重慶法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-08-18
重慶法語(yǔ)培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是重慶歐憬,重慶歐憬教育是知名品牌,名 師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。
懂法語(yǔ)對(duì)生活的有什么幫助
旅游、購(gòu)物不用翻譯。法國(guó)是旅游大國(guó),奢侈品牌扎堆的國(guó)家,每年有超過(guò)7000萬(wàn)的游客到法國(guó)參觀(guān)。懂法語(yǔ),去法國(guó)旅游就不用找翻譯,自己就能享受旅程。對(duì)熱衷購(gòu)物的人來(lái)說(shuō),法國(guó)是滿(mǎn)足購(gòu)物欲的天堂,如巴黎老佛爺百貨公司、香榭麗舍大街、巴黎春天百貨公司、山谷購(gòu)物村等都是人們的購(gòu)物圣地。如果懂得法語(yǔ),自己就能看懂產(chǎn)品介紹,不用擔(dān)心會(huì)被人坑。
提供覆蓋不同學(xué)習(xí)目全年齡階段的優(yōu)質(zhì)法語(yǔ)課程
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啟蒙法語(yǔ) (適合3-6歲學(xué)齡前兒童)
ESBC Kids啟蒙法語(yǔ)以“口語(yǔ)表達(dá)與運(yùn)用能力培養(yǎng)”為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),該系列課程主要由語(yǔ)音意識(shí)培養(yǎng)、自然拼讀和口語(yǔ)表達(dá)三個(gè)階段組成,循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)孩子從認(rèn)識(shí)到認(rèn)知法語(yǔ)這門(mén)]優(yōu)雅的語(yǔ)言....
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少兒法語(yǔ) (適合6-11歲小學(xué)生)
ESBC Kids少兒法語(yǔ)主要針對(duì)小學(xué)階段的學(xué)齡兒童設(shè)計(jì)的分階段法語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,分為“入門(mén)]階段”、”基礎(chǔ)階段” 和"提升階段”。該系列課程以自然拼讀應(yīng)用、口語(yǔ)表達(dá)與溝通、基礎(chǔ)閱讀與寫(xiě)作能力培養(yǎng)等語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo)的課程體系,同時(shí)將數(shù)學(xué)、科學(xué)、文化等學(xué)科思維與語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)合,在訓(xùn)練語(yǔ)言能力的同時(shí),增加孩子對(duì)其它學(xué)科探索的興趣,全面提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力。
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留學(xué)法語(yǔ) (適合法國(guó)、加拿大留學(xué)與移民的法語(yǔ)培訓(xùn))
歐憬法語(yǔ)留學(xué)法語(yǔ)系列課程是專(zhuān)i ]針對(duì)中學(xué)生及以上年齡階段的計(jì)劃留學(xué)或移居海外的人士,進(jìn)階式學(xué)習(xí)法語(yǔ)的課程。該課程以CEFR歐洲語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)和CLB加拿大語(yǔ)言等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)作為課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)打造,由法國(guó)FL E資質(zhì)教師執(zhí)教,課程內(nèi)容涵蓋文化、藝術(shù)、科技、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科領(lǐng)域,并于法國(guó)、加拿大的教學(xué)與資訊保持實(shí)時(shí)更新。
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法語(yǔ)培 優(yōu)(適合11歲以上中小學(xué)生)
ESBC Kids法語(yǔ)培 優(yōu)是針對(duì)國(guó)內(nèi)小學(xué)、初中和高中學(xué)生在校以法語(yǔ)作為第 一或第二 外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì)。該系列課程通過(guò)與法國(guó)中小學(xué)法語(yǔ)課程進(jìn)行同步教學(xué),不僅滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生法語(yǔ)升學(xué)考試提分需求,更將在國(guó)內(nèi)學(xué)校所學(xué)法語(yǔ)課程與法國(guó)、加大法語(yǔ)課程進(jìn)行深度銜接,讓學(xué)生的法語(yǔ)能力更加的標(biāo)準(zhǔn)化與國(guó)際化。
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大學(xué)法語(yǔ)(適合國(guó)內(nèi)高校法語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生法語(yǔ)能力提升)
歐憬法語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系列課程面向國(guó)內(nèi)高校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、其他法語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè),以及二外為法語(yǔ)的大學(xué)生們,在高校法語(yǔ)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)性知識(shí)梳理與培 優(yōu),同時(shí)以CEFR標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生的法語(yǔ)運(yùn)用能力,并針對(duì)大學(xué)法語(yǔ)公共和專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試、法語(yǔ)考研、法語(yǔ)職業(yè)類(lèi)資格證書(shū)考試等學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),輔助學(xué)生順利通過(guò)各類(lèi)畢業(yè)、升學(xué)和就業(yè)的法語(yǔ)考試。
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考試法語(yǔ)(適合各類(lèi)國(guó)內(nèi)與國(guó)外法語(yǔ)考試輔導(dǎo))
