東莞專業(yè)小孩感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班

如何判斷兒童是否存在感覺統(tǒng)合失調(diào)？
觀察兒童在新環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)探索能力。比如在進(jìn)入一個(gè)新的游樂場(chǎng)，正常兒童會(huì)嘗試去探索游樂設(shè)施的玩法，通 過爬、滑、鉆等動(dòng)作來體驗(yàn)。但感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童可能會(huì)顯得比較退縮，不知道如何去使用這些設(shè)施，或者在嘗試時(shí)動(dòng)作非常笨拙，無法順利完成像從滑梯上滑下來這樣簡單的動(dòng)作。

感覺統(tǒng)合失調(diào)有哪些常見的表現(xiàn)？
運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力弱：跑步姿勢(shì)怪異，身體無法保持直線前進(jìn)，可能會(huì)出現(xiàn)同手同腳的情況，或者跑步時(shí)身體過度搖晃。跳繩、踢毽子等需要身體協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)很難完成。比如跳繩時(shí)，不能很好地掌握節(jié)奏，不是繩子絆腳就是跳不起來；踢毽子時(shí)，很難準(zhǔn)確地控制腳的動(dòng)作來接觸毽子。

感覺統(tǒng)合失調(diào)有哪些常見的表現(xiàn)？
視覺追蹤能力差：不能很好地追蹤移動(dòng)的物體。比如在觀看體育比賽（如足球比賽）時(shí)，眼睛不能跟隨足球的移動(dòng)而移動(dòng)，很容 易跟丟球的位置。在看動(dòng)畫片或者動(dòng)態(tài)的廣告時(shí)，視線也很難集中在主要的角色或者物體上。

兒童在什么年齡階段比較快發(fā)現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)？
幼兒期（1 - 3 歲）
運(yùn)動(dòng)能力方面：這個(gè)階段是孩子大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的時(shí)期。正常情況下，1 歲左右的孩子開始學(xué)步，1.5 - 2 歲能夠比較穩(wěn)地行走、跑跳，并且開始嘗試簡單的上下樓梯動(dòng)作。如果孩子在這些基本的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展上明顯滯后，比如 2 歲了還走不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒，或者在嘗試跑跳動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)出明顯的不協(xié)調(diào)，如同手同腳、身體過度搖晃等，可能是前庭覺或本體覺統(tǒng)合失調(diào)的早期跡象。