孩子感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)育不全，家長(zhǎng)們總是想為孩子尋找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)。針對(duì)自己孩子的癥狀來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。這樣的機(jī)構(gòu)應(yīng)該去哪里找呢？不要找了，直接來(lái)廣州東方啟音言語(yǔ)康復(fù)中心就能享受到個(gè)性化的訓(xùn)練服務(wù)。

01專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng) 個(gè)性化指導(dǎo)

想要讓孩子參加針對(duì)性的訓(xùn)練，那老師必須知道孩子具體的發(fā)育情況。所以這所康復(fù)中心的老師在孩子參加訓(xùn)練前，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)育水平測(cè)試，從多個(gè)維度了解學(xué)員目前的情況，然后根癥狀在制定訓(xùn)練方案，所以每個(gè)方案都是專(zhuān)屬于學(xué)員自己的，家長(zhǎng)們對(duì)哦這一點(diǎn)可以完全放心。

02不同需求 開(kāi)設(shè)不同課程

雖然所有的訓(xùn)練類(lèi)型都被成為感統(tǒng)訓(xùn)練，但是感統(tǒng)訓(xùn)練也是分為很多種，其中包含口肌發(fā)音訓(xùn)練、認(rèn)知邏輯表達(dá)訓(xùn)練、以及自閉癥干預(yù)訓(xùn)練，而且每個(gè)課程都是有不同的訓(xùn)練目的。例如他的口肌發(fā)音訓(xùn)練主要是針對(duì)有語(yǔ)言障礙的學(xué)員，吐字不清楚、語(yǔ)言表達(dá)不連貫，甚至有吞咽，咀嚼障礙的都可以參加此項(xiàng)課程。

廣州東方啟音老師會(huì)經(jīng)過(guò)鍛煉孩子的嘴部肌肉，使用一些口肌訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)孩子的口肌發(fā)育。而他認(rèn)知邏輯訓(xùn)練，更偏向于語(yǔ)言的溝通和表達(dá)，提高孩子的社交互動(dòng)能力。訓(xùn)練內(nèi)容更多的是語(yǔ)言的基本接受和回饋，命令的執(zhí)行，讓孩子的語(yǔ)言互動(dòng)能力得到提升。

他的自閉癥干預(yù)訓(xùn)練內(nèi)容更加綜合，從語(yǔ)言的回應(yīng)、溝通技能、自然腳力以及社交互動(dòng)等多個(gè)方面去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，其教學(xué)目的則偏向于讓自閉兒童走出自己的世界，積極的參與到日常的交流互動(dòng)中。

03訓(xùn)練內(nèi)容的豐富

他不僅有著豐富的課程，他的訓(xùn)練內(nèi)容也是更加的趣味性以及豐富。例如會(huì)設(shè)計(jì)各種課堂小游戲，講故事、演講、集體活動(dòng)等等。趣味性的訓(xùn)練內(nèi)容，也能讓學(xué)員積極的參與訓(xùn)練中來(lái)。

促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，一個(gè)個(gè)性化的訓(xùn)練方案是必須的，如果你也想孩子享受到這樣的訓(xùn)練服務(wù)。就來(lái)參加廣州東方啟音言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練，接受專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，讓孩子科學(xué)健康的成長(zhǎng)。想要具體了解課程的家長(zhǎng)，趕緊留電咨詢(xún)吧，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答！

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