歐憬法語(yǔ)-考試法語(yǔ)系列課程是為滿(mǎn)足學(xué)生參加各類(lèi)法語(yǔ)考試而設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課程。該系列課程針對(duì)不同考試的特點(diǎn)設(shè)置知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性梳理,循序漸進(jìn)地題庫(kù)練習(xí),個(gè)性化的診斷性訓(xùn)練,以及大量的考試模擬,從而達(dá)到提升考試成績(jī),完成考試目標(biāo)的目的。目前,該系列課程主要涉及TCF、TEF、 TCF-DAP、TEF-AQ、TCF-Q、 DELA、DALF等國(guó)際型法語(yǔ)考試,以及中國(guó)大學(xué)的法語(yǔ)公共/專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試等。
法語(yǔ)的重要性:法語(yǔ)有高質(zhì)量的教師。法語(yǔ)教師的活力、創(chuàng)新精神和嚴(yán)格要求是得到公認(rèn)的。法語(yǔ)有極好的聲譽(yù),學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生通常有很高的積極性和文化水準(zhǔn)。此外,法國(guó)積極參與國(guó)外法語(yǔ)教師的繼續(xù)培訓(xùn),以始終保 證高質(zhì)量的法語(yǔ)教學(xué)。
課程由FLE專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)攜執(zhí)教
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法國(guó)FLE標(biāo)準(zhǔn) 保障教育品質(zhì)
全球?qū)ν夥ㄕZ(yǔ)教育領(lǐng)域最高文憑
平均國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)五年以上
精通語(yǔ)言學(xué)和教育學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師
基于法語(yǔ)教學(xué)科學(xué)理論打造優(yōu)質(zhì)課程
根據(jù)法語(yǔ)教學(xué)理論設(shè)計(jì)的課程體系適應(yīng)于各類(lèi)語(yǔ)言背景學(xué)習(xí)者需求
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FLE
非母語(yǔ)法語(yǔ)的學(xué)習(xí)者的將法語(yǔ)作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的法語(yǔ)教學(xué)體系
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FLS
將法語(yǔ)作為第語(yǔ)言使用的法語(yǔ)教學(xué)體系
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FLSCO
FLS的延伸,并將法語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言的法語(yǔ)教學(xué)體系
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FLM
以法語(yǔ)作為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者的法語(yǔ)教學(xué)體系
符合《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》和《加拿大語(yǔ)言等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的法語(yǔ)課程
該如何學(xué)好法語(yǔ)?
睡眠。睡眠對(duì)記憶力影響很大。研究表明,一天睡多長(zhǎng)時(shí)間并不十分重要,但白天的小睡對(duì)提高記憶力十分有效。學(xué)過(guò)或練習(xí)過(guò)某些新的知識(shí)技能后尤其要保證充足睡眠。這是因?yàn)樗X(jué)時(shí),大腦會(huì)開(kāi)始建立相關(guān)結(jié)構(gòu)把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。
全方位學(xué)習(xí)管理與服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)放心無(wú)憂(yōu)
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貼心服務(wù)學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)
數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)學(xué)管團(tuán)隊(duì),天候持續(xù)服
務(wù),陪伴學(xué)生成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)
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隨時(shí)隨地隨心學(xué)
全時(shí)段排課支持、豐富的教師資源、配以高速在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng),法語(yǔ)學(xué)習(xí)隨心所欲
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專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)1v1服務(wù)
7/7天專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)為學(xué)生排憂(yōu)解難,與家長(zhǎng)分享學(xué)情報(bào)告,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果
為全球法語(yǔ)學(xué)習(xí)者打造的專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)
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1
與全球優(yōu) 秀外教24小時(shí)連線(xiàn),隨時(shí)隨地掌握最新學(xué)習(xí)資訊,讓您總能**一步
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2
針對(duì)中國(guó)學(xué)生 學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的課程體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)始終沉浸在有趣的課堂互動(dòng)氛圍中
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3
“知識(shí)店鋪”為學(xué)生提供智能化學(xué)習(xí)、測(cè)試與評(píng)估,構(gòu)建完的學(xué)習(xí)生態(tài)閉環(huán)
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采用Classln在線(xiàn)教室授課,老師和學(xué)生均可享受清晰流暢的課堂體驗(yàn)
老師介紹
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Cécile D.
