煙臺福山區(qū)感統(tǒng)教育培訓(xùn)班

0-3歲感覺統(tǒng)合——大運(yùn)動發(fā)展規(guī)律

抬頭：新生兒俯臥抬頭1-2秒；3個(gè)月抬頭45°，坐位頭豎穩(wěn)；4個(gè)月?lián)涡?，拉坐頭不后垂。
翻身（軀干的協(xié)調(diào)運(yùn)動）：3-4個(gè)月仰臥位—側(cè)臥位，6個(gè)月仰臥位—俯臥位， 8個(gè)月俯臥位—仰臥位。

坐（平衡功能）： 3個(gè)月扶坐腰呈弧形，5個(gè)月靠物坐直，7個(gè)月獨(dú)坐穩(wěn)，8個(gè)月坐位自由轉(zhuǎn)體。
爬（全身協(xié)調(diào)運(yùn)動）：7-8個(gè)月原地爬，8-9個(gè)月用上肢向前爬，1歲用手、膝平地爬，1.5歲爬上臺階?！芭馈笨稍黾踊顒臃秶?，有些物品可不依賴成人自己取到，有時(shí)存在一定的危險(xiǎn)性或拿到臟東西，這種行為常受到家長的限制。但是，“爬”是嬰兒自愿離開媽媽的**步，這需要勇氣，開始，他只是試探著爬開幾步，然后，再回來看看媽媽是否離開，如果媽媽未離開，他感覺是安全的，這種行為就會得到鼓勵(lì)，這是獨(dú)立能力發(fā)展的開端，是主動性探索活動的開始，應(yīng)該受到鼓勵(lì)才對。
站：6個(gè)月下肢可稍負(fù)重，8個(gè)月扶站直，10個(gè)月獨(dú)站片刻，2歲獨(dú)足站1～2秒。
走：10個(gè)月能扶走，1歲獨(dú)走幾步，1.3歲獨(dú)走穩(wěn)，1.5歲退走，可扶走上臺階，3歲雙足交替上下臺階。行走后人的平衡功能和獨(dú)立性進(jìn)一步發(fā)展。
跑：1.5歲跑。
跳：6個(gè)月扶立位可上下跳動， 2歲并足跳， 3歲獨(dú)足跳。5歲從3～4級臺階跳下。