武漢市正規(guī)的高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

對(duì)于那些認(rèn)真努力學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)方法不對(duì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是適合參加復(fù)讀的，有的學(xué)生偏科有一科很差就會(huì)拖總分的后腿，那么利用復(fù)讀重點(diǎn)攻差科，**終成績(jī)肯定會(huì)帶給自己驚喜的，還有的學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)總忽視基礎(chǔ)，把所有精力放在難題上，使基礎(chǔ)題分拿不全，還有一些就是不聽(tīng)從老師指導(dǎo)，自己一意孤行導(dǎo)致高考成績(jī)不理想。作為一名復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)復(fù)讀，必須盡快走出我是復(fù)讀生的陰影。事實(shí)上，復(fù)讀在如今已經(jīng)不是沒(méi)面子的事情，而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第二次選擇，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，精神是可嘉的。，所以復(fù)讀不是啥丟人的事。

1.師資

如果你選擇回到原來(lái)的高三學(xué)校，那就是按部就班再過(guò)一遍高三。在同等的師資、教輔資料等情況下，成績(jī)很難提升，所以選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，找到適合自己的老師非常重要！

2.態(tài)度

復(fù)讀態(tài)度一定要全力以赴！無(wú)論做什么都要認(rèn)真細(xì)致，不能懈怠。打好基礎(chǔ)后，可以在開(kāi)始自己的第二輪復(fù)習(xí)和專題練習(xí)的同時(shí)扎根新的一輪。同時(shí)要給自己樹(shù)立好目標(biāo)，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，分?jǐn)?shù)可以細(xì)化到每個(gè)科目的每個(gè)主題中，以取得突破。只有有強(qiáng)大的目標(biāo)指導(dǎo)，才能激發(fā)斗志和潛力。

3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

許多人繼續(xù)按照原來(lái)的學(xué)習(xí)方法復(fù)讀，或者跟著老師走，沒(méi)有自己的反思和提高，這也是復(fù)讀成績(jī)提高不多的原因。許多人缺少的不是刷題，而是復(fù)習(xí)的次數(shù)不夠。錯(cuò)題沒(méi)有做到**少三天一看，所以沒(méi)有提高分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，復(fù)習(xí)概念和復(fù)習(xí)錯(cuò)題是關(guān)鍵，它們占復(fù)習(xí)時(shí)間的一半?；〞r(shí)間去理解你所做的題目，加強(qiáng)記憶概念的數(shù)量，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，回顧錯(cuò)誤問(wèn)題的數(shù)量越多，更有利于你的突破。

1、要注意調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立“三心”。

對(duì)高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，良好的心態(tài)是成功的一半。復(fù)讀生必須盡快走出高考失敗的陰影，如果長(zhǎng)時(shí)間沉浸于自己沒(méi)有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，勢(shì)必對(duì)復(fù)讀成功造成巨大的傷害。其次，應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。家庭所付的學(xué)費(fèi)和自己一年的青春，回報(bào)則是一次新的前途和命運(yùn)的選擇機(jī)會(huì)。所以，走進(jìn)高考復(fù)讀行列不僅需要勇氣，更需要樹(shù)立“三心”：克服自卑的自強(qiáng)之心;淡化焦慮的灑脫之心;考不上理想大學(xué)不罷休的恒心。

2、要善于總結(jié)反思。

有針對(duì)性復(fù)習(xí) 高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向。

600分要考生“放低心態(tài)”：除發(fā)揮不好的偶然因素外，也暴露出知識(shí)漏洞、答題技巧等問(wèn)題。復(fù)讀中要有平常心，能正確認(rèn)識(shí)不足。

500分考生需要“查遺補(bǔ)漏”：500分至600分的考生知識(shí)漏洞多，卻容易滿足目前的成績(jī)。要查遺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)，然后拔高訓(xùn)練。

400分考生則“按部就班”虛心學(xué)：400分至500分的考生，重點(diǎn)是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練提高理解、運(yùn)用能力。

300分考生要從頭學(xué)：300分到400分的考生，要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，同時(shí)要有足夠的決心和信心。

3、要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃。

首先，要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是指高考的年度目標(biāo)、學(xué)期的中期目標(biāo)和每月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在復(fù)讀這一年的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過(guò)程茫然，避免出現(xiàn)一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒(méi)有提高成績(jī)的情況。其次，要將目標(biāo)具體到每個(gè)學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，可能提高的空間落實(shí)到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

4、要掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也要因人而異，不能一刀切。在學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)校的作息，合理地規(guī)劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率有四個(gè)途徑：要有學(xué)習(xí)的緊迫感;要善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率，并進(jìn)行及時(shí)調(diào)整;要善于“捕捉”每一個(gè)時(shí)期影響自己學(xué)習(xí)的主要原因;要在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

5、要注重持之以恒。

有的高考復(fù)讀生認(rèn)為自己沒(méi)考好是沒(méi)有發(fā)揮好，并非知識(shí)掌握不牢，寄希望于考試時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮。這種想法是不可取的。復(fù)讀生與應(yīng)屆生不同，所有的考試內(nèi)容都似曾相識(shí)，好像都懂，其實(shí)不然。所以選擇復(fù)讀的學(xué)生，都要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。

高三復(fù)讀輔導(dǎo)，除了選擇復(fù)讀輔導(dǎo)班或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，其實(shí)方法也不算很難，但是需要人監(jiān)督，也需要自己自律，你踏踏實(shí)實(shí)的去做，就是硬背，也能提高成績(jī)，所以呢，如果你想逆襲，和父母好好溝通，從現(xiàn)在開(kāi)始，把心態(tài)放平，你可能不會(huì)成功，但你一定要嘗試，失敗就是你在成功路上收獲的*財(cái)富，這一路當(dāng)然艱難困苦，但是路是你選的，你一定要堅(jiān)持到底。

學(xué)大教育

專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)

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學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。