大連高三復讀補習學校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-07-07
大連高考復讀選哪家機構,為您推薦學大教育,學大教育為高三復讀學生們量身定制專屬輔導方案,有多種輔導班型供選擇,教師均有多年高考復讀輔導經(jīng)驗,幫助學生提高考試成績,考上心儀的大學,針對不同水平同學,老師均能夠給予周到服務。大連高三復讀補習學校僅供參考。
課程介紹
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課程名稱
大連學大教育高三復讀課程
適合人群
有志于再奮斗一年考入理想大學的高中畢業(yè)生及社會青年(含文科高考、理科高考、美術類高考)
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授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
高考復讀生面臨的壓力有哪些?
強自卑
自卑的感覺很多人都有,可是復讀生因為經(jīng)歷了高考失利的沖擊,對自己的常識、才能都產(chǎn)生了置疑:在家庭中,他們感覺無法面對家長;在周圍街坊眼中,感覺自己不如別人;在同學中心,覺得自己不行。除了高考沖擊之外,起點低,基礎差是部分低分考生自卑的另一個原因。部分低分考生和其他同學并不是站在同一個起跑線上的,這部分同學基礎不牢固,自卑在所難免。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓:對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內容;在崗培訓:關注教師的終身 學習與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師:側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個維度; 青年教師:側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度;高級教師:側重教研學術能 力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力,以更好的輔導每一位學生。
大連學大校區(qū)環(huán)境
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華南學習中心
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開發(fā)區(qū)學習中心
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馬欄廣場學習中心
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周水前學習中心
選擇高考復讀有什么好處?
復讀一年,復習備考的時間更充足了,就有更多的時刻來學習,才會鄙人一次的考試中獲得更好的成績。溫故而知新的道理我們都懂,面臨從前從前學習過的知識,當我們從頭開始溫習備考的時分,學起來也會更**,這也是復讀最大的一個優(yōu)勢。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式,開設第一個學習中心
2008年
參與抗震救災,與災區(qū)人民同舟共濟,開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線,學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略,學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高考復讀班怎么選擇?
學習氛圍好的高考復讀班比較好
要想高考復讀中考出更高的分數(shù),復讀班的學習氛圍很重要,在必定程度上說,學習效果的好壞并不在于每個同學的智商,而在于是否有一個好的學習氣氛,學習氣氛濃郁的高考輔導班,大家都在為了夢想而努力學習,反之,學習氣氛圍差的高考輔導班,不愛學習的學生還會影響到認真學習的學生,導致大家沒有學習熱情,也很難取得好成績。
為什么要選擇高考復讀?
為了將來的就業(yè)發(fā)展做好準備
在現(xiàn)在這個社會,學歷是非常重要的。我們在大學畢業(yè)后隨意進入一個企業(yè)就任,學歷都是很重要的敲門磚。假設我們的學歷一般般,即使我們的能力再強,我們也很難有機會進入知名企業(yè)。學歷已經(jīng)成為我們進入社會就任的敲門磚。所以提升我們的學歷很有必要。并且跟著各大高校的擴招,大學生越來越多。假設不是重本畢業(yè)的大學生,將來想進大公司,很難。