深圳有什么比較好的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)學(xué)校

深圳有什么比較好的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)學(xué)校——目前世界500強(qiáng)企業(yè)中，有90%以上都建立了專門的數(shù)據(jù)分析部門，數(shù)據(jù)分析師是在不同行業(yè)中，專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)的人員，也是進(jìn)入名企含金量滿滿的門票，想學(xué)大數(shù)據(jù)比較推薦深圳達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)學(xué)校。

深圳達(dá)內(nèi)教育在教學(xué)上采取的線上線下融合的OMO模式，不僅僅包括課程教學(xué)，由專職老師對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，明確自身崗位職責(zé)，從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的保障，依據(jù)企業(yè)需求，完全從學(xué)員角度出發(fā)，全力打造培訓(xùn)課程，學(xué)員就業(yè)技巧的傳遞，以及推薦就業(yè)在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合并重，一體化的學(xué)員管理、全流程的品保服務(wù)，因此在達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)是完全可以放心的。

數(shù)據(jù)分析的目的越明確，分析越有價(jià)值。明確目的后，需要梳理思路，搭建分析框架，把分析目的分解成若干個(gè)不同的分析要點(diǎn)，然后針對(duì)每個(gè)分析要點(diǎn)確定分析方法和具體分析指標(biāo)；zui后，確析框架的體系化（體系化，即先分析什么，后分析什么，使得各個(gè)分析點(diǎn)之間具有邏輯聯(lián)系），使分析結(jié)果具有說服力。

那么，如何增加分析框架的體系化呢？

以營銷、管理等理論為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)情況，搭建分析框架，這樣才能盡量確保數(shù)據(jù)分析維度的完整性，結(jié)果的有效性及正確性。營銷方面的理論模型有：4P、用戶使用行為、STP理論、SWOT等。

管理方面的理論模型有：PEST、5W2H、時(shí)間管理、生命周期、邏輯樹、金字塔、SMART原則等。這里主要說明：PEST、5W2H、邏輯樹、4P、用戶使用行為這五個(gè)比較經(jīng)典實(shí)用的理論，了解如何在搭建數(shù)據(jù)分析框架時(shí)應(yīng)用它們作指導(dǎo)。

（1）PEST：主要用于行業(yè)分析PEST，即政治（Political）、經(jīng)濟(jì)（Economic）、社會(huì)（Social）和技術(shù)（Technological）P：構(gòu)成政治環(huán)境的關(guān)鍵指標(biāo)有，政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、財(cái)政政策、稅收政策、產(chǎn)業(yè)政策、投資政策、國防開支水平政府補(bǔ)貼水平、民眾對(duì)政治的參與度等。E：構(gòu)成經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)鍵指標(biāo)有，GDP及增長率、進(jìn)出口總額及增長率、利率、匯率、通貨膨脹率、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)、居民可支配收入、失業(yè)率、勞動(dòng)生產(chǎn)率等。S：構(gòu)成社會(huì)文化環(huán)境的關(guān)鍵指標(biāo)有：人口規(guī)模、性別比例、年齡結(jié)構(gòu)、出生率、死亡率、種族結(jié)構(gòu)、婦女生育率、生活方式、購買習(xí)慣、教育狀況、城市特點(diǎn)、宗教信仰狀況等因素。T：構(gòu)成技術(shù)環(huán)境的關(guān)鍵指標(biāo)有：新技術(shù)的發(fā)明和進(jìn)展、折舊和報(bào)廢速度、技術(shù)更新速度、技術(shù)傳播速度、技術(shù)商品化速度、重點(diǎn)支持項(xiàng)目、投入的研發(fā)費(fèi)用、專利個(gè)數(shù)、專利保護(hù)情況等因素。eg：僅作舉例，不代表只考慮這幾點(diǎn)因素