鄭州學(xué)大教育復(fù)讀培訓(xùn)
跟得上/聽得懂/進(jìn)步快
小班制教學(xué) 靈活運用
鄭州二七區(qū)高考復(fù)讀學(xué)校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-04-13
導(dǎo)語概要
鄭州高考復(fù)讀培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是鄭州學(xué)大教育，鄭州學(xué)大教育是知名品牌,專業(yè)老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
什么樣的人適合復(fù)讀
有改進(jìn)的潛力和空間。相當(dāng)一部分留級生并不是不及格的學(xué)生。他們只是對結(jié)果不滿意。他們需要好老師的建議。他們有提高的空間，他們也有再次學(xué)習(xí)的愿望。對于老師來講沒有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。老師和學(xué)生一起朝著一個目標(biāo)努力，學(xué)習(xí)問題就能得到解決。重讀學(xué)生心理測試: 設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，重讀學(xué)生要知道自己的起點，了解不同層次的重讀學(xué)生高考升學(xué)空間是不同的，根據(jù)這些來設(shè)定自己的目標(biāo)。這個目標(biāo)一定要適合自己，不要對自己要求太高，否則整個“高四”過程，就會一直處于沮喪和失敗的狀態(tài)。
鄭州學(xué)大 復(fù)讀課程
專業(yè)團(tuán)隊研發(fā)
| 學(xué)習(xí)安排 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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| 每周教學(xué)管理 |
1、周周測，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。 2、周考試卷分析及解決方案，實時調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。 3、根據(jù)學(xué)生心理情緒，實時溝通，提升良好心態(tài)。 |
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| 每月教學(xué)流程 |
1、每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況，多階段把控學(xué)習(xí)情況。 2、月考試卷分析及錯題精講，及時突破弱點知識。 3、全面回顧學(xué)習(xí)，梳理當(dāng)月知識點及知識體系。
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每日作息管理
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1、早晨七點半開始到達(dá)教室上早自習(xí) 2、上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí)，午休1小時 3、下午14:00開始學(xué)習(xí)，18:00晚餐 4、晚上3個小時晚自習(xí)，全程陪讀答疑 |
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怎樣復(fù)讀才有效？建議一個明確的目標(biāo)，一個你有機(jī)會達(dá)到的明確的目標(biāo)。在復(fù)讀的過程中一直為自己的目標(biāo)奮斗，充滿斗志，自然不會懈怠復(fù)讀。必須在知識的深度和熟練程度上下功夫。那些能夠考985,211名學(xué)生的，優(yōu)于一般學(xué)生的主要在這兩個方面，一定要在知識的深度和熟練程度上做好工作。所謂深度，就是知識的系統(tǒng)化、理解的深化，見過的題型多種多樣，見過、練過; 所謂熟練度，就是指合理的大量毛筆題、熟練掌握的知識和各種題型。調(diào)整心態(tài)，“置之死地而后生”.復(fù)讀經(jīng)常心理壓力大，容易產(chǎn)生不良態(tài)度，這是很常見的。
全國嚴(yán)選優(yōu)秀教師，實力團(tuán)隊
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2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
經(jīng)過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核成為學(xué)大老師，經(jīng)過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
為何復(fù)讀不漲分
如果你回到原來的高中，那里經(jīng)常會有老師的問題。只是在常規(guī)的基礎(chǔ)上度過高三，高考的分?jǐn)?shù)實際上更低。學(xué)院的題庫被反復(fù)使用。做了一些題，這讓我印象深刻，所以平時做的時候分?jǐn)?shù)很高，但是實質(zhì)性的能力并沒有真正提高。高考都是新題，一下子露出了真面目。自己找新的問題來做，不斷地反思錯誤的原因。400分的學(xué)生可以考慮在學(xué)校課程的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)，但在學(xué)校范圍之外私下做這些問題。500分左右50分，需要跳過一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)入第二輪，不斷刷題積累的解題方法、模板，做任何題目都有似曾相識的感覺。
鄭州學(xué)大教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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個性化教育
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育，用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求，發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)，打造終身成長所需的知識和能力水平。
