南寧好的復(fù)讀學(xué)校

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2021-06-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育開設(shè)的南寧高考復(fù)讀課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。

2021年南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育高考復(fù)讀班

專注高考全科目輔導(dǎo)
點(diǎn)擊咨詢

成績(jī)不好，要復(fù)讀嗎？

復(fù)讀能夠給你多一次時(shí)機(jī)進(jìn)入你想上的大學(xué)，改變你的命運(yùn)。然而，重復(fù)閱讀也意味著你要面臨越來(lái)越大的壓力。你比別人更需要在高三生活。本年與從前不同。本年更苦更累。你不再是一個(gè)應(yīng)屆生，你也應(yīng)該能夠考慮你的學(xué)習(xí)壓力。因此，如果你選擇重復(fù)，你必須提早考慮結(jié)果的各個(gè)方面。

高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象

應(yīng)往屆，高中考生

精品班：20-25人，課時(shí)1000

VIP校長(zhǎng)班：8人，課時(shí)1000

校內(nèi)設(shè)施

教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。

生活設(shè)施

宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))

課程優(yōu)勢(shì)

全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對(duì)輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生常見問(wèn)題提供高考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案

1對(duì)1輔導(dǎo)

西安2020年高中復(fù)讀要求

量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。

咨詢了解

1對(duì)2/1對(duì)3互動(dòng)教學(xué)

西安2020年高中復(fù)讀要求

課堂互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)力，模塊化課程精講，查漏補(bǔ)缺。

咨詢了解

專項(xiàng)鞏固課

南寧好的復(fù)讀學(xué)校

針對(duì)偏科，如語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說(shuō)差、數(shù)理化生一些科目弱的學(xué)生專項(xiàng)輔導(dǎo)。

咨詢了解

考前輔導(dǎo)課

南寧好的復(fù)讀學(xué)校

考前集中鞏固、梳理知識(shí)、圍繞大綱、解析真題真卷、不斷訓(xùn)練臨場(chǎng)發(fā)揮。

咨詢了解

復(fù)讀生如何提升成績(jī)呢

體系整理常識(shí)體系，分析缺少和薄弱環(huán)節(jié)，參加過(guò)復(fù)讀的學(xué)生，盡管閱歷了多輪溫習(xí)，但現(xiàn)已掌握了基本常識(shí)。但建議從一開始就理清基礎(chǔ)常識(shí)體系，全面審視自己的常識(shí)。一些學(xué)生在高三對(duì)基礎(chǔ)常識(shí)的掌握并不厚實(shí)，因此有必要借此機(jī)會(huì)充沛鞏固自己的基礎(chǔ)常識(shí)。畢竟，假如基金會(huì)是堅(jiān)決的，不才一個(gè)階段加強(qiáng)它的力氣將會(huì)更有好處。在“地毯式”溫習(xí)的過(guò)程中，需求從頭整理常識(shí)體系，讓學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)氣建立起自己的常識(shí)體系，從而便于記憶。

南寧誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)-五大核心優(yōu)勢(shì)

高科技

大數(shù)據(jù)科技教學(xué)，學(xué)習(xí)更高效
打通全國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用自主研發(fā)的教學(xué)科技工具，交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計(jì)等，實(shí)現(xiàn)真正的科技教育，為傳統(tǒng)教育方式賦能。
有教材

教學(xué)使用校本教材，更貼合中高考命題
中高考考試題命題正在向能力化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展，誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢(shì)、命題規(guī)律，在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)各類體系化教材，與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合，緊密契合考綱要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
全專職

任用專職教師，打造更專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校任用專職教師授課，拒絕胡亂拼湊師資、拒絕滿城跑趕場(chǎng)子式授課、拒絕只有課堂教學(xué)沒有教研等亂象。依托誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造一支專職教師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)保障學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果
更專一

專注中高考補(bǔ)習(xí)，因?qū)Ｒ欢鴮I(yè)
誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育專注中高考文化課補(bǔ)習(xí)，多年來(lái)在K12領(lǐng)域深耕精研，不管是教學(xué)、服務(wù)、教研、科技研發(fā)、還是大數(shù)據(jù)工具、數(shù)字課堂生態(tài)鏈等等，全部圍繞K12本身展開。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢鴮I(yè)。
K12

誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育在全國(guó)開設(shè)超過(guò)100多家校區(qū)。廣西南寧內(nèi)開設(shè)5家校區(qū)，依托集團(tuán)坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)……誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育更懂中高考，更懂K12，更懂教育。

