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南京硬筆書法培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

欄目說明 本欄目主要對(duì)書法內(nèi)容中的一些標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定做以摘錄、總結(jié),以便于更好的學(xué)習(xí)書法技法。橫平豎直,體型方正為楷書;放縱流動(dòng)又端正平穩(wěn)為行書,蠶頭雁尾、一波三折為隸書;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿為草書……各樹一幟,各有千秋。

南京硬筆書法培訓(xùn)班


欄目說明

本欄目主要對(duì)書法內(nèi)容中的一些標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定做以摘錄、總結(jié),以便于更好的學(xué)習(xí)書法技法。橫平豎直,體型方正為楷書;放縱流動(dòng)又端正平穩(wěn)為行書,蠶頭雁尾、一波三折為隸書;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿為草書……各樹一幟,各有千秋。



硬筆書法基礎(chǔ)知識(shí)

一、  硬筆字的寫法與練習(xí)

硬筆主要指的是鉛筆、鋼筆、圓珠筆等。由于這些筆便于攜帶,書寫也方便,所以是人們目前應(yīng)用**多的書寫工具。記筆記、寫文章等都離不開它們。應(yīng)該說硬筆的書寫,在目前主要是側(cè)重于應(yīng)用。人們平時(shí)寫字,在應(yīng)用的同時(shí),也會(huì)對(duì)它產(chǎn)生審美的心理,希望書寫的文字美觀耐看。又因?yàn)椴还苡檬裁垂P寫字,漢字的結(jié)體都是一樣的,先練好硬筆字(鉛筆、鋼筆、圓珠筆等),解決了字的造型美(間架結(jié)構(gòu))問題,對(duì)學(xué)習(xí)毛筆書法也是有促進(jìn)作用的。所以,我們先向大家介紹一下硬筆字的寫法與練習(xí)。

小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生由于年歲小,運(yùn)用毛筆和水墨的能力不強(qiáng),所以先進(jìn)行鉛筆字的練習(xí)比較適宜。一邊結(jié)合識(shí)字,一邊掌握字的間架結(jié)構(gòu),還可以為練習(xí)毛筆字打下基礎(chǔ)。

二、為什么要學(xué)習(xí)書法

有那么多人喜愛中國(guó)的書法,學(xué)習(xí)它、研究它,是因?yàn)樗粌H僅是藝術(shù),而且還有廣泛的實(shí)用性。從藝術(shù)的角度來看,書法有它自己的藝術(shù)規(guī)律,又不同于一般的寫字。一般寫字只要求正確無誤、整潔清楚,在應(yīng)用上不發(fā)生錯(cuò)誤就可以了。而書法藝術(shù)還要在這實(shí)用性之外,更好地運(yùn)用“法”——書法的藝術(shù)規(guī)律和表現(xiàn)手段,著眼于形式美的創(chuàng)造,追求內(nèi)容的典雅,用筆的變化,字形的安排和通篇的布局等等。這就更需要我們下功夫去學(xué)習(xí)、研究它了。從實(shí)用的角度來看,也要求我們很好地學(xué)習(xí)書法。這是因?yàn)闀ㄊ莵碓从谖淖值摹S辛宋淖秩缓蟛趴梢哉劦綍?,如果沒有文字,書法也就不存在了。大家都知道,文字和語(yǔ)言同樣都是人們用來表達(dá)感情、交流思想、傳播文化的工具。不同的是語(yǔ)言是受時(shí)間和空間限制的,而文字就不受這個(gè)限制。

譬如古代人講話,我們今天聽不見,但是,如果古人把要說的話,用文字書寫出來傳到現(xiàn)在,我們看見不就跟聽到古人講話一樣嗎?又譬如甲乙兩地相隔很遠(yuǎn),甲地的人說話,乙地的人聽不到,如果甲地的人將要說的話寫成書信寄到乙地,乙地的人收到信就可以知道甲地的人要說的話了。所以,文字在人們的生活中是有著極其重要的作用的。既然人們要經(jīng)常寫字,也就希望把字寫好。一篇文章內(nèi)容很好,但書寫得很亂,字形狂怪難認(rèn)、歪歪斜斜,使人看起來非常吃力,還容易發(fā)生錯(cuò)誤;相反,如果文章不僅內(nèi)容好,并且字寫得也很漂亮,使別人讀起來心情舒暢,能準(zhǔn)確、快速理解所寫的內(nèi)容,還可以欣賞到書法藝術(shù),那不是更好嗎?因此,不管我們將來做什么工作或?qū)W習(xí)哪一門學(xué)科,都應(yīng)該把字寫好,都應(yīng)該抽些時(shí)間來學(xué)學(xué)書法。

