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贛州學(xué)大教育

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贛州高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-06-12

導(dǎo)語(yǔ)概要

贛州學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)點(diǎn)擊咨詢高二的學(xué)生他們新的學(xué)習(xí)開始就要面臨高三了,高考也距離他們?cè)絹?lái)越近了,如果在暑假學(xué)生貪圖了玩耍,那么在高三這一學(xué)期開始的時(shí)候就很難快速進(jìn)入狀態(tài)

  • 贛州高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    贛州學(xué)大教育

    專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)

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高二的學(xué)生他們新的學(xué)習(xí)開始就要面臨高三了,高考也距離他們?cè)絹?lái)越近了,如果在暑假學(xué)生貪圖了玩耍,那么在高三這一學(xué)期開始的時(shí)候就很難快速進(jìn)入狀態(tài),很容易影響高三的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果在暑假期間高二的學(xué)生能持續(xù)的學(xué)習(xí),保持了好的學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)的時(shí)候就能很好的銜接,對(duì)高考的備考也會(huì)有很大的幫助。

不同學(xué)習(xí)問題,不同應(yīng)對(duì)策略

  • 基礎(chǔ)薄弱型

    加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系

  • 動(dòng)力不足型

    從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣

  • 情緒波動(dòng)型

    由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信

  • 學(xué)習(xí)無(wú)效型

    分析無(wú)效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用

  • 缺少思路型

    加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 一做就錯(cuò)型

    集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通

  • 粗心大意型

    心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣

  • 知識(shí)生疏型

    多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧

高二如何提高各科成績(jī)?

提前預(yù)習(xí),課堂專心聽講,課后鞏固復(fù)習(xí),在高二學(xué)習(xí)中,提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是一種高效的學(xué)習(xí)方法。通 過預(yù)習(xí),能夠?qū)磳W(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解,課堂上能更加專心地聽講,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。在課堂上要認(rèn)真聽講,做好筆記,及時(shí)解決疑難問題。課后,要進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,做一些相關(guān)的練習(xí),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,并找出薄弱環(huán)節(jié),加以改進(jìn)。

多種學(xué)習(xí)模式 給孩子及家長(zhǎng)更多主動(dòng)權(quán)


  • 在線1對(duì)1

    真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。

    了解在線1對(duì)1
  • 面授1對(duì)1

    師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。

    了解面授1對(duì)1
  • 小班組輔導(dǎo)

    1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。

    了解小班組


學(xué)大教育,高二輔導(dǎo)

  • 贛州高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班

    ★ 教學(xué)方式:1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組 [面授 /在線]

    ★ 課程特色:定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法,突破高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。

    ★ 課程內(nèi)容:包括常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入等等內(nèi)容。備注:高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的最終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度及學(xué)生家長(zhǎng)的需求量身定制。

  • 贛州高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    高二英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班

    ★ 教學(xué)方式:1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組 [面授 /在線]

    ★ 課程特色:定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,講解高二英語(yǔ)語(yǔ)法,講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)

    ★ 課程內(nèi)容:包括語(yǔ)音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語(yǔ)從句與名詞性從句、狀語(yǔ)從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。

  • 贛州高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    高二語(yǔ)文輔導(dǎo)班課程

    ★ 教學(xué)方式:1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組 [面授 /在線]

    ★ 課程特色:回歸本質(zhì),回歸學(xué)科,建立體系,健全思路。前期課程:涉及小說、文言文閱讀兩大類,36個(gè)知識(shí)點(diǎn),解決學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用,審美鑒賞等能力;后期課程:涉及古詩(shī)鑒賞、寫作和散文閱讀等類,32個(gè)知識(shí)點(diǎn),綜合提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

    ★ 課程內(nèi)容:幫助高二年級(jí)學(xué)生提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,承前啟后鞏固語(yǔ)文知識(shí),形成各類題型的解答能力。 內(nèi)容版本:以人教版教材為基礎(chǔ),參考其他版本教材,圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng),跨越教材差別,直擊高中語(yǔ)文本質(zhì)。

  • 贛州高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    高二理綜(物理、化學(xué)、生物)輔導(dǎo)班

    ★ 教學(xué)方式:個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)和小組課程 [面授 /在線]

