欽州戴氏教育高考復讀
“戴” 你東山再起 “氏” 目以待
快速咨詢貴港高中生復讀學校哪里有
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-07-13
導語概要
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高考復讀 時需要注意什么
抓基礎(chǔ)、抓中低檔試題
高考實在擺開考生分數(shù)間隔的是基礎(chǔ)常識和中低檔試題。有些優(yōu)秀考生語數(shù)外得到120分或110多分，剖析結(jié)果是難題（占30分）得到一些分，而中低檔題跑了不少分。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根柢。
高考在考察常識的一起，側(cè)重考察才干；高考考察任何一項才干都必須以相應的常識為載體，因而高考溫習，高考復讀抓住了基礎(chǔ)常識就是抓住了根柢。
學會答題
許多學生高考之后的估分高于高考實際成績，考生覺得自己答對了，但是閱卷教師沒給分，這是為什么？其實間隔就在答題的準確性上。答題一是學科言語，二是學科術(shù)語，三是言語的層次性，四是言語的邏輯性。在高考答題過程中要盡力避免用“日子言語”攪擾“學科言語”，復讀學生一定要羅致這些經(jīng)歷。
欽州戴氏-高考復讀精品課程
高考復讀精品課程
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班型介紹
8人**沖刺班
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招生對象
文科班/理科班
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培訓計劃
根據(jù)班級的情況，選拔性格和教學風格適合該班學生情況的教室授課，科學的診斷測試，提供有效復習計劃，使學生能再**的氛圍中提升成績，達標目標要求。
欽州戴氏-戴氏復讀六大優(yōu)勢
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一、全方位測評
復讀生入學前將進行全科知識點測評，制定針對性的全科復習計劃，讓弱課變強課。
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二、多屆復讀班級全職教師
多年高考經(jīng)驗的全職教師保駕護航，常年研究高考題型，熟悉歷屆高考的重點、難點，教學嚴謹，精益求精。
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三、分層次針對性教案，小班教學
根據(jù)每位學生的學習情況制定專屬教學方案，小班制教學，提升效果更明顯。
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四、階段性診斷分析
與公立學校同步進行月考已經(jīng)模擬考試，根據(jù)考試結(jié)果，及時分析學生目前掌握情況，做出相應的教學模式調(diào)整。
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五、高考模擬精題訓練
每年高考前戴氏教育邀請國內(nèi)經(jīng)驗豐富的高中教師，對當年高考命題思路分析，為戴氏高考學子開展專題講座，在備戰(zhàn)高考的最后階段，讓學生備考更加自信**迎戰(zhàn)高考。
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六、勵志教育、心理輔導
戴氏高考中考學校針對性開展拓展和軍訓等意志力訓練課程，磨煉學生意志力，心理疏導，讓學生對學習更加堅定，學生意志力更加堅強。
哪些人不適合高考復讀
1.自控能力差，復讀生自我操控才華比較差的話，很難做到能夠集中精力按照自己的計劃去溫習。因此效果也比較難得到前進。
2.心思接受能力差。二戰(zhàn)高考是件需求強健的心里。因此需求超卓的心思實質(zhì)，由于自己從前失利過，假定心思接受才華差，自我調(diào)節(jié)才華欠好，很簡單更加嚴峻，無法集中精力學習，再次高考失利的概率會很大。
欽州戴氏教育-高考復讀學校7步走
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第1步
專職老師指導制定"學習方案"進行"高考學業(yè)分析"。
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第2步
與學生深度溝通，找出失分原因和成長的關(guān)鍵點
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第3步
策劃符合高考改革方向和學生特點的日常練習、測試
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第4步
每次大考進行精細化的"學情分析"確定到每個考點，每種題型，培育學習思維等
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第5步
利用學習成長互動，加大與任課教師的溝通交流。解決學習中的知識問題
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第6步
學長援助、夢想激勵活動
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第7步
"志愿填報講座"，科學選擇學校、專業(yè)
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欽州戴氏教育優(yōu)秀教師
于丹
戴氏教育廣西區(qū)教學副總監(jiān) 畢業(yè)于陜西師范大學 曾任職于東北師范大學附屬高中l(wèi) 多次被評為優(yōu)秀教師l多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，學生成績優(yōu)異 上課生動幽默，擅長題型總結(jié)及得分技巧總結(jié)l 注重學習方法的引導及良好學習習慣的培養(yǎng) 教育理念: 對待學生要求嚴格，堅信嚴師出高徒
戴氏教育-有實力，才能成就夢想
戴氏教育
西欽州戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專業(yè)從事高考中考文化補習機構(gòu)。學校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓學校，每年服務初中、高中學生累計上萬人次，助無數(shù)學子圓夢理想高校(初中、高中、國內(nèi)外大學)。戴氏教育由戴國斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓，經(jīng)過二十余年中高考教學積淀，專注的教學研究、教學管理，形成了獨特的教育模式和教學風格
如何去選擇高考復讀機構(gòu)
現(xiàn)在復讀市場中主要存在三種復讀班：
一種是依托**的復讀班。其特點是依托**的教育資源，具有或許部分具有**的老師。
另一種是徹底社會力量辦班，根據(jù)多年的經(jīng)驗積累，針對復讀生的特點所辦，在社會上有一定的口碑。
還有一種是企業(yè)或許財團出資辦學，這類復讀班商業(yè)性質(zhì)更濃，對經(jīng)濟效益的追求比較強烈，對教育規(guī)律把握的能力還有待提高，這種也是小編最不推薦的。
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