青少兒法語(yǔ)教育專(zhuān) 家
從事法語(yǔ)教育超過(guò)15年
法國(guó)里昂大學(xué)對(duì)外法語(yǔ)教育碩士
精通英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)
預(yù)約講師 -
Christina Z.
資 深法語(yǔ)教師
8年以上國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)對(duì)外法語(yǔ)碩士
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Philippe M.
語(yǔ)言學(xué)專(zhuān) 家
擅長(zhǎng)法語(yǔ)寫(xiě)作,國(guó)際象棋
加拿大麥吉爾大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)
預(yù)約講師 -
Florence L.
資 深法語(yǔ)教師
從事法語(yǔ)教研教學(xué)超10年,
法國(guó)索邦大學(xué)文學(xué)碩士
法國(guó)阿爾圖瓦大學(xué)對(duì)外法語(yǔ)碩士
預(yù)約講師
學(xué)習(xí)法語(yǔ)普遍存在的誤區(qū):別怕犯錯(cuò)。人人都會(huì)犯錯(cuò),這沒(méi)什么不好。錯(cuò)誤促使我們學(xué)習(xí)和提高,有時(shí)候還會(huì)讓人捧腹大笑。不犯錯(cuò)誤的**途徑就是不開(kāi)口說(shuō)法語(yǔ),而這恰恰是最大的錯(cuò)誤。
重慶歐憬法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
2008年,法國(guó)ESBC 教育集團(tuán)在中國(guó)創(chuàng)辦法語(yǔ)教育品牌“歐憬法語(yǔ)”,致力于法語(yǔ)語(yǔ)言教育與法語(yǔ)文化傳播。始創(chuàng)于1859年的法國(guó)ESBC集團(tuán)是位于法國(guó)中央大區(qū),辦學(xué)層次覆蓋從小學(xué)到等教育,在世界各地發(fā)展國(guó)際教育合作的大型私立教育集團(tuán)。歐憬法語(yǔ)傳承ESBC百年教育傳統(tǒng),整合法國(guó)優(yōu)勢(shì)教育資源,采用兼容并蓄的教學(xué)方法,旨在為莘莘學(xué)子提供兼?zhèn)淅碚撆c運(yùn)用、融入文化元素和符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)法語(yǔ)語(yǔ)言教育。
學(xué)后評(píng)價(jià)
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Agnes YOU
“一年的法語(yǔ)學(xué)習(xí),讓我收獲頗豐,不僅取得了B1de成績(jī),更讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友和我可愛(ài)的老師們,講法語(yǔ)委婉動(dòng)聽(tīng)的Vanessa老師讓我的語(yǔ)法學(xué)習(xí)思路清晰,美麗動(dòng)人的Cindy老師分享的生活點(diǎn)滴讓我受益匪淺,在歐憬的學(xué)習(xí)歷程是一段**快樂(lè)的美好....
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Charlene JIAN
”在法國(guó)CERAPOLE攻讀室內(nèi)設(shè)計(jì)是一件非常有挑戰(zhàn),但又充滿(mǎn)無(wú)限熱情的事情,這段留學(xué)經(jīng)歷讓我始終滿(mǎn)懷對(duì)歐憬的謝意,是她為我開(kāi)啟了精彩世界大大門(mén),是她為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,讓我能如此深切地感受到法語(yǔ)世界的繽紛和法國(guó)文化的璀璨....
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Bastien BAI
"大二那年,我開(kāi)始在歐憬學(xué)習(xí)法語(yǔ),對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)一向吃力的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn), 課程初期全外教的形式讓我有些擔(dān)憂(yōu)自己是否能進(jìn)入狀態(tài);但是跟著我的法國(guó)老師Thomas開(kāi)始上課后,我發(fā)現(xiàn)一-切都是那么有趣,讓我更快適應(yīng)了我的角色?,F(xiàn)在我在法國(guó)敦刻爾克藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),我始終記得歐憬是我夢(mèng)想的起點(diǎn)...
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Jessica & Lucas
“作為Jessica和Lucas的媽媽?zhuān)液貌谎陲棇?duì)他們的愛(ài),我無(wú)時(shí)不刻不想把世間的美好都給予他們;我非常慶幸能遇見(jiàn)歐憬,讓我有機(jī)會(huì)為孩子們選擇更多的精彩,看著他們從怯生生地向外教Rhapal伸出稚嫩的小手說(shuō)一句"Bonjour"到Jessica唱著歡快的法國(guó)香頌、Lucas 與Rhapal有說(shuō)有笑,我知道他們會(huì)因?yàn)榻裉斓姆ㄕZ(yǔ)學(xué)習(xí)而受益終...
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