濟南高三借讀復習中心

依據(jù)以往的一些比如，到了沖刺階段就不主張孩子再去校外補習了，錢花了，并不一定有作用，還會讓孩子分神更嚴峻。家長要堅定孩子的決計，跟教師溝通一下，請教師幫忙孩子擬定適宜他的計劃。主張孩子多跟教師溝通，最后階段要更好地緊抓教師進行“解惑”，有時候教師一句話的指點或許勝過你一個人幾個小時的冥思苦想。

總而言之，作為家長，首先要穩(wěn)住自己的心態(tài)，然后竭力為孩子營建杰出備考環(huán)境，信任自己的孩子，陪伴孩子們扎實、耐性、不留惋惜的走過這段難忘的備考時間。

不同區(qū)域不同校園是不一樣的，建議你拿著你的成績單直接找想去校園的校長，校長會給你一個滿意的答復。

借讀費曾是我國的一個規(guī)范性收費項目，在一定程度上，解決了不少問題，比如農民工子女上學難，城市學生跨區(qū)域入學等問題。借讀費的存在，一定程度上緩解了教育資源配置不均衡的問題。

責任教育階段借讀費尚有統(tǒng)一標準，而高中擇校費分三六九等，不同校園收費標準不同，無形中，收費就會成為校園形象的標志：似乎收費越高的校園越優(yōu)異。那些收擇校費高的校園教師福利好，所以，薄弱校園的教師們拼命往優(yōu)質校園擠，使優(yōu)質校園錦上添花，而薄弱校園失掉師資依靠，會雪上加霜。

學習氣氛仍是好，許多好校園就有很多借讀生，在好氣氛下，只需有上進心，肯定會學好的。但有的好校園只是在尖子生或者某方面杰出，假如對一般學生不太重視的話，仍是不太好的。心里強壯就好，不要受外界攪擾，去要點校園的話，學習氣氛更好。