,我感到自卑;在學(xué)生中,我覺得我的技能不如別人。除了高考的攻擊,低起點(diǎn)和基礎(chǔ)差是一些低分?jǐn)?shù)考生自卑的另一個(gè)原因。實(shí)事求是地說,一些低分考生和其他同學(xué)并不在同一條起跑線上。這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,基礎(chǔ)差,自卑是不可避免的。在這方面,高分復(fù)讀生相對(duì)較好,因?yàn)樗麄冸m然還沒有進(jìn)入大學(xué),但手中的高考成績比較好,而且有信心。復(fù)讀生不要在意之前的考試成績;全心全意投入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中;迎接新的高考爭取考的理想成績。
復(fù)讀生在堅(jiān)持積極的心理暗示時(shí),應(yīng)牢記五個(gè)原則:
1.簡潔有力。比如:“我一定要成功!”我一定要考好一本學(xué)校!”
2.意圖必須是積極的。這是最重要的。如果你說“我不想?yún)⒓痈呖肌保@種看似積極卻實(shí)際上消極的語言會(huì)在你的潛意識(shí)里印上“我只能參加高考”的概念,讓你很難重新描述自己。因此,你應(yīng)該從前面說:“我想克服所有的困難,進(jìn)入一所有名的大學(xué)深造。”
3.堅(jiān)定信念,明確目標(biāo)。默示句應(yīng)當(dāng)具有相信它能夠?qū)崿F(xiàn)的可行性,并且不能產(chǎn)生心理上的矛盾和抵觸。如果你認(rèn)為進(jìn)入一所**大學(xué)是不可能的,那就選擇一個(gè)切實(shí)可行的理想目標(biāo),比如:我必須進(jìn)入一所本科大學(xué)。
4.想象一個(gè)特定的情況。當(dāng)你背誦或說出自己的句子時(shí),你應(yīng)該通過想象在腦海中清楚地看到自己成為大學(xué)生時(shí)的樣子和情景。越具體越真實(shí)越好。
5.注重情感,激發(fā)熱情。目標(biāo)是有限的夢想。自我暗示是激發(fā)積極性和促進(jìn)行動(dòng)。雖然機(jī)械的自我暗示也有一定的效果,但你的信念和感情越堅(jiān)定,效果就越顯著。如果你的身體、理智和情感都想要一件事,你就不怕困難,敢于冒險(xiǎn),愿意付出代價(jià)。當(dāng)然,這樣你的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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