廈門高考沖刺個性化學(xué)習(xí)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-05-14
學(xué)大高三輔導(dǎo)學(xué)大高三輔導(dǎo),大品牌實力強(qiáng),教學(xué)服務(wù)口碑好快速咨詢怎樣篩選高三沖刺班考察清楚渠道的真實性,一定要看清楚渠道的經(jīng)營資質(zhì),從建立到現(xiàn)在,渠道有什么樣的成績,運營狀況怎么樣,此外還要了解一下補(bǔ)習(xí)
怎樣篩選高三沖刺班
考察清楚渠道的真實性,一定要看清楚渠道的經(jīng)營資質(zhì),從建立到現(xiàn)在,渠道有什么樣的成績,運營狀況怎么樣,此外還要了解一下補(bǔ)習(xí)渠道的知名度,還有好評率等等,這些信息都是能夠網(wǎng)上查詢的。
【課程科目】語文,數(shù)學(xué),英語,化學(xué),物理
【課程簡介】高考重難點輔導(dǎo)課程,幫助高三學(xué)生熟悉歷年高考重點難點及考點,掌握各種高考題型的解題方法及應(yīng)對策略。
【適合學(xué)員】高三學(xué)生
【課程特色】完善的教學(xué)體系,全面的教學(xué)服務(wù),實力師資團(tuán)隊帶班經(jīng)驗豐富,獨特的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣。
【課程簡介】學(xué)大教育高考文綜一對一定制化課程以線上線下雙管齊下的授課方式,學(xué)生們?nèi)芜x上課模式,學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程,并監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果,及時對學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。
【適合學(xué)員】 高三文科生
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基礎(chǔ)同步課程
適合人群:成績中等,基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容:幫助解析課上聽不懂,
課下學(xué)習(xí)效率低下等難題
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精品提升課程
適合人群:基礎(chǔ)成績較好的學(xué)生
授課內(nèi)容:重點解析難題和創(chuàng)新題等,
幫助學(xué)生更好的提升
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短期集訓(xùn)課程
適合人群:短期集訓(xùn),想快點提升的學(xué)生
授課內(nèi)容:系統(tǒng)化梳理知識點,查缺補(bǔ)漏
針對性提升
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個性化定制課程
適合人群:有提升打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需
求,私人定制課程
高考沖刺階段的備考方案
1、張弛有度
計劃的時刻不能定的太緊,不然有些意外就不能完成了,反而會影響心態(tài)。做計劃要做到張弛有度,即考慮到個人的現(xiàn)實情況,又要考慮到一些不可預(yù)知的外界要素。
2、前松后緊
高考是考生面臨的第一次嚴(yán)重考試,關(guān)于考生而言,尚不能徹底了解高考的重要性,因此關(guān)于高考學(xué)習(xí)計劃的擬定要做到前松后緊,起初擬定的較為寬松,隨著高考的接近,學(xué)習(xí)計劃要逐步變緊,讓考生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)情況,避免拔苗助長的行為
為什么選擇學(xué)大教育
Course objectives-
01
K12上市品牌
一直致力于為小學(xué)、初中、高中 學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)
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02
19年輔導(dǎo)歷史
自2001年成立,到現(xiàn)在 已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
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03
1V1個性輔導(dǎo)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生, 為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
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04
6V1特色服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等 六位一體全程貼心陪伴
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05
100+覆蓋城市
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)
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06
1萬+骨干師資
匯聚全國優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資, 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)
如何快速提高成績
有人提起數(shù)理課都會特別的頭疼,感覺無從下手,其實只要把每章節(jié)主線捉住層層遞進(jìn),成績就能夠很快的提高,不要做太多題,每個公式題型都了解透徹靈敏使用,而不是做許多的題,做許多題會讓你產(chǎn)生錯覺,知識點許多,其實總結(jié)下來根本就沒有太多的題型。
制作一張作息時間表,在表上填上吃飯睡覺上課娛樂,安排好這些時間之后,選定適宜的和固定的時刻用于學(xué)習(xí),必須留出滿足的時刻來完結(jié),正常的閱讀和課后作業(yè)。
許多人以為上課聽懂了就會了,其實不然只有做題才能復(fù)習(xí)知識點并發(fā)現(xiàn)缺乏,同時做題鍛煉是一種考試的應(yīng)試能力,考試中出現(xiàn)的問題很多可以從課后題中體現(xiàn)出來,如果及時改正,成績一定會有所提高。
在學(xué)習(xí)同時把握了好的學(xué)習(xí)方法,才能夠更好的提高學(xué)習(xí)成績,假如自己不會制定學(xué)習(xí)方法,成績一直跟不上,就要為自己報考一個好的補(bǔ)習(xí)班來補(bǔ)自己缺乏的地方。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn):對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個維度; 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;高級教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
高三學(xué)生復(fù)習(xí)誤區(qū)
覺得自己不可,過早拋棄自己
有的學(xué)生在高一高二學(xué)習(xí)成績欠好甚至墊底,覺得自己高考沒戲,過早地拋棄自己。所以高三也過得**自在,這種思維最要不得。
身邊有許多這樣的例子,有的學(xué)生高一高二學(xué)習(xí)成績不可,高三突然就開竅了,通過幾個月的努力,學(xué)習(xí)成績?nèi)招略庐?,一路高歌沖進(jìn)班級前十名,完成人生逆襲。所以,無論平時學(xué)習(xí)成績有多欠好,高三這一年都要認(rèn)真對待,不要過早地拋棄自己。
廈門學(xué)大教育
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。