三、怎樣學(xué)習(xí)書法

學(xué)習(xí)書法的途徑有多種,只要方法正確,再加上堅(jiān)持不懈的努力,都可以達(dá)到目的。如東漢的大書法家張芝在年輕的時(shí)候,就特別喜愛書法,常常整天揮筆書寫。他家后花園中有一個(gè)小水池,他每天練完字,都用池子里的水洗筆和硯,日久天長(zhǎng),水池里的水慢慢地變黑,成了墨一樣的顏色。由于張芝持之以恒的學(xué)習(xí)精神,在書法藝術(shù)上取得了很大的成績(jī)。他在學(xué)習(xí)“章草”的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了“今草”的書體,對(duì)我國(guó)草書字體的發(fā)展,做出了很大的貢獻(xiàn),因此人們尊稱他為“草圣”。而且人們都用“學(xué)書臨池,池水盡黑”這句話稱贊張芝刻苦的學(xué)習(xí)精神,也就把練習(xí)書法叫“臨池”了。所以,我們學(xué)習(xí)書法,也要學(xué)習(xí)張芝的這種堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)的精神。

學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù),首要的問題是抓住基本功的訓(xùn)練。無論是書法藝術(shù),還是一般的寫字,其基本功的訓(xùn)練就是要解決書寫者的書寫能力問題。而書寫能力的強(qiáng)弱又與其書寫方法的優(yōu)劣分不開。所以,學(xué)習(xí)書法還得從基本方法開始。下面,我們就分別向大家介紹幾種學(xué)書法的方法。

硬筆字的寫法與練習(xí)


硬筆主要指的是鉛筆、鋼筆、圓珠筆等。由于這些筆便于攜帶,書寫也方便,所以是人們目前應(yīng)用**多的書寫工具。記筆記、寫文章等都離不開它們。應(yīng)該說硬筆的書寫,在目前主要是側(cè)重于應(yīng)用。人們平時(shí)寫字,在應(yīng)用的同時(shí),也會(huì)對(duì)它產(chǎn)生審美的心理,希望書寫的文字美觀耐看。又因?yàn)椴还苡檬裁垂P寫字,漢字的結(jié)體都是一樣的,先練好硬筆字(鉛筆、鋼筆、圓珠筆等),解決了字的造型美(間架結(jié)構(gòu))問題,對(duì)學(xué)習(xí)毛筆書法也是有促進(jìn)作用的。所以,我們先向大家介紹一下硬筆字的寫法與練習(xí)。

小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生由于年歲小,運(yùn)用毛筆和水墨的能力不強(qiáng),所以先進(jìn)行鉛筆字的練習(xí)比較適宜。一邊結(jié)合識(shí)字,一邊掌握字的間架結(jié)構(gòu),還可以為練習(xí)毛筆字打下基礎(chǔ)。


(一)鉛筆字工具的選用

鉛筆:鉛筆的牌號(hào)、種類很多,常見的如:金魚牌、中華牌、長(zhǎng)城牌、三星牌、豐收牌、仙鶴牌等,還有各種各樣的自動(dòng)鉛筆鉛筆的筆芯主要分軟、中、硬三種,筆桿上的“B ”表示軟、“H ”表示硬、“HB ”表示軟硬適中。練習(xí)鉛筆字選用“HB ”(即軟硬適中)的鉛筆較好。因?yàn)檐涖U筆(如2B 、3B)雖然黑,但容易把本子弄臟,硬鉛筆(如H 、3H)鉛芯太硬,寫在本子上筆道太淺,看不清楚。削鉛筆時(shí),注意不要把鉛芯削得過尖過長(zhǎng),一般用轉(zhuǎn)筆刀削的就合適;若用小刀削的時(shí)候,鉛芯**不要超過5mm,因?yàn)殚L(zhǎng)了寫字時(shí)容易折斷。 橡皮: 橡皮一般分軟、硬兩種。小學(xué)生寫字用的方格本、田格本,紙都比較薄,用軟橡皮比較合適。若是紙比較厚,用硬橡皮也可以。另外,在擦較細(xì)的筆道或是筆畫多、結(jié)構(gòu)密的字的時(shí)候,還可以用小刀把橡皮削了使用。

練字本:目前在商店里基本有兩種學(xué)生用的練字本:《生字本》是田字格的,《抄書本》是方格的。此外,學(xué)生用的《作文本》和稿紙(方格、田字格、米字格、井字格、宮字格以及條格等),也可以用來練字。

(二)鉛筆字執(zhí)筆方法與書寫姿勢(shì)


