南寧高考復(fù)讀學(xué)校招生簡(jiǎn)章

高考成績(jī)不理想，是否要復(fù)讀？

復(fù)讀生有許多優(yōu)點(diǎn)

1.有豐富的常識(shí)。教育改革的趨勢(shì)是注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)復(fù)讀生非常有利。

2.我有很多考試經(jīng)驗(yàn)。復(fù)讀學(xué)生親身經(jīng)歷了報(bào)名、體檢、政審和考場(chǎng)的了解。他們能感受到考場(chǎng)的氣氛和整個(gè)考試過程，這對(duì)第二次考試很有幫助。

3.思想越成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的波折，年齡又恢復(fù)了成長(zhǎng)，氣質(zhì)更加成熟穩(wěn)定。

4.與現(xiàn)在的學(xué)生相比，他們復(fù)習(xí)了一年多。

1.復(fù)讀生應(yīng)正確對(duì)待“比較”和“嫉妒”。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好的學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處。如果你一味的攀比和嫉妒，看不到別人的長(zhǎng)處，你就不會(huì)進(jìn)步。

2.復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“自信”。我們要正確評(píng)價(jià)自己的才能，把每一個(gè)小小的進(jìn)步都看作是一種成功，不斷給自己動(dòng)力。

如何選擇高考復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、 依法辦學(xué)組織的選擇

要檢查學(xué)校是否有教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證。是否通過教委年度定期檢查。無證或年檢不合格的學(xué)校是違法的。

2、 有標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件

這一點(diǎn)集中在是否有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全，是否有獨(dú)立安靜的校園和活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生的食宿條件是否良好，是考生和家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的問題。

學(xué)著去釋放壓力，設(shè)定正確的目標(biāo)，重新審視生活中的緊張和壓力，比剛出生的孩子要大，因?yàn)橛纸?jīng)過了一年的努力，他們的身上有著父母對(duì)他們的期望，所以要重新審視生活中的焦慮。壓力來自于社會(huì)、家庭、學(xué)校等各個(gè)方面，往往讓重讀生與死疲憊不堪。重讀時(shí)，考生常常懷疑自己重讀的必要性，擔(dān)心重讀一年，高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)了青春和精力。這時(shí)候，就要學(xué)會(huì)自我安慰：任何的選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己去努力，就是一種價(jià)值?？忌枰私獾氖?，不同層次的復(fù)讀生起始點(diǎn)不同，能提升的空間也有差異。但不管什么分階段，復(fù)讀都有成為“爆發(fā)者”的可能性。其關(guān)鍵在于考生能否調(diào)整好心態(tài)，迎接復(fù)讀、再考?？忌图议L(zhǎng)應(yīng)明確復(fù)讀生自己的起點(diǎn)，明確自己的學(xué)習(xí)潛力和提升空間，給自己設(shè)定合適的目標(biāo)。要以自身的能力素質(zhì)、成績(jī)提高為前提，注重目標(biāo)的階段性、層次性和可操作性的落實(shí)。