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專注全日制高考復(fù)讀,老師教得好,學(xué)生提分快。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-24
★專注全日制高考復(fù)讀,老師教得好,學(xué)生提分快??焖僮稍兏呖伎梢詮?fù)讀所有的學(xué)校都是可以復(fù)讀的,讓父母和班主任商量一下就可以了。復(fù)讀的好處就是經(jīng)歷過一次高考,比別人多了一些經(jīng)驗,所以還有機(jī)
高考可以復(fù)讀
所有的學(xué)校都是可以復(fù)讀的,讓父母和班主任商量一下就可以了。復(fù)讀的好處就是經(jīng)歷過一次高考,比別人多了一些經(jīng)驗,所以還有機(jī)會好好學(xué),重寫自己的人生。如果你選擇復(fù)讀要注意的就是,一定要有決心有信心,還有要注意勞逸結(jié)合。
學(xué)生的實際水平(平時考試的分?jǐn)?shù))減去高考分?jǐn)?shù)所得的分差就是他通過復(fù)讀可以提高的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。分差越大希望越大,就越應(yīng)該選擇復(fù)讀。
有的學(xué)生平時成績還算不錯,但因為考場沒發(fā)揮好或犯了此低級錯誤導(dǎo)致高考失利, 不甘心讀高職專科或者家庭狀況不允許選擇民辦本科或獨立學(xué)院??煽紤]復(fù)讀。
一般這類學(xué)生比較有潛力,這次高考成績雖然不太好,但如果他把這股學(xué)習(xí)勁頭和狀態(tài)堅持下去。再復(fù)習(xí)一年效果定會很明顯。
高三年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年。 考生愿不愿意再苦一年。再累一年。考生的心理素質(zhì)、承受能力如何?你若不愿付出,成功自然不會眷顧。
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度。明明考到一本的分?jǐn)?shù),卻掉入二本的學(xué)校;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果卻與自己的志向差距太大,比如根本就不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取。復(fù)讀可彌補(bǔ)失誤。
有的考生偏科,有一科很差,嚴(yán)重拖后腿,只有復(fù)讀,重點攻差科;有的考生忽視基礎(chǔ),眼高手低。把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;有的考生不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下,只要復(fù)讀期間稍作調(diào)整,就會事半功信,取得好成績。
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每周上課六天,針對學(xué)生知識點弱吸收慢的特點,形成“授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系,保證課時量。課堂上資深老師授課,課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化、吸收知識。從真正意義上做到課上、課下全追蹤,切實有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
專注高考補(bǔ)習(xí),經(jīng)驗豐富,坐擁大量的高考命題研究經(jīng)驗、學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細(xì)分經(jīng)驗…專注高考,拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式,因?qū)R欢鴮I(yè)。
采用小班式教學(xué)(30-40人/班),精細(xì)化的個性服務(wù),學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀,班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時間管理等方面的服務(wù)。保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位學(xué)生,做到對毎位學(xué)生的知識掌情況了如指掌。
實行全封閉準(zhǔn)軍事化及全職專業(yè)教師、專職班主任、專職督學(xué)老師組成的“三位一體”的管理方式,學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過家聯(lián)冊、電語、微信等形式隨時與家長保持聯(lián)系,密切交流。每周安排一節(jié)主題班會,每天安排半小時課外體育活動,培養(yǎng)學(xué)生身心全面成長。為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
相關(guān)問答:復(fù)讀生會對應(yīng)屆生造成不公?
與其說復(fù)讀是對教育資源的浪費,倒不如說不努力才是對教育資源大的浪費。追求夢想是每個人的權(quán)利,復(fù)讀就是考生在高考這個人生路徑的重大抉擇面前,執(zhí)著追求夢想的選擇之一,每一個人都應(yīng)該給予支持和鼓勵。與應(yīng)屆生相比,復(fù)讀生也同樣面臨著巨大的挑戰(zhàn),心理壓力、花費開銷也要大得多。
,英文縮寫QXE(qinxue education),總部位于北京。已在全國多個城市開設(shè)近多家學(xué)習(xí)中心。是大數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育科技企業(yè),秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命,以教師發(fā)展、教學(xué)專業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。自創(chuàng)立以來,一直致力于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的高效融合,以智能評測分析系統(tǒng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)為核心構(gòu)筑學(xué)情大數(shù)據(jù);通過學(xué)情分析與模塊化教研、教學(xué)相結(jié)合,為孩子量身打造個性化學(xué)習(xí)方案,提供快樂、高效地學(xué)習(xí)體驗。
補(bǔ)習(xí)學(xué)校是集團(tuán)教育專家和行業(yè)精英在呼市合力打造的一所新型補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
學(xué)校秉承集團(tuán)使命——讓每個孩子成為溫暖而有力量的人,根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,創(chuàng)立了獨特的教育模式:“生涯導(dǎo)師+專業(yè)教師+全職班主任+智慧課堂+分層滾動教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”,特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉精品小班,在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。
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