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呼和浩特高補(bǔ)學(xué)校

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呼和浩特市高三全日制復(fù)讀機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-05-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

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  • 呼和浩特市高三全日制復(fù)讀機(jī)構(gòu)

    專注全日制高考復(fù)讀,老師教得好,學(xué)生提分快。

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補(bǔ)習(xí)學(xué)校為了讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀,根據(jù)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式“導(dǎo)師+講師+專業(yè)班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”,定制學(xué)習(xí)方案,針對(duì)性的提升每一位學(xué)員的成績(jī)。如果擔(dān)心孩子在學(xué)校里被忽視,那一定要來(lái)。

適合復(fù)讀的六類考生

  • 1、高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)分差大的考生

    學(xué)生的實(shí)際水平(平時(shí)考試的分?jǐn)?shù))減去高考分?jǐn)?shù)所得的分差就是他通過(guò)復(fù)讀可以提高的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。分差越大希望越大,就越應(yīng)該選擇復(fù)讀。

  • 2、臨場(chǎng)發(fā)揮失利的考生

    有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)還算不錯(cuò),但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了此低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利, 不甘心讀高職專科或者家庭狀況不允許選擇民辦本科或獨(dú)立學(xué)院。可考慮復(fù)讀。

  • 3、高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幅然醒悟卻為時(shí)已晚的考生

    一般這類學(xué)生比較有潛力,這次高考成績(jī)雖然不太好,但如果他把這股學(xué)習(xí)勁頭和狀態(tài)堅(jiān)持下去。再?gòu)?fù)習(xí)一年效果定會(huì)很明顯。

  • 4、有一定心理承受能力的考生

    高三年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年。 考生愿不愿意再苦一年。再累一年。考生的心理素質(zhì)、承受能力如何?你若不愿付出,成功自然不會(huì)眷顧。

  • 5、填報(bào)志愿失誤的考生

    有的考生由于所報(bào)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度。明明考到一本的分?jǐn)?shù),卻掉入二本的學(xué)校;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果卻與自己的志向差距太大,比如根本就不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取。復(fù)讀可彌補(bǔ)失誤。

  • 6、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?/strong>

    有的考生偏科,有一科很差,嚴(yán)重拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;有的考生忽視基礎(chǔ),眼高手低。把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;有的考生不聽(tīng)從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下,只要復(fù)讀期間稍作調(diào)整,就會(huì)事半功信,取得好成績(jī)。

個(gè)性化課程設(shè)置!因材施教  明確目標(biāo)  針對(duì)輔導(dǎo)

  • 呼和浩特市高三全日制復(fù)讀機(jī)構(gòu)

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  • 呼和浩特市高三全日制復(fù)讀機(jī)構(gòu)

    高考補(bǔ)習(xí)

    專注全科目集中輔導(dǎo),全托式封閉教學(xué)管理

  • 藝考文化課

    藝考全科護(hù)航輔導(dǎo),針對(duì)藝考生課程規(guī)劃

  • 高考復(fù)讀

    封閉式管理,開(kāi)設(shè)文科,理科,藝考生,大學(xué)回流生,社會(huì)生復(fù)讀。

高考復(fù)讀意味著什么?

復(fù)讀更像是背水一戰(zhàn),你需要在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中,取得勝利,因?yàn)槟銢](méi)有任何的回頭路。復(fù)讀你需要對(duì)所有的知識(shí)更加了解,要掌握地更加徹底,不能給自己留有任何的一絲疑惑與問(wèn)題。但復(fù)讀中的挑戰(zhàn)也會(huì)很大。比如你的成績(jī)一直無(wú)法提高,比如父母家人給你的期望越來(lái)越高,比如你需要更好的身體素質(zhì)去迎接每天忙碌的學(xué)習(xí),比如你需要有更好的心理素質(zhì)去緩解你的壓力。

高考復(fù)讀班管理優(yōu)勢(shì)

  • 1、思想教育

    學(xué)校擁有成熟完整的思想教育體系,解決學(xué)生思想問(wèn)題。

  • 2、行為規(guī)范

    安排專門的監(jiān)督檢查,確保每天各時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位。

  • 3、習(xí)慣培養(yǎng)

    人學(xué)后三個(gè)月,狠抓習(xí)慣塑造,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為提分保駕護(hù)航。

  • 4、教學(xué)監(jiān)督

    每天分配適量學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)天檢查。 例如一類高考熱點(diǎn)問(wèn)題的解法, 完不成不休息!讓每一天的進(jìn)步都顯而易見(jiàn)。專題任務(wù)每周一查,教學(xué)目標(biāo)每月一查,將結(jié)果納人班主任考核,與獎(jiǎng)金掛鉤。表現(xiàn)好的同學(xué),給予實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。

