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北京在職EMBA2018年報(bào)名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-03-28

北京在職EMBA2018年報(bào)名

目前,EMBA培訓(xùn)是當(dāng)下火熱的一種在職研究生的形式,一般來說EMBA培訓(xùn)分兩季,春季(報(bào)名時(shí)間為1月~5月份)和秋季(報(bào)名時(shí)間是7月份進(jìn)行)進(jìn)行報(bào)名。尤其是對(duì)一些高層們來說是非常具有優(yōu)勢(shì),可以使自己晉升、加薪、提升自我修養(yǎng);因此選對(duì)院校很重要。

一、看學(xué)習(xí)氛圍

EMBA學(xué)習(xí)氛圍好,可以吸引到更多學(xué)有所成的學(xué)者到這里來。因此學(xué)員聽到各方面觀點(diǎn)的可能性也大,而EMBA培訓(xùn)能提供給學(xué)員的社會(huì)關(guān)系也會(huì)是更高層次的。

二、看證書名氣

從一個(gè)EMBA培訓(xùn)出來的學(xué)員生總感覺比其他的學(xué)生比較自豪,那么EMBA的證書就更具有一定的名氣,EMBA證書是被國(guó)家和單位承認(rèn)和認(rèn)可的,其對(duì)于學(xué)員將來職業(yè)的發(fā)展是有強(qiáng)大助推作用的。

三、看師資力量

一般EMBA培訓(xùn)的師資力量比其他的研究生教育要好很多,是無法比較的。EMBA培訓(xùn)的授課老師都是知名的教授和行業(yè)內(nèi)頂尖的專家等。學(xué)員在這里不僅僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),也可以拓寬自己的視野。有句話說聽君一席話,勝讀十年書,EMBA培訓(xùn)的價(jià)值就在于此。聽頂尖專家的現(xiàn)身說法,會(huì)給諸多學(xué)員更多的思路啟發(fā),對(duì)學(xué)員日常的管理工作,有著很大幫助。

四、看課程設(shè)置

對(duì)于不同的EMBA培訓(xùn)的學(xué)校課程設(shè)置也是大部分相同的,EMBA課程宗旨在培養(yǎng)新時(shí)代卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人之外,使其成為戰(zhàn)略性、國(guó)內(nèi)外、整體布局、以及藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。

每個(gè)院校開設(shè)的EMBA課程內(nèi)容都比較廣泛,涉及了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),這樣不僅從全面提高學(xué)員的能力,而且在學(xué)習(xí)的過程中還可以拓展視野,接觸的知識(shí)多了,思維也就會(huì)隨之便的靈活先進(jìn)。


比利時(shí)列日大學(xué) -- EMBA

列日大學(xué)(University of Liège)成立于1817年,即將迎來200周年校慶,是比利時(shí)法語(yǔ)區(qū)**一所多元化的公立綜合性大學(xué),是名副其實(shí)的世界**,被譽(yù)為『法語(yǔ)區(qū)的哈佛』。該?,F(xiàn)有在校生20,000多人,4000位教職成員。僅學(xué)位課程,就有38種學(xué)士、93種碩士和68種進(jìn)階碩士,以及18種博士及博士后課程!2016年『QS世界大學(xué)**排名』第265位。

1852年,法國(guó)巴黎HEC商學(xué)院成立,這是法國(guó)負(fù)有盛名的高等商業(yè)管理學(xué)院,也是歐洲有名的商學(xué)院之一。與之后成立的瑞士洛桑HEC、加拿大蒙特利爾HEC、北非卡莎布蘭卡HEC及列日HEC組成HEC聯(lián)盟五大校區(qū)。

到了19世紀(jì)末,歐洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,處于歐洲心臟地帶的比利時(shí)更是首當(dāng)其沖。為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,1898年列日大學(xué)與在列日市(屬比利時(shí)法語(yǔ)區(qū))巴黎HEC高等商學(xué)院列日分校合并,成立了全新的列日大學(xué)。

列日大學(xué)網(wǎng):https://www.ulg.ac.be

學(xué)校資質(zhì)

√?超前世界排名——2016年『QS世界大學(xué)**排名』第265位,排在其前面的中國(guó)大學(xué)只有8所,QS世界500強(qiáng)大學(xué),中國(guó)僅有18所大學(xué)位列其中;

