臺(tái)州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-03-30
臺(tái)州學(xué)大教育高考復(fù)讀培訓(xùn)線上線下聯(lián)合教學(xué)，多方位提升教學(xué)質(zhì)量詳情咨詢參加高考復(fù)讀的好處有更大概率考上**，其實(shí)參加復(fù)讀的考生，有相當(dāng)一部分都已經(jīng)考上了本科乃至于重點(diǎn)大學(xué)，但是對(duì)于這些學(xué)生來說最大的夢想
參加高考復(fù)讀的好處
有更大概率考上**，其實(shí)參加復(fù)讀的考生，有相當(dāng)一部分都已經(jīng)考上了本科乃至于重點(diǎn)大學(xué)，但是對(duì)于這些學(xué)生來說最大的夢想還是希望能夠考上985或者是**大學(xué)。原因也是非常簡單，那就是目前整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求可以說是越來越高了，比如國有銀行在招收員工的時(shí)候，基本上都要求是985或者是211大學(xué)。因此考上了**不僅容易找到較好的工作，同時(shí)在薪水待遇上也要比普通的大學(xué)生多些，所以無論是對(duì)于考生還是家長，都傾向于再熬一年努力學(xué)習(xí)爭取考上**大學(xué)。
課程適合的對(duì)象
-
個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿在面對(duì)高考這件事上，很多家長表現(xiàn)得比孩子更為著急，所以當(dāng)孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時(shí)，這些家長會(huì)建議孩子復(fù)讀一年
-
復(fù)讀目標(biāo)很明確本次高考的成績，既是對(duì)考生過往三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也讓自己對(duì)能上什么樣層次的大學(xué)有了直觀了解。一旦決定復(fù)讀一年，樹立明確的目標(biāo)，
-
有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和抗壓能力經(jīng)歷過高考復(fù)讀的小伙伴們，應(yīng)該都清楚心理素質(zhì)和抗壓能力的重要性。所以，決定要復(fù)讀的考生，首先要掂量下自己的心理素質(zhì)和抗壓能力。
-
清楚自己本次高考發(fā)揮不如意的原因決定復(fù)讀的考生，一定是對(duì)自己本次高考發(fā)揮不如意。既然不如意，且準(zhǔn)備花一年時(shí)間去彌補(bǔ)，那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好
高考復(fù)讀的好處
面對(duì)高考態(tài)度較好。很多學(xué)生是第一次參加高考，因?yàn)楦呖嫉臐夂窈蛧?yán)格的氛圍會(huì)導(dǎo)致他們表現(xiàn)不正常。對(duì)于留級(jí)生來說，他們經(jīng)歷了一次高考，當(dāng)再次面對(duì)高考時(shí)，他們的心態(tài)會(huì)更好。與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，他們受考試氣氛影響的可能性較小。
課程內(nèi)容
-
01
VIP一對(duì)一專屬定制
各類需要VIP服務(wù)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān)，真正做到知識(shí)天天清。
-
02
N2-8人班
文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個(gè)測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。
-
03
25人基礎(chǔ)提高班
解題技巧方法的研究與傳授 經(jīng)典題型的研究與透析 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。
-
04
N1組合課堂
由于偏科高考失利的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對(duì)較弱科目采用一對(duì)一輔導(dǎo)形式，有針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時(shí)對(duì)于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。
-
05
15人精品中班
文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生，自覺性略差的學(xué)生，在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師**跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估，給予評(píng)價(jià)，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。
-
06
自由組合班
根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)，邀請同學(xué)或者朋友到我校，同學(xué)校商議，為該部分學(xué)生單獨(dú)開班，根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點(diǎn)，單獨(dú)制定上課計(jì)劃，指派授課教師。
有很多的基礎(chǔ)比較好的考生因?yàn)槠渌脑驅(qū)е碌母呖际С０l(fā)揮考生成績不滿意，如果是考生和家人一致達(dá)成共識(shí)覺得再戰(zhàn)一次的話，可以考慮再復(fù)讀一年，畢竟高考自古以來都是很重要的一次考試，可以決定考生今后的專業(yè)屬性，對(duì)各方面還是有很大的影響。
我們憑什么獲得您的認(rèn)可
-
層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，**后**培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
-
精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大教育擁有“兩階段 三層次 四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
-
實(shí)力雄厚
實(shí)力雄厚，目前學(xué)大教育擁有1萬 實(shí)力師資，均** 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過100萬 學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。學(xué)員學(xué)的放心
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育，專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。