學(xué)書練字,首先要有正確的執(zhí)筆方法和良好的書寫姿勢(shì)。因?yàn)檎_的執(zhí)筆方法與良好的書寫姿勢(shì),是寫好字的先決條件,也可以說是寫好字的一個(gè)關(guān)鍵。如果執(zhí)筆方法與書寫姿勢(shì)都不好,不僅影響寫字,久而久之,還會(huì)影響身體健康呢。如:頭過低,時(shí)間長(zhǎng)了,容易變成近視眼;身子不直,影響呼吸,時(shí)間久了容易駝背等。書寫姿勢(shì)不好,也不美觀,所以,我們先來看看應(yīng)該如何執(zhí)筆和養(yǎng)成一個(gè)良好的書寫習(xí)慣。

執(zhí)筆: 拇指、食指、中指自然彎曲,從三面將筆拿?。荒粗概c食指均用**指節(jié),中指則用**指節(jié)側(cè)上部墊住筆;無名指與小指靠在中指之下;注意手掌要空虛,像握著一個(gè)小雞蛋似的,筆桿呈50 °—60 °斜依在虎口上部,不松不緊,要使筆靈活便于運(yùn)用。

姿勢(shì): 練習(xí)鉛筆字一般都是坐著書寫,所以要注意做到:身直、頭正、臂開、足安,四點(diǎn)要求。

身直:寫字的時(shí)候,不要趴在桌子上,身子要直,胸部距離桌子約一拳,眼睛距離紙面約為一尺。

頭正:書寫時(shí)頭不要歪。

臂開:肩部放松,兩臂自然張開,左手扶紙,右手書寫。 足安:雙腳自然地平放在地上。

書寫姿勢(shì)校正夾的應(yīng)用:為了使初學(xué)寫字的同學(xué)快些掌握正確的書寫姿勢(shì),也為了幫助一些已經(jīng)有不好書寫習(xí)慣的同學(xué)校正書寫姿勢(shì),我們向同學(xué)們推薦一種簡(jiǎn)易的“校正夾”。它是專門幫助初學(xué)寫字的同學(xué)養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的工具。做法很簡(jiǎn)單,就是先將粗鐵絲折成90 °角兩折,然一端焊在夾子上用時(shí)夾在課桌上,書寫者座在桌前,身子被它擋住,并距桌子一拳(約10cm),這樣書寫者的姿勢(shì)就自然正確了。


小學(xué)三四年級(jí)以后,一直到初中、高中、大學(xué),學(xué)生們都要用鋼筆記筆記、寫作文、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等等。如果掌握好鋼筆的性能,在書寫時(shí)也會(huì)有一定的輕重變化,使寫出的字美觀,并可以具有一定的藝術(shù)趣味。

下面我們就練習(xí)鋼筆字的一些有關(guān)問題,作一簡(jiǎn)單的介紹。

(三)鋼筆字工具的選用


鋼筆的種類、牌號(hào)很多。如英雄牌、金星牌等。鋼筆通常指的是金筆和銥金筆。金筆的價(jià)格較貴。一般學(xué)生們都使用銥金筆。在選筆的時(shí)候,首先要看筆尖書寫時(shí)是否圓滑流利,彈性是否良好,手感是否舒適。凡較好的筆,在書寫的時(shí)候,筆尖的正面及向左右各偏30 °都應(yīng)光滑流利,正面書寫筆尖有彈性,使筆道可以出現(xiàn)一點(diǎn)粗細(xì)變化還不影響墨水流暢向下。筆桿粗細(xì)與筆的重量之感也舒適。有了這些,再看筆桿顏色,筆的造型等。由于每個(gè)人的愛好不同,人們可以按照自己所喜歡的顏色、造型去選擇鋼筆。練字本 練習(xí)鋼筆字與鉛筆字一樣,可以用田字格的《生字本》,方格的《抄書本》,還有學(xué)生用的《作文本》和稿紙也都可以練習(xí)鋼筆字。學(xué)生到了高年級(jí)在學(xué)寫鋼筆行書時(shí),還可以用橫格的《練習(xí)本》、《筆記本》和16 開的白紙(新聞紙**)。

(四)鋼筆字執(zhí)筆方法與書寫姿勢(shì)


練習(xí)鋼筆字,無論是執(zhí)筆方法,還是書寫姿勢(shì),都與寫鉛筆字沒有什么區(qū)別。只是寫鋼筆字的時(shí)候,要注意盡可能使用筆尖的正面書寫。還有,隨著寫字的大小不同,筆桿的斜度也有所變化,字愈?。?mm 左右)需要筆道愈細(xì),筆桿也就愈直,筆桿與紙面約75 °左右;字大了(20mm左右),筆桿應(yīng)斜,約為50 °—60 °,當(dāng)然,鋼筆字不宜寫得過大,大字還是用毛筆書寫為好


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