√?獲得歐洲管理發(fā)展基金會(huì)EPAS認(rèn)證;

√?獲得歐洲管理發(fā)展基金會(huì)EQUIS認(rèn)證;

√?獲得比利時(shí)瓦隆地區(qū)國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證;

√?**一所不在法國(guó)境內(nèi)而獲得法語(yǔ)區(qū)高等大學(xué)校認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)**;

√?比利時(shí)法語(yǔ)區(qū)**中國(guó)國(guó)務(wù)院漢辦孔子學(xué)院;

√?國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB),已進(jìn)入zui后階段的認(rèn)證;

√?中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)可院校。

項(xiàng)目特色

課程所修學(xué)分,全歐盟體系通用。依歐盟標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分制(ECTS),所修學(xué)分全歐盟體系通用,廣泛拓展國(guó)際視野。

>與校本部共享教學(xué)資源。

>先進(jìn)境內(nèi)外交流互訪平臺(tái),**的明星企業(yè)參訪制度。

>“大師面授” 與“云數(shù)據(jù)課堂”相結(jié)合。

>在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,利用碎片化時(shí)間,隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),已成為**流行和有效的新形式,本課程采用目前國(guó)際**都普遍采用的“大師面授”與“云數(shù)據(jù)課堂”相結(jié)合的先進(jìn)方式,耳目一新的同時(shí),效果事半功倍。

>**國(guó)際師資,優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。

>豐富活動(dòng),多彩實(shí)踐。

>豐富、有益的精彩活動(dòng)是辦學(xué)亮點(diǎn)!常態(tài)舉辦各類沙龍、國(guó)際酒會(huì)、經(jīng)濟(jì)論壇、實(shí)戰(zhàn)講座,適時(shí)為學(xué)員企業(yè)管理診斷。


法國(guó)蒙彼利埃大學(xué) -- EMBA

蒙彼利埃(Montpellier)位于法國(guó)南部,被譽(yù)為“陽(yáng)光之城”,是法國(guó)第六大城市,也是法國(guó)南部重要的工商業(yè)中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽(yáng)光就是它的大學(xué),一個(gè)二十多萬人的城市每年接納6萬多名大學(xué)生。1289年,教皇尼古拉四世的一紙教皇令,世界上古老的大學(xué)蒙彼利埃大學(xué)在此誕生。

蒙彼利埃大學(xué)是與英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)齊名的大學(xué),1986年頒布法國(guó)高等教育法后,蒙彼利埃大學(xué)分為大學(xué)、第二大學(xué)和第三大學(xué),三校均為歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)(Coimbra Group)成員。蒙彼利埃大學(xué)與第二大學(xué)簽訂合并,兩所大學(xué)于2015年1月正式合并成為蒙彼利埃大學(xué),合并后學(xué)生已達(dá)到41000名,研究機(jī)構(gòu)達(dá)到72所,已有1700名博士生和4300名教職員工,蒙彼利埃大學(xué)成為了名副其實(shí)的超級(jí)大學(xué)。

項(xiàng)目介紹

高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA —Executive Master of Business Administration)旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者,有別于MBA,以及其他各類針對(duì)企業(yè)高級(jí)管理者的在職研修班等EDP培訓(xùn)。

1、項(xiàng)目宗旨:

蒙彼利埃大學(xué)教育理念是傳授學(xué)員如何進(jìn)行更深層次的管理方法學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法,在管理的舞臺(tái)上更好地施展自己,提升個(gè)人在管理領(lǐng)域的價(jià)值,成為杰出的企業(yè)管理者。

2、項(xiàng)目目標(biāo):

蒙彼利埃大學(xué)教學(xué)針對(duì)的是有實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員,蒙彼利埃的學(xué)習(xí),能系統(tǒng)的表達(dá)出自己在工作中的不同視野和獨(dú)特思想并與更多的精英人才交流與分享,從而使自己的管理理念得到更新與升華。

3、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):

800年悠久歷史的歐洲**,歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟成員

可獲全球大學(xué)學(xué)術(shù)排名168的大學(xué)學(xué)位,學(xué)位學(xué)歷全球認(rèn)可

嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)的歐洲培養(yǎng)模式,專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論與管理實(shí)踐完美結(jié)合

中、法合作強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手全面深入的學(xué)術(shù)交流

**導(dǎo)師,高層次與高質(zhì)量的專業(yè)研究方向


常見問題

EMBA項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)?

