成人英語課程培訓(xùn)
多練多說,情景實(shí)用,環(huán)境實(shí)用
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-04
成人英語課程培訓(xùn)多練多說,情景實(shí)用,環(huán)境實(shí)用點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)成人英語需要了解哪些知識(shí)?成年人參加英語培訓(xùn)。主要訓(xùn)練內(nèi)容是聽、說、讀、寫。以“說”為例。目前,越來越多的院校開始重視這項(xiàng)培訓(xùn)?!罢f”事實(shí)上就是
成年人參加英語培訓(xùn)。主要訓(xùn)練內(nèi)容是聽、說、讀、寫。以“說”為例。目前,越來越多的院校開始重視這項(xiàng)培訓(xùn)?!罢f”事實(shí)上就是口語水平,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)準(zhǔn)確其實(shí)還只是停留在掌握基礎(chǔ)的階段。通常更高級(jí)別的口語要求,往往是要學(xué)生即興發(fā)揮,面對(duì)一個(gè)話題在短時(shí)間內(nèi)就能用英語表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。這對(duì)學(xué)生的臨場思維能力是有很高的要求的。所以學(xué)好英語口語,不僅僅是可以讓自己說話流利,更可以鍛煉自己的邏輯思維。
課程針對(duì)不同人群
需要有針對(duì)性的提升英語水平的學(xué)員。意向一對(duì)一面授的學(xué)生
有英文基礎(chǔ),了解英文語言構(gòu)成,從事商務(wù)類工作,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的
從事酒店行業(yè)的人群,有接觸國外客戶需求,在國外從事酒店行業(yè)的
需要到英語國家旅游的人群,想提升基礎(chǔ)旅游常用英語口語的人群
想針對(duì)特定考試內(nèi)容,教授應(yīng)試技巧及考試題型強(qiáng)化訓(xùn)練的人群
需要老師提點(diǎn)、規(guī)劃課程計(jì)劃,在求職、面試過程增加亮點(diǎn)的上班族
在我們掌握了發(fā)音之后,我們開始嘗試積累一些句子,或者積累一些生活和所有場景中常用的句子和表達(dá)。當(dāng)我們積累這些,我們可以把它送給外國人,因?yàn)槲覀冎皇禽斎耄绻惠敵龅脑?,那我們的英語還是很難提升上去,所以這個(gè)時(shí)候我們還是要多交流,當(dāng)然**是都用英語跟外國人去進(jìn)行交流,這樣是最快的提升我們英語口語水平的一個(gè)方式。
零基礎(chǔ) 完成零基礎(chǔ)入門、進(jìn)階全部課程的學(xué)習(xí),可以順利銜接過渡到L1級(jí)別的學(xué)習(xí),為之后的級(jí)別提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
初級(jí) 能夠交流生活和工作中的基本信息和觀點(diǎn);能夠使用英語進(jìn)行購物、討論生活、活動(dòng)建議等;能讀懂并撰寫簡單的商務(wù)通知、郵件信函等
中級(jí) 輸入/練習(xí)/深入思考/討論;通過對(duì)不同話題的深入探討,不斷加深語言的精準(zhǔn)度,達(dá)到和外國人流利溝通的水平
中高級(jí) 能夠清晰準(zhǔn)確理解表達(dá)工作及生活中大部分話題;能夠在適當(dāng)幫助下在自己專長領(lǐng)域參加工作談判;探討商務(wù)活動(dòng)中的各種常見問題及發(fā)表不同意見等
高級(jí) 能夠在社交、學(xué)術(shù)和工作中**交流大部分話題;可以對(duì)復(fù)雜事物用清晰流暢豐富的語言進(jìn)行陳述;能夠討論社會(huì)工作生活等話題并深入交流等
不同語言的詞匯并不一一對(duì)應(yīng),組織結(jié)構(gòu)也有很大差異??紤]到文化習(xí)俗等方面的差異,如果你僅僅用母語拼湊一門外語,那么整個(gè)外語句子就與你不同期待表達(dá)的意思,沒有一萬八千里的區(qū)別,至少也有五萬四千公里吧。當(dāng)然,這并不表示我們不能自己造句子,我們可以通過英語句子去推導(dǎo)出其他的句子。如在教材中聽到有人說May I use the phone?并且你知道bathroom這個(gè)單詞,那么就可以推導(dǎo)出May I use the bathroom?也是成立的,哪怕你從未聽過(或看過)這個(gè)句子。
課程優(yōu)勢
咨詢顧問會(huì)幫助學(xué)員根據(jù)所學(xué)專業(yè)規(guī)劃建議畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)模型分析選擇感興趣專業(yè)方向。
面對(duì)考試學(xué)員可能會(huì)出現(xiàn)焦慮或情緒低落等狀況,我們的教輔體系涵蓋了對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)及幫助。
學(xué)習(xí)監(jiān)督包括學(xué)生日??记诠芾砗头答仯约爸谱鞒晌臋n的學(xué)員每日任務(wù)完成情況等。
按照學(xué)員的最終學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會(huì)定制學(xué)員在校期間到每小時(shí)的課下任務(wù)。
成人學(xué)習(xí)者有意識(shí)地接觸一些關(guān)于語言本身的理論知識(shí)也有助于掌握英語。例如,對(duì)英語構(gòu)詞規(guī)律的一點(diǎn)了解可以加速詞匯的擴(kuò)展;了解一些語音和語法知識(shí),以便理解和表達(dá)這也是有益的,可能會(huì)有舉一反三的效果。當(dāng)然這并不意味著把有關(guān)的理論知識(shí)當(dāng)作學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。成年學(xué)習(xí)者常常不自覺地把英語與漢語作比較,找出它們的異同。往往正是在這個(gè)時(shí)候人們才開始對(duì)語言多了一點(diǎn)理性認(rèn)識(shí)。其實(shí),這種比較如果能以正確的理論知識(shí)作指導(dǎo),就可能產(chǎn)生積極的效果,會(huì)有助于減少來自母語的干擾。
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