邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程
身心協(xié)調，自在成長
點擊咨詢邯鄲孩子協(xié)調能力差哪里可以訓練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時間：2024-03-20
導語概要
邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程身心協(xié)調，自在成長點擊咨詢感統(tǒng)失調的表現(xiàn)：前庭平衡功能異常的特點是煩躁不安、注意力不集中、上課注意力不集中，并有小動作的傾向。他們經(jīng)常喜歡挑剔，發(fā)現(xiàn)很難與他人分享玩具和食物，也無法
感統(tǒng)失調的表現(xiàn)：前庭平衡功能異常的特點是煩躁不安、注意力不集中、上課注意力不集中，并有小動作的傾向。他們經(jīng)常喜歡挑剔，發(fā)現(xiàn)很難與他人分享玩具和食物，也無法考慮他人的需求。有些孩子還可能有語言遲緩、言語遲緩、語言困難等。
少兒能力培養(yǎng)項目
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感覺統(tǒng)合課程
本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應用。是根據(jù)腦科學，生命科學，教育學等學科理論結合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期，針對孩子個性特點，運用科學測評軟件，為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎。
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課程介紹：
本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練，調整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以少兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。
感統(tǒng)訓練：觸覺訓練包括通過擠壓、拉伸、碰撞和其他方法訓練關節(jié)。訓練目標是加強皮膚、大小肌肉的關節(jié)神經(jīng)感應，并調整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度，增加對皮膚感覺的刺激，同時鍛煉各部位肌肉的活動能力。訓練對象：適合膽小易哭、怕人碰、挑食、摸得慢、體弱多病的兒童。訓練方法：使用按摩球、海洋球池、平衡觸覺板等教具，增強皮膚、大小肌肉和關節(jié)的神經(jīng)感應，提高識別感，調節(jié)大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。
感統(tǒng)失調有哪些表現(xiàn)?
在閱讀時候常出現(xiàn)跳行，多字少字，顛倒順序，寫字出格，偏旁部首顛倒，有的甚至不愿意認字，計算時候常把結果寫顛倒，題目閱讀書寫錯。在日常生活中，一個人常常看不見別人。久而久之，必然會導致學習成績下降，無法跟上學習進度，產生自卑感和厭學情緒，導致曠課和逃學。大多數(shù)孩子對老師和家長的話充耳不聞，他們的記憶力也因注意力不足而減弱。我不喜歡和別人說話，認為聽別人說話對我來說無關緊要。
常見問題【Q&A】
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無法去感統(tǒng)訓練館的孩子該怎么辦?
有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。
感統(tǒng)失調的家庭訓練療法：爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等
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孩子注意力感統(tǒng)訓練的方法有哪些?
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關注能力，注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。
訓練項目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。
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如何正確做好孩子的記憶力訓練？
想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里，但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練，但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢，這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
感統(tǒng)失調怎么治療?
兒童教育專家通過大量調查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)兒童都有不同程度的感覺統(tǒng)合失調。兒童很難完全實現(xiàn)感覺統(tǒng)合。因此，在感統(tǒng)失調時不要緊張。然而，感統(tǒng)失調會影響兒童的運動、學習、認知、情緒等方面，因此需要指導和糾正。例如，當孩子在閱讀時，他們的眼睛可能不協(xié)調，導致單詞缺失、跳躍等現(xiàn)象;我在課堂上無法控制自己的身體。我經(jīng)常不得不離開座位。我無法集中精力聽。我收到的信息不完整，難以理解。因此，我對學習不感興趣，等等。
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