EMBA教學(xué)模式更適合實(shí)戰(zhàn)管理者

MBA課程采用講授、案例分析、和團(tuán)隊(duì)討論的這種教學(xué)模式以學(xué)為主,而EMBA課程重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上,通常都是將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合,因此,EMBA更適合商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

EMBA更有利于累計(jì)人脈

MBA有一大部分學(xué)員都是畢業(yè)沒幾年應(yīng)試能力強(qiáng)的學(xué)生,缺乏真能具有管理能力的人才,而EMBA的學(xué)員普遍都是居于高層管理崗位、具有很強(qiáng)管理能力的管理型人才,這些人脈關(guān)系也是很好的資源,具有很強(qiáng)的商業(yè)價(jià)值。另外,EMBA平臺(tái)更注重學(xué)員的交流,讓學(xué)員們能夠相互學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

EMBA師資力量更強(qiáng)

EMBA學(xué)費(fèi)很高,為了能夠增加生源,教學(xué)質(zhì)量必須精益求精,大多數(shù)學(xué)校聘請(qǐng)的老師都是出類拔萃的精英,他們不但需要具有充足的理論知識(shí),更具備了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而相比較而言MBA的教師就沒有這么嚴(yán)苛的規(guī)定。

EMBA的實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦,利用業(yè)余時(shí)間集中上課,課程內(nèi)容廣泛,理論與實(shí)踐相結(jié)合。希望你很快成為其中一員。

EMBA招生門檻低嗎?

EMBA招生聯(lián)考由招生單位自主命題、自主招生,在很多人看來,好像其入學(xué)門檻比MBA的低 (MBA入學(xué)聯(lián)考需要參加國(guó)家組織的外語(yǔ)和綜合課統(tǒng)考)。

首先,EMBA作為一種具有學(xué)位的在職教育學(xué)習(xí)方式,對(duì)在公司擔(dān)任管理工作而又無MBA學(xué)位的人員很有意義。與MBA相比較而言,MBA多采用理論知識(shí)傳授、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),而EMBA則更注重在理論的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的具體實(shí)踐和操作能力。

同時(shí),EMBA教學(xué)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,在給EMBA學(xué)員傳授系統(tǒng)理論知識(shí)的同時(shí),更加注重結(jié)合實(shí)際,開啟學(xué)員自身的思維創(chuàng)造能力,因此這種方式將更適合那些在商場(chǎng)上實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

其次,EMBA招生條件是根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的規(guī)定,報(bào)考EMBA者須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)或大專學(xué)歷,但每年招生大專學(xué)歷人數(shù)不能超過規(guī)定招生數(shù)的10%;并且要有8年或8年以上工作經(jīng)歷 (其中應(yīng)有4年或4年以上管理工作經(jīng)歷)。

zui后,EMBA招生所針對(duì)的人群與MBA之間還是有很大差距的。MBA主要面向希望進(jìn)入管理層、或是公司為某人能夠進(jìn)行管理而報(bào)讀的課程,而EMBA所面向的人群已經(jīng)算是“一方諸侯”,基本上是各個(gè)企業(yè)的高層管理人員,起步階段便已有了很大的差別。并且所要報(bào)讀的資格也不相同,EMBA需要有8年的工作經(jīng)驗(yàn)才可以報(bào)讀,其中4年需為管理經(jīng)驗(yàn)。而報(bào)讀MBA的學(xué)院基本都是步入社會(huì)不久的工作者,所以EMBA門檻方面也比較高。

從中可以看出EMBA這種教育的招生對(duì)象是具有領(lǐng)袖特質(zhì)的企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總徑流、大型國(guó)企副總裁或級(jí)別很高的政府機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部等適合報(bào)考的,這種教育立體感很強(qiáng),開設(shè)的課程集前沿專業(yè)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)形式、實(shí)踐學(xué)習(xí)為一體。


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