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鄭州大米和小米

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鄭州市感統(tǒng)訓練機構

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-10-30

導語概要

如孩子存在粗大動作發(fā)展落后(走不穩(wěn)、跑容易摔跤、不會跳、單腳站不穩(wěn)、接不住球、丟球不準等);精細動作落后(手指力氣不足、手眼協(xié)調不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難等);感知覺障礙(喜歡跑動、多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調、容易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸);日常生活自理能力弱(吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長)等問題,大米和小米OT治療通 過評估分析具體原因,針對性設計干預方案,每個療程3-6個月,每次90分鐘,以興趣為導向的密集干預

鄭州市感統(tǒng)訓練機構
2鄭州哪里有感統(tǒng)訓練機構?

鄭州感統(tǒng)訓練機構有很多,小編推薦大米和小米感統(tǒng)訓練中心。大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊,匯聚了海內外一  流的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等、根據(jù)兒童身心發(fā)展特點打造適合2-8歲兒童全面智能培養(yǎng)體系。大米和小米為孩子定制個性化方案,提高孩子的學習能力、開發(fā)孩子的多元智能、完善孩子的個性品質。

專注力提升/感知覺改善

  • 感統(tǒng)課程

    課程內容

    OT(Occupational Therapy),又被稱為作業(yè)治療,目標是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學習能力。

    ◆如孩子存在粗大動作發(fā)展落后(走不穩(wěn)、跑容 易摔跤、不會跳、單腳站不穩(wěn)、接不住球、丟球不準等);精細動作落后(手指力氣不足、手眼協(xié)調不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難等);感知覺障礙(喜歡跑動、多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調、容 易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸);日常生活自理能力弱(吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長)等問題,可通 過專業(yè)OT評估和針對性干預。

    ◆大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問,設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系,并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導,72位康復師,6年來,這套干預治療方法不斷迭代,深受患兒家庭的信賴。

    ◆“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。發(fā)育遲緩兒童完成這些“作業(yè)”的能力有欠缺,我們的OT治療通 過評估分析具體原因,針對性設計干預方案,每個療程3-6個月,每次90分鐘,以興趣為導向的密集干預,讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力,提升生活和學習質量。

  • 鄭州市感統(tǒng)訓練機構
2 兒童感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些?
一般來說,兒童感統(tǒng)失調的程度分三種情況:1、輕度感覺統(tǒng)合失調表現(xiàn)不明顯,不容易被家長發(fā)現(xiàn)。很多家長誤以為是孩子態(tài)度問題,卻忽視了本質原因。輕微的感統(tǒng)失調對孩子的影響較小,但隨著年齡的增長會有所加重,父母需要警惕;2、中度感覺統(tǒng)合失調孩子語言,情緒,運動等方面會有明顯發(fā)展不足,家長容易發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)并及時進行感統(tǒng)訓練會有很好的改善; 3、重度感覺統(tǒng)合失調的孩子表現(xiàn)很明顯,但也很集中,這樣的孩子往往在很小的時候就有體現(xiàn),隨著年齡的增長越來越明顯。這個時候需要通過感統(tǒng)課程來幫助孩子糾正能力障礙,提升孩子綜合能力。

專業(yè)團隊

The teacher introduced
大米和小米
  • 鄒小兵

    ●大米和小米研發(fā)總顧問●中山三院兒童發(fā) 育行為中心主任醫(yī)師●著名兒童發(fā)育行為專家、博士生導師

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  • 李月裳

    ●大米和小米語言康復研發(fā)總顧問/總督導●香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉頭頸外科學系副教授兼言語治療科主管●香港中文大學人類傳意科學研究所副所長

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  • 羅家東

    ●大米和小米語言康復 學術專家●香港中文大學醫(yī)學院耳 鼻咽喉頭頸外科學系助理教授兼語言治療科副主管●香港中文大學人類傳意科學研究所助理所長

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  • 簡沛淇

    ●大米和小米語言康復學術專家●香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉頭頸外科學系言語治療師●香港中文大學言語語言病理理學碩士課程臨床督導

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3怎么判斷孩子感統(tǒng)失調?
1.觸覺敏感:孩子可能對某些觸感過敏,如不喜歡某種材質的衣物,對觸摸或輕拍反應過度。2.聽覺敏感:孩子可能對某些聲音過敏,如害怕或反感嘈雜的環(huán)境,對某些聲音過度敏感。3.視覺敏感:孩子可能對強光、閃光或強烈的顏色過敏,容易受到視覺刺激的干擾。4.運動協(xié)調問題:孩子可能表現(xiàn)出運動協(xié)調能力差,如行走不穩(wěn)、跌倒頻繁、手眼協(xié)調困難等。5.空間感知問題:孩子可能對空間感知困難,如無法正確估計物體的距離和大小,容易碰撞或撞到物體。6.集中注意力問題:孩子可能難以集中注意力,容易分散注意力,對細節(jié)或者整體感知困難。7.根本感覺問題:孩子可能對身體的感覺反應不正常,如對溫度、壓力、平衡等感覺異常敏感或者不敏感。

關于我們

Institutions to introduce
大米和小米

由南方都市報前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,最初以微信公眾號“大米和小米”,為中國心智障礙家庭倡導權利,科普干預知識。2016年,在深圳開設第一家線下中心。同時,攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學博士、博士級行為分析師(BCBA- D)袁巧玲率專業(yè)團隊,結合康復數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗,探索中國本土化康復實踐,于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復體系”。

截至2022年,“大米和小米”在中國14座城市開設30多家康復中心,已服務超過1萬余名兒童,包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓、X小鎮(zhèn)六大板塊。

2023年1月,“大米和小米”成功入選深圳市認定機構2022年認定的第四批高新技術企業(yè)。

我們的團隊

大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊,匯聚了海內外一流的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等,包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專家組成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系,指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人,包括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人,本科率達72%;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。

前庭失調游戲訓練

拔蘿卜

游戲目的:用身體運動感受節(jié)奏,體驗親子游戲的快樂。

游戲活動:讓孩子當蘿卜。寶寶躺在床上,爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說“嘿呦嘿呦,拔蘿卜!嘿呦嘿呦,拔蘿卜!”讓孩子合著節(jié)拍反復彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到:“拔出來啰!”時,就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子,模仿洗“蘿卜”的樣子,最后媽媽親親孩子,假裝要吃“蘿卜”。

游戲時間:15-25分鐘

指導與建議:游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩這種模擬游戲時,孩子的興趣會很高,成人可以經(jīng)常和孩子玩這種游戲,游戲內容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球”等等。

  • 鄭州市感統(tǒng)訓練機構

    RICE兒童能力篩查工具

    量表包含30道測試題,完成篩查僅需5分鐘-10分鐘,之后你能收獲:

    1. 快 速了解孩子的社交階梯能力定位

    2. 全面了解孩子能力的優(yōu)、劣勢所在

    3. 成長顧問一對一報告解讀,提供科學、專業(yè)的干預建議

    4. 周期性對比孩子能力提升情況

    點擊測評

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鄭州感覺統(tǒng)合

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