感統(tǒng)失調(diào)課程培訓(xùn)
設(shè)置個(gè)性化訓(xùn)練方案
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-29
導(dǎo)語概要
感統(tǒng)失調(diào)課程培訓(xùn)設(shè)置個(gè)性化訓(xùn)練方案點(diǎn)擊咨詢感統(tǒng)訓(xùn)練是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。一般來說3至13歲是兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)治療時(shí)間。一般經(jīng)過1至3個(gè)月的訓(xùn)練，就可以取得明顯的
感統(tǒng)訓(xùn)練是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。一般來說3至13歲是兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)治療時(shí)間。一般經(jīng)過1至3個(gè)月的訓(xùn)練，就可以取得明顯的效果。
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)
感統(tǒng)失調(diào)可大致分為：前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)三大部分，表現(xiàn)為生活的方方面面。
前庭覺失調(diào)
前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息，篩選過再傳入大腦，并選擇正確的信息做回應(yīng)，被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。
前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn)：好動(dòng)不安，易跌倒，注意力不集中，上課不專心，調(diào)皮任性，愛挑剔。
觸覺能力不佳
觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識世界的第一通道，它影響人對環(huán)境的第一判斷，也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。
觸覺能力不佳的表現(xiàn)：觸覺敏感（防衛(wèi)過當(dāng)）：對外界的刺激適應(yīng)性弱，僅對固有經(jīng)驗(yàn)有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨(dú)、吸手指等。
觸覺遲鈍（反應(yīng)不足）：反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，缺乏自我意識，我行我素，容易打架等。
本體感失調(diào)
本體感又稱為“深度感覺”，是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運(yùn)動(dòng)覺、震動(dòng)覺；簡單來說，就是人體對自身的感覺，是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進(jìn)行吃飯、穿衣等活動(dòng)，就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強(qiáng)的表現(xiàn)：缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，動(dòng)作緩慢拖拉、沒有上進(jìn)心、缺乏自信心，走路撞桌椅，組織條理差，語言表現(xiàn)能力差。
感統(tǒng)訓(xùn)練適合哪些群體
個(gè)人都不可能達(dá)到完美的感覺統(tǒng)合，可以說每個(gè)孩子都需要感統(tǒng)訓(xùn)練，都有需要提升能力的方面。具體群體分為以下三類：1、不同發(fā)育階段的孩子。一般來說，孩子的感覺統(tǒng)合在13歲左右基本成熟，之后很難再有所改善，所以要盡早培養(yǎng)孩子的感統(tǒng)能力。3歲前是感覺統(tǒng)合關(guān)鍵期，3-6歲是**黃金期，6-13歲是感統(tǒng)失調(diào)彌補(bǔ)期。2、感統(tǒng)失調(diào)的孩子。孩子如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，可以通過訓(xùn)練得到改善和矯正，根據(jù)能力程度擬定訓(xùn)練計(jì)劃再實(shí)踐。3、特殊孩子。包括智力發(fā)育遲緩、注意力缺陷性多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、腦癱等兒童，搭配醫(yī)院治療的同時(shí)，做一些感覺統(tǒng)合訓(xùn)練效果會更好。
金色雨林課程簡介
金色雨林前庭覺訓(xùn)練
- 有效改善孩子上課走神、發(fā)呆、注意力不集中、好動(dòng)不安、愛做小動(dòng)作、語言發(fā)育遲緩說話晚、說話邏輯性差、坐不住繞圈跑、久轉(zhuǎn)不暈、爬行不足等問題。
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金色雨林本體覺訓(xùn)練
- 有效改善孩子肢體控制能力差、身體不協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)能力差、好動(dòng)不安，小動(dòng)作多，發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、缺乏自信心，抗挫能力差、學(xué)習(xí)能力差，方向感弱，易迷路走失等問題。
金色雨林觸覺訓(xùn)練
- 有效改善孩子愛哭、粘人、情緒不穩(wěn)定、在家易發(fā)脾氣、環(huán)境適應(yīng)慢、孤僻怕人多、分離焦慮、社交能力弱、挑食、厭食、與小朋友易起沖突、咬手指、咬橡皮等問題。
金色雨林運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練
- 有效提升孩子身體平衡能力、四肢協(xié)調(diào)能力、速度能力，改善孩子走路易摔倒，不會系鞋帶、不會騎車、不會跳繩和拍球等問題。
如何有效對治感統(tǒng)不足孩子
觀察孩子：若能直接觀察孩子的身體及行為，正確性更高，其實(shí)孩子的任何表情、動(dòng)作都在反應(yīng)其身體及神經(jīng)組織的需要，觀察者重要的是不能批評幼兒，要安靜而客觀檢視孩子的行為，便可直接了解其原因和不足程度了。
金色雨林相信，每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí)，自信成長的能力
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