衡陽學(xué)成國教育
想要過線，越早準(zhǔn)備勝算越大
咨詢詳情衡陽有哪些藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-12-29
導(dǎo)語概要
衡陽學(xué)成國教育想要過線，越早準(zhǔn)備勝算越大咨詢詳情藝考生文化課和普通類的一樣，滿分750分，數(shù)學(xué)、語文、英語三大主科每科150分，文科生答文綜合（史地政）卷300分，理科生答理綜合卷（物化生）300分，
藝考生文化課和普通類的一樣，滿分750分，數(shù)學(xué)、語文、英語三大主科每科150分，文科生答文綜合（史地政）卷300分，理科生答理綜合卷（物化生）300分，不過藝考生更適合文科，招生人數(shù)多，專業(yè)選擇也多，要考一本藝術(shù)院校的文化課要求專業(yè)不同要求也不一樣，考魯美，廣美，沈音等部分專業(yè)400分文化課就夠了，當(dāng)然文化課還是分越高越好，選擇面也廣。
學(xué)成國藝考文化課輔導(dǎo)
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藝考文化課（8-12人班）
適用學(xué)員
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
課程簡介
1. 小班。 2.分層教學(xué)，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
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藝考文化課（16-25人班）
適用學(xué)員
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
課程簡介
1.小班。 2.分層教學(xué)，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
藝考的優(yōu)勢：文化錄取分?jǐn)?shù)低于普高，從今年各省高考文化分來看，藝術(shù)類與普通類分?jǐn)?shù)最高能相差200分，普高生600多分不一定能上一本，而藝考生300、400多分就能上一所不錯的大學(xué)，這也是為什么很多考生選擇學(xué)藝術(shù)的主要原因。
但是隨著藝考改革的不斷實施和藝術(shù)生群體對文化課的重視，藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線也在不斷上漲，很多學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)實際錄取分都在400多分，即便如此，相對于普高生來說，分?jǐn)?shù)線還是比較低的。
錄取為王，助力藝考生
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靶向定位
依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進行切分，并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考中不同的分值占比，進行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
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個性診斷
所謂“個性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無偏科以及?？贾R點的掌握程度，綜合評定后制定出學(xué)生的分?jǐn)?shù)曲線。
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軍事管理
封閉式管理。住宿長沙克立茲外國語校區(qū)，遠離市區(qū)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)；入學(xué)報到第一天進行軍訓(xùn)，之后每天嚴(yán)格遵守作息時間表進行學(xué)習(xí)。
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減法教學(xué)
是指根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務(wù)重的特點，精心打造藝考生定制課程，重難點講學(xué)生能得分、能進步的部分，并強化落實。
藝考比普通高考的優(yōu)勢：在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，藝考和普通高考有著很大的不同。普通高考要求學(xué)生在文化課方面得分高，對各個學(xué)科都有一定的了解，而藝考更注重學(xué)生在某一個專業(yè)方向上的深度積累和專業(yè)素質(zhì)，藝考的教育環(huán)境更加專業(yè)且更具針對性，學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)掘和展示優(yōu)點時會更有優(yōu)勢，并且自己對自己的藝術(shù)長處感到很喜歡，興趣是**的老師自己學(xué)習(xí)也更加有動力。
全程服務(wù) 全面規(guī)劃
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全方位報考指導(dǎo)
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科學(xué)測評目標(biāo)規(guī)劃
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?？驾o導(dǎo)全真模擬
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志愿填報科學(xué)用分
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省時省力全程規(guī)劃
報考藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生主要有三類：文化成績一般的學(xué)生，只是為了能考上大學(xué)而投身藝考大軍，這其中占85%。從小對藝術(shù)有追求的學(xué)生，但近年來，這類考生比例有所下降，約10%左右；其它因素影響的學(xué)生約占5%左右。雖然近幾年藝考報考人數(shù)相對穩(wěn)定，考生選擇也日趨理性，但因為夢想不一、目的不同，“半路出家”的考生仍占據(jù)著藝考大軍的主流。