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職業(yè)教育
構(gòu)建了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)四個版塊為一體的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系，通過聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、投資舉辦、專業(yè)共建等模式全面打通職業(yè)院校學(xué)生成長成才和升學(xué)就業(yè)的通道，構(gòu)建以培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能人才為目標(biāo)的現(xiàn)代化職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。
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文化服務(wù)
著力打造全民閱讀體驗和文化自信提升的多元化服務(wù)版塊，通過復(fù)合型書店、書房、智能繪本館等文化業(yè)態(tài)，提供全齡段、智能化的綜合性文化服務(wù)，成為推動“全民閱讀”根本實踐的文化容器。
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信息化服務(wù)
利用自主研發(fā)的信息化平臺進(jìn)行智慧教學(xué)、智能教學(xué)服務(wù)，為校園提供多維度的信息化智能服務(wù)，助力校園降本增效，打通教學(xué)服務(wù)閉環(huán)，重構(gòu)教學(xué)場景。
鄭州學(xué)大優(yōu)勢
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我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘教育初心，牢記教育使命
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我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護(hù)孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
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我們懂學(xué)生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑
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我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用
哪類人適合復(fù)讀呢
承受經(jīng)濟(jì)壓力、體力壓力、學(xué)習(xí)壓力，可以調(diào)整考生的心態(tài)。在高考中表現(xiàn)不好的人: 因為一些特殊原因表現(xiàn)不好的人，比如感覺不舒服，高考當(dāng)天發(fā)高燒，或者在高考前因為睡不著覺而極度焦慮，或者答題紙被涂錯了，浪子回頭的比喻考生不喜歡學(xué)習(xí)，不聽講座。部分科目考生: 部分科目對學(xué)生的劣勢是明顯的，比如數(shù)學(xué)和英語，有的人只考30-40分，今年要集中精力提高部分科目。文科考生文化成績差，這樣的學(xué)生每年都會有，文化成績限制了考上大學(xué)，文化成績等，考上好大學(xué)是沒有問題的。志愿者填寫的問題: 一些本科生的成績落入了第二批本科生的起點，一些“順邊轉(zhuǎn)移”到了他們不喜歡的專業(yè)。
鄭州學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司 ，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。以為黨育人、為國育才為奮斗目標(biāo)，學(xué)大教育歷來重視集團(tuán)及各分公司的工作，積極開展集團(tuán)及各黨支部的黨組織活動，目前學(xué)大已在總部及全國各分公司組建了黨支部，并定期組織知識學(xué)習(xí)、新老結(jié)對幫扶、社區(qū)服務(wù)等活動。
人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大;
"學(xué)"為立身之本，塑造發(fā)掘潛能、個性化成長和終身學(xué)習(xí)的綜合能力
"大"為核心導(dǎo)向，培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;
學(xué)大的優(yōu)勢是以人為本，因材施教的個性化教育理念；學(xué)大21年的教學(xué)、技術(shù)、管理經(jīng)驗的積淀；覆蓋全國100+線下城市學(xué)習(xí)網(wǎng)點；擁有3000多的專職師資團(tuán)隊的實力；擁有豐富辦學(xué)經(jīng)驗和高質(zhì)量辦學(xué)水平；成熟的教研體系和課程研發(fā)團(tuán)隊；產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢；A股上市公司的背書。
為什么選擇鄭州學(xué)大教育高考復(fù)讀？
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1以人為本，因材施教個性化教育理念
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221年的教學(xué)、技術(shù)管理經(jīng)驗的積淀
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3覆蓋全國100+線下城市學(xué)習(xí)網(wǎng)點
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43000多專職師資團(tuán)隊豐富辦學(xué)經(jīng)驗、高質(zhì)量辦學(xué)水平
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5成熟的教研體系和課程研發(fā)團(tuán)隊
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5A股
上市公司
