臺州新高考復讀輔導哪家比較正規(guī)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-01
臺州學大教育高考復讀培訓定制學習規(guī)劃，課程規(guī)劃，考試規(guī)劃詳情咨詢高考復讀和應屆生高考有什么區(qū)別復讀生在高考錄取的時候和應屆生一視同仁，各個高校在錄取的對復讀生不得區(qū)別對待。同時復讀生也可以享受和應屆生
高考復讀和應屆生高考有什么區(qū)別
復讀生在高考錄取的時候和應屆生一視同仁，各個高校在錄取的對復讀生不得區(qū)別對待。同時復讀生也可以享受和應屆生一樣的加分政策，不管是應屆生還是復讀生，只要報名參加了夏季高考，那么考試上都是統(tǒng)一對待的，不會做任何的區(qū)分
高考復讀適合的對象
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01
平時成績特別好，但是高考發(fā)揮特別失常的
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02
天賦一般，但是心理素質(zhì)極佳，能吃苦耐勞的。
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03
所在高中的教育資源相對匱乏的
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04
志愿填報出現(xiàn)極大疏忽的，甚至導致落榜的。
復讀生的學習方法
復讀生根據(jù)自己的能力，制定可行的學習計劃，督促自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務。不要目標過高，到時完不成或者對結(jié)果不滿意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學習就怠慢了。復讀生所面臨的壓力不僅是高考的壓力，還會有高考失利造成的心理壓力。雖說有壓力才會有動力，但是壓力過大影響學習的效率，導致結(jié)果不如自己意。復讀生要比其他學生更看重學習，不要在意別人的眼光和看法，要對自己充滿信心。
學大高考教學流程示意圖
課程名稱
高考復讀
班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
授課對象
應往屆高考生（文科生/理科生）
預習
任課老師根據(jù)教學進度每天布置預習任務。 班主任給學生指導和計劃預習并監(jiān)督預習過程。
課堂
教師緊扣考綱考點，根據(jù)學生的實際情況，深入淺出，注重雙基，按計劃高效傳授。 班主任跟班監(jiān)督學生聽講狀態(tài)、筆記、課堂秩序。
作業(yè)
每節(jié)課后任課老師布置一定數(shù)量的作業(yè)并及時批閱。 班主任監(jiān)督學生認真、獨立、按時完成作業(yè)。 專職輔導老師利用自習課對學生薄弱科目采取“一對一”和“一對多”的形式進行強化，夯實基礎。
輔導
補差課安排專人管理，確保質(zhì)量。
補差
晚自習時間對學生弱科進行分類，集中補差。
自習
班主任全程跟蹤，落實學習任務，對需學生識記的內(nèi)容逐一檢查并做記錄。
周測
各教研組根據(jù)本屆學生的實際情況和教學進度進行自主命題。 教務處認真組織，嚴格監(jiān)考，確保學生考出真實水平。
閱卷
任課老師對學生試卷按題型深入分析。各教研組統(tǒng)一閱卷標準，統(tǒng)一閱卷。
分析
講評任課教師對各班考試情況寫出考后質(zhì)量分析報告。
講評
對每一次考試進行精講細評，真正做到學不會的學會，考不會的評會。
糾錯
學生備好專用糾錯本，分類型對沒有拿到分的題目全部糾錯。 班主任對學生的糾錯情況進行督促檢查，并提醒學生及時回顧，確保不能一錯再錯。
總結(jié)
每次月考后，學生要對前一階段的學習，從學習態(tài)度，學習方法，心理心態(tài)等方面進行總結(jié)。 班主任詳細記錄歷次月考成績變化軌跡，每次月考后召開月考分析總結(jié)主題會，集中解決學生在前 一階段學習當中存在的共性問題，并利用課余時間解決個性問題。
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全程參加省市重要模擬考試，并大量采集同模式考高考的省市模擬題仿真題，擴大信息來源，開拓 學生視野。試題和閱卷完全和高考接軌，通過?？寂囵B(yǎng)規(guī)范作答習慣和應試技巧。
高考
集中時間給學生講解考前、考中、考后注意事項及考場心理調(diào)整技巧，使學生從容面對高考。 高考后對學生填報志愿進行指導，力爭使每個學生的錄取都“分超所值”
高考改革對復讀生的影響有哪些？
高考復讀生的錄取分數(shù)有什么規(guī)定嗎？各?。ㄊ?、區(qū)）教育考試部門已明確規(guī)定，高考復讀生在參加高考和錄取過程中不得減分錄取。高考復讀生的錄取政策應與普通應屆畢業(yè)生相同，少數(shù)民族高考復讀學生也應有加分政策，不得以任何形式歧視他們。
教學質(zhì)量合理安排
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1
定位分析階段
依據(jù)學生的成績數(shù)據(jù)，分析目標差距，準確定位每一科的薄弱環(huán)節(jié)，制定并實施針對性的學習計劃。
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2
強化鞏固階段
專題訓練的形式強化和鞏固重點內(nèi)容，對學生進行新題型的訓練，讓學生能熟悉高考題型
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3
查漏補缺階段
過關測試進行查漏補缺，彌補各科知識漏洞，集中進行訓練。
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4
考前學習階段
高考復讀班組織模擬考試，全程實效助力學生圓夢理想學校。
適合復讀的考生
1藝術類考生文化課成績差：一些藝術類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經(jīng)之路。2彌補報考志愿失誤：有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，導致與分數(shù)相匹配的學校失之交臂;也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學醫(yī)，卻被醫(yī)學院錄取。
學大教育學校介紹
學大教育，專注為高中生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有600多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學大教育將在原有業(yè)務基礎上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導機構向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。