臺州學(xué)大教育高三全日制沖刺班招生簡章
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-10
臺州學(xué)大教育高三沖刺補(bǔ)習(xí)班多維度考量+定制選科方案+優(yōu)秀師資團(tuán)隊點(diǎn)擊咨詢01怎么挑選高三沖刺補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)選擇高三沖刺階段的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要全面考慮教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)體系、口碑和學(xué)生評價、服務(wù)支持以及經(jīng)濟(jì)狀況等多個
高三沖刺遇到的問題？
-
偏科嚴(yán)重
數(shù)理化偏科薄弱
分?jǐn)?shù)拉下太多 怎么補(bǔ)才有效
-
大班補(bǔ)習(xí)沒效果
老師無法顧及所有學(xué)生
針對性不強(qiáng)
-
復(fù)習(xí)沒方法
怎樣制定復(fù)習(xí)計劃
在?？贾欣_差距
高三沖刺學(xué)習(xí)注意事項
歸納總結(jié)——在最后階段，考生應(yīng)該不用家長逼、老師逼，都會努力拼搏。這時不能一味的悶頭做題做題，要善于停下來歸納總結(jié)。錯題及時改正，再遇到就不能錯了；這個知識點(diǎn)不會，抓緊弄明白了。練習(xí)-總結(jié)-練習(xí)，會事半功倍。
學(xué)大教育高三沖刺課程
-
適合學(xué)員
1、偏科，單科成績薄弱的學(xué)生；
2、成績不好，想快速提分的學(xué)生；
3、成績尚可，但離理想大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)還有差距的學(xué)生
開班人數(shù)
10-15人班即可開班
-
教學(xué)特色
小班教學(xué)模式，相對于其他一些機(jī)構(gòu)50人左右一個班來說,各科老師在課堂和課后更能關(guān)注到每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度。
上課時間
周一至周五全天上課
上午7:30--11:45
下午14:30--21:45
-
課程服務(wù)
1、圍繞每個學(xué)期所學(xué)的重要知識，結(jié)合近幾年高考的命題方向，總結(jié)高考題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。
2、以專題講座的形式對重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
3、每科課程精講同時，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉常考題型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
高三全日制考前沖刺全托補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？有沒有必要參加高考沖刺班？進(jìn)入高三，你是否遇到這些問題，起早貪黑苦讀書，埋首題海勤做題。但是作用卻仍舊不志趣；對學(xué)科沒興趣，上課聽不懂，學(xué)不會。上課聽得懂，課下做題不會；分配學(xué)科時刻不合理，不能夠合理分配日常日子之外的時刻；臨考答題功率低，試卷會做的題無厘頭的丟分。學(xué)大高三全日制考前沖刺全托班針對提分，幫您應(yīng)對疑問，處理各種提分難題。
高考沖刺班 —— “課程特色”
-
分層教學(xué)
結(jié)合學(xué)生報讀及測試成績，以科目為單位進(jìn)行分層排課，每班8-12人
-
完善的教學(xué)服務(wù)體系
完整的全年課程體系，學(xué)科服務(wù)體系以及學(xué)生管理體系。
-
責(zé)任制班級管理
自然班每班15人左右，每班配有專門的學(xué)科班主任進(jìn)行全年的班級管理
高三學(xué)生怎么提升成績？
細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
有目標(biāo)的同學(xué)會按目標(biāo)一步一步來，溫習(xí)的效率會大大提高，成績也會穩(wěn)步上升。制定方案對于進(jìn)步學(xué)習(xí)能力非常重要，它會使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理。高三學(xué)生要想進(jìn)步，可以細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只需堅持下去，認(rèn)真掌握知識點(diǎn)，結(jié)果跟之前比是有進(jìn)步的。另外，高三學(xué)生要對自己的部分偏科的科目，然后合理分析各科學(xué)習(xí)時間，再適當(dāng)調(diào)整做題時間，薄弱科目適當(dāng)多花精力和心思。
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育，專注為高中生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。