    ★ 課程特色:科學(xué)定位、分層教學(xué),1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式任選,既可以在線輔導(dǎo),也可以面對(duì)面輔導(dǎo)。

    ★ 課程內(nèi)容:高二理綜個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握本門課程。

  • 高二文綜(政治、歷史、地理)同步輔導(dǎo)課程

    ★ 教學(xué)方式:1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組 [面授 /在線]

    ★ 課程特色:為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式,想選哪個(gè)選哪個(gè)。

    ★ 課程內(nèi)容:高二文綜輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高二文綜知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定,幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二文綜(政治、歷史、地理)知識(shí),傳授學(xué)習(xí)文綜(政治、歷史、地理)的方法和技巧。

高二補(bǔ)習(xí)班半年多少錢?

一般情況下,高二補(bǔ)習(xí)每節(jié)課費(fèi)用在200-300元左右,如果是一對(duì)一輔導(dǎo)的話價(jià)格會(huì)更貴,一般高二每個(gè)星期會(huì)補(bǔ)習(xí)2次,按照每次200元來(lái)算的話,1個(gè)月需要1600元,那么半年就要花費(fèi)1萬(wàn)元左右。 選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候要注意去正規(guī)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),或者是尋找家教到家中跟孩子一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),每個(gè)孩子的基礎(chǔ)都不同,需要提升的知識(shí)方向也不一樣。

課程優(yōu)勢(shì)

  • 找問題

    PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

  • 講重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,全面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點(diǎn)

    課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

怎么挑選高二補(bǔ)習(xí)班?

1、選補(bǔ)習(xí)班要看是否能針對(duì)性輔導(dǎo) 每個(gè)補(bǔ)習(xí)班都是不一樣的,都有自己所輔導(dǎo)的方向。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要把握好方向,知道哪些地方是孩子的不足之處,需要輔導(dǎo),針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)孩子的幫助會(huì)很大。 2、選補(bǔ)習(xí)班不要完全看價(jià)格 孩子上補(bǔ)習(xí)班,肯定是要父母支付費(fèi)用。每家補(bǔ)習(xí)學(xué)校都有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)需要留心。有的家長(zhǎng)在給孩子選補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,很容易受到費(fèi)用的影響。覺得價(jià)格要是比較貴的話,那輔導(dǎo)的效果也一定會(huì)很好,實(shí)際上也不一定,這樣選出來(lái)的補(bǔ)習(xí)班也不一定就適合自己的孩子。選補(bǔ)習(xí)班時(shí),一定要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)水平、看老師的教學(xué)方式是否適合自己的孩子,然后再?zèng)Q定去哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班。 3、選補(bǔ)習(xí)班不要輕信宣傳 補(bǔ)習(xí)班為了招生,肯定有自己的運(yùn)作和宣傳。宣傳到處都是,有些不一定是真實(shí)有效的,不能盲目相信,可以去實(shí)地考察考察,看看補(bǔ)習(xí)班的規(guī)模、師資等情況,試聽一下課程,掌握基本情況。

我們的校區(qū)環(huán)境

學(xué)大教育

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司(股票代碼000526.SZ),自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、全日制學(xué)校、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合、在線教育等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

讓每一位學(xué)生成為更好的自己,學(xué)大教育秉承"以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造專業(yè)化和高品質(zhì)的服務(wù)水平

為什么選擇學(xué)大教育?

  • 教學(xué)優(yōu)

    學(xué)習(xí)期間,學(xué)科老師、助教老師、心理輔導(dǎo)老師多方面服務(wù),從心理激勵(lì)、知識(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面系統(tǒng)教學(xué),助力穩(wěn)步提升。

  • 管理優(yōu)

    一體化管理模式,精細(xì)化課程階段教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員管理,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理,學(xué)習(xí)效率高。

  • 師資優(yōu)

    教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),匯集有多名具有畢業(yè)班成功教學(xué)成果的優(yōu)秀教師,嚴(yán)格選拔學(xué)科和服務(wù)教師。

  • 環(huán)境優(yōu)

    根據(jù)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間和需求,打造小班課、一對(duì)一、集訓(xùn)營(yíng)多種教學(xué)模式,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),全程督學(xué)排除外界干擾。

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