  • 5、心理健康教育

    按照管理體系要求循序漸進(jìn),每周、每月都有相應(yīng)的安排。

  • 6、人際交往與法制教育

    引導(dǎo)學(xué)生建立積極、樂(lè)觀、正確的人際交往模式,安排與課程同步推進(jìn)的法制教育。

  • 7、安全保障體系

    全封閉式全寄宿制管理,建立了嚴(yán)格的進(jìn)出校門制度及流程,請(qǐng)假制度,家校聯(lián)動(dòng)溝通機(jī)制等。

  • 8、個(gè)性化提分保障

    針對(duì)學(xué)生的不同需求設(shè)立不同的提分目標(biāo),制定專門的提分計(jì)劃。例如針對(duì)問(wèn)題學(xué)生及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化處理系統(tǒng)。特色晚輔導(dǎo),各班按學(xué)科分層次教學(xué)。

呼和浩特高考復(fù)讀班哪里有?

在今年高考失利,想為來(lái)年高考做好充足準(zhǔn)備的人員,給大家準(zhǔn)備了高考復(fù)讀課程,能給相應(yīng)的人員提供非常好的教學(xué)指導(dǎo),幫助大家掌握更多知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),還能就更多學(xué)習(xí)的方法和技巧得到掌握,使得參加課程學(xué)習(xí)的人員,在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),能為來(lái)年高考做好充足的準(zhǔn)備。

為什么選擇/互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技+教研特色品牌

  • “線上+線下”個(gè)性化教育

  • “測(cè)教學(xué)練”完整閉環(huán)體系

  • ITS教學(xué)APP互動(dòng)學(xué)習(xí)模式

  • 全職老師+嚴(yán)謹(jǐn)管理體系

  • 勤學(xué)云智慧課堂教學(xué)平臺(tái)

  • 提供品質(zhì)教育貼心服務(wù)

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  • ,英文縮寫(xiě)QXE(qinxue education),總部位于北京。已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)近多家學(xué)習(xí)中心。是大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育科技企業(yè),秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命,以教師發(fā)展、教學(xué)專業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。自創(chuàng)立以來(lái),一直致力于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的高效融合,以智能評(píng)測(cè)分析系統(tǒng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)為核心構(gòu)筑學(xué)情大數(shù)據(jù);通過(guò)學(xué)情分析與模塊化教研、教學(xué)相結(jié)合,為孩子量身打造個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,提供快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

優(yōu) 環(huán)

呼和浩特高考復(fù)讀這一年要如何度過(guò)呢?

1.正確認(rèn)識(shí)自己

復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃,整個(gè)學(xué)年,依照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì):知識(shí)儲(chǔ)備豐富

與普通高三學(xué)生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程,從知識(shí)儲(chǔ)備上看,他們知識(shí)相對(duì)豐富,具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn),在狀態(tài)上把握較好;不用參加會(huì)考,可以全力以赴應(yīng)對(duì)高考;更了解自己的強(qiáng)、弱科目。

劣勢(shì):學(xué)習(xí)素質(zhì)不足

低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)比較突出,高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固,這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的;由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真,荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀,雖然成績(jī)提升的空間較大,但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層,所以需要下工夫補(bǔ)上。

2.不斷糾正缺點(diǎn)

部分復(fù)讀生對(duì)以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足,如基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等,這些都需要不斷改正。

3.克服眼高手低

眼高手低是很多復(fù)讀生的通病,老師一講就會(huì),下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容,復(fù)讀生在高中階段都有過(guò)接觸,感覺(jué)接受起來(lái)相對(duì)容易,并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容,下課后,缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、總結(jié)。在做題時(shí),這一問(wèn)題就表現(xiàn)得非常突出。

4.保持動(dòng)力

在復(fù)讀班開(kāi)學(xué)的前3個(gè)月里,很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò),學(xué)習(xí)勁頭很足,但以后,就會(huì)有學(xué)生漸漸分心。這一點(diǎn)主要集中于部分低分復(fù)讀生。

在入學(xué)的前3個(gè)月里,高考失敗的壓力還沒(méi)有淡去,同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,漸漸地,個(gè)別同學(xué)就會(huì)放松自己,認(rèn)為復(fù)讀也不過(guò)如此。

你做好高考復(fù)讀的準(zhǔn)備了嗎?希望小編整理的上面這些內(nèi)容對(duì)大家有幫助!復(fù)讀的這一年希望大家都能堅(jiān)定目標(biāo)和信念,堅(jiān)持到高考結(jié)束,預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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