掌握階段學(xué)習(xí)方法中高考輔導(dǎo)進(jìn)階

Learning method

第一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)；

2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）；
第二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化整理

1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn)；

2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；

3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
第三輪復(fù)習(xí)：綜合技巧訓(xùn)練

1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過(guò)程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；

2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，強(qiáng)化解題方法的講解；
第四輪復(fù)習(xí)：考前沖刺訓(xùn)練

1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核；

2.中高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；

高考復(fù)讀要準(zhǔn)備什么呢？制定可施行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻是有限的，不管學(xué)習(xí)方法有多好，假設(shè)沒有一個(gè)敦促自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很簡(jiǎn)單放松下來(lái)，怠慢腳步。研討證明，有計(jì)劃的人更簡(jiǎn)單成功。把一根大針剪成一個(gè)小方針比較簡(jiǎn)單。結(jié)束方針的高興是消除疲乏的方法。

高考這些問(wèn)題困擾著你？

基礎(chǔ)薄弱

基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏興趣
方法欠缺

難以舉一反三應(yīng)用解題
學(xué)習(xí)自律性差

自我復(fù)習(xí)效率低下
過(guò)分偏科

某一科目長(zhǎng)期停滯不前
苦學(xué)無(wú)效

死記硬背，不會(huì)理解消化
弱勢(shì)科目拉分

需解決弱勢(shì)科目低分狀況

點(diǎn)擊咨詢了解更多>>

結(jié)果用事實(shí)呈現(xiàn)

高考押中309 分
高考平均提高 78.02分
600分以上學(xué)員 237人
全天制上線率 99.2%

考生姓名	入學(xué)總分	高考總分	進(jìn)步分?jǐn)?shù)
覃同學(xué)	510	643	133
陳同學(xué)	468	605	137
黃同學(xué)	360	504	144
黃同學(xué)	242	376	134
夏同學(xué)	230	412	182

復(fù)讀生如何調(diào)整心理狀態(tài)？要有好的心態(tài)，從決定復(fù)讀的那天起就行了。大部分學(xué)生都能做到這一點(diǎn)，但很少人會(huì)由于這樣的原因，心不甘情不肯地去復(fù)讀，心有余而力不足?，F(xiàn)在挑選復(fù)讀，闡明有了方針，對(duì)自己也要有更高的要求，調(diào)整好心態(tài)是最重要的。

家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題

你們一個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生?

答：我們采用小班制教學(xué)精品班20-25人、VIP班8人，每個(gè)班設(shè)立教學(xué)+學(xué)管兩位班主任，精細(xì)化、全程化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。
你們是如何進(jìn)行分班？

答：我校采用的是分層次滾動(dòng)式的教學(xué)模式，所有學(xué)生入學(xué)后會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué) 校統(tǒng)一的模擬考試，然后根據(jù)個(gè)人成績(jī)進(jìn)行分班。然后每月月考后，根據(jù)具體考試成績(jī)進(jìn) 行滾動(dòng)，確保每個(gè)孩子都能在自己合適的班級(jí)里。
你們學(xué)校的住宿環(huán)境和伙食怎么樣？

答：我校的宿舍環(huán)境優(yōu)美、舒適分別設(shè)有8人間、10人間供學(xué)生選擇，宿舍配有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間(淋浴)、衣柜、桌椅、直飲水、自動(dòng)洗衣機(jī)等。飲食方面，一日四餐，飯菜品種齊全且經(jīng)常輪換，色香味俱全,衛(wèi)生條件很好，教師與學(xué)生一起用餐,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。食堂享有“舌尖上的補(bǔ)習(xí)學(xué)?！敝雷u(yù)。

入學(xué)流程及測(cè)試

第1步

到校后在招辦核查信息，核對(duì)收費(fèi)票據(jù)
第2步

校內(nèi)老師引領(lǐng)到財(cái)務(wù)補(bǔ)交學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)
第3步

攜帶收費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處進(jìn)行分班
第4步

帶分班條到政教處登記信息、分宿舍、見班主任、介紹學(xué)生個(gè)人學(xué)情
第5步

到校報(bào)名有任何疑問(wèn)或需幫助可向任意一位老師求助，老師統(tǒng)一佩戴工牌

誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)介紹

成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育、伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考輔導(dǎo)班、藝考文化課輔導(dǎo)等。