臺(tái)州高三高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-03-27
臺(tái)州學(xué)大教育高考復(fù)讀培訓(xùn)線上線下聯(lián)合教學(xué)，多方位提升教學(xué)質(zhì)量詳情咨詢高考復(fù)讀需要注意的問題復(fù)讀是自己的意愿嗎——復(fù)讀是一個(gè)非常辛苦的事情，如果學(xué)生自己都沒有信心的話，那即使是復(fù)讀也不會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，
高考復(fù)讀需要注意的問題
復(fù)讀是自己的意愿嗎——復(fù)讀是一個(gè)非常辛苦的事情，如果學(xué)生自己都沒有信心的話，那即使是復(fù)讀也不會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，所以如果自己很愿意的話，那就可以復(fù)讀拼搏一把。但是，如果復(fù)讀僅僅是家長(zhǎng)的意思，學(xué)生本人沒有什么意愿的話，那**就不要選擇復(fù)讀，否則復(fù)讀也沒有什么希望。
課程適合的對(duì)象
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個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿在面對(duì)高考這件事上，很多家長(zhǎng)表現(xiàn)得比孩子更為著急，所以當(dāng)孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時(shí)，這些家長(zhǎng)會(huì)建議孩子復(fù)讀一年
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復(fù)讀目標(biāo)很明確本次高考的成績(jī)，既是對(duì)考生過往三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也讓自己對(duì)能上什么樣層次的大學(xué)有了直觀了解。一旦決定復(fù)讀一年，樹立明確的目標(biāo)，
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有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和抗壓能力經(jīng)歷過高考復(fù)讀的小伙伴們，應(yīng)該都清楚心理素質(zhì)和抗壓能力的重要性。所以，決定要復(fù)讀的考生，首先要掂量下自己的心理素質(zhì)和抗壓能力。
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清楚自己本次高考發(fā)揮不如意的原因決定復(fù)讀的考生，一定是對(duì)自己本次高考發(fā)揮不如意。既然不如意，且準(zhǔn)備花一年時(shí)間去彌補(bǔ)，那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好
高考復(fù)讀需要哪些準(zhǔn)備？
1、精神上的準(zhǔn)備。首先堅(jiān)定信心，既然決定復(fù)讀，就要意志堅(jiān)定，一往無(wú)前，不能瞻前顧后，猶豫徘徊，時(shí)不時(shí)產(chǎn)生動(dòng)搖心理。其次，要做好吃苦的準(zhǔn)備，復(fù)讀承受的壓力更大，學(xué)習(xí)很枯燥，要耐得住寂寞。2、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。首先要準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)。做好調(diào)查，選擇適合自己的學(xué)校，早點(diǎn)繳費(fèi)。據(jù)我所知，很多實(shí)力好的中學(xué)招收復(fù)讀生，基本是高考分?jǐn)?shù)公布后一兩天就完成招生任務(wù)了。
課程內(nèi)容
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01
VIP一對(duì)一專屬定制
各類需要VIP服務(wù)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān)，真正做到知識(shí)天天清。
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02
N2-8人班
文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國(guó)考卷，狠抓編、考、閱、析每個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。
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03
25人基礎(chǔ)提高班
解題技巧方法的研究與傳授 經(jīng)典題型的研究與透析 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。
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04
N1組合課堂
由于偏科高考失利的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對(duì)較弱科目采用一對(duì)一輔導(dǎo)形式，有針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績(jī)穩(wěn)步提高。同時(shí)對(duì)于成績(jī)優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績(jī)整體提升。
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05
15人精品中班
文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生，自覺性略差的學(xué)生，在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師**跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估，給予評(píng)價(jià)，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。
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06
自由組合班
根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)，邀請(qǐng)同學(xué)或者朋友到我校，同學(xué)校商議，為該部分學(xué)生單獨(dú)開班，根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點(diǎn)，單獨(dú)制定上課計(jì)劃，指派授課教師。
現(xiàn)在復(fù)讀程序很簡(jiǎn)便，只需挑選合適的復(fù)讀學(xué)校，在規(guī)定的高考報(bào)名時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名、體檢等事項(xiàng)即可。高考復(fù)讀生學(xué)籍值得注意的是，關(guān)于學(xué)籍檔案，決定復(fù)讀的考生一定要到學(xué)校學(xué)籍科和當(dāng)?shù)馗哒修k咨詢清楚，了解最新的高考復(fù)讀生學(xué)籍檔案管理政策和注意事項(xiàng)，選擇最妥當(dāng)?shù)膶W(xué)籍檔案管理方式。
我們憑什么獲得您的認(rèn)可
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，**后**培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大教育擁有“兩階段 三層次 四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實(shí)力雄厚
實(shí)力雄厚，目前學(xué)大教育擁有1萬(wàn) 實(shí)力師資，均** 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過100萬(wàn) 學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。學(xué)員學(xué)的放心
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育，專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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