成人英語課程培訓(xùn)
多練多說,情景實(shí)用,環(huán)境實(shí)用
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-04
成人英語課程培訓(xùn)多練多說,情景實(shí)用,環(huán)境實(shí)用點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)成人英語需要了解哪些知識(shí)?成年人參加英語培訓(xùn)。主要訓(xùn)練內(nèi)容是聽、說、讀、寫。以“說”為例。目前,越來越多的院校開始重視這項(xiàng)培訓(xùn)。“說”事實(shí)上就是
成年人參加英語培訓(xùn)。主要訓(xùn)練內(nèi)容是聽、說、讀、寫。以“說”為例。目前,越來越多的院校開始重視這項(xiàng)培訓(xùn)。“說”事實(shí)上就是口語水平,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)準(zhǔn)確其實(shí)還只是停留在掌握基礎(chǔ)的階段。通常更高級(jí)別的口語要求,往往是要學(xué)生即興發(fā)揮,面對(duì)一個(gè)話題在短時(shí)間內(nèi)就能用英語表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。這對(duì)學(xué)生的臨場(chǎng)思維能力是有很高的要求的。所以學(xué)好英語口語,不僅僅是可以讓自己說話流利,更可以鍛煉自己的邏輯思維。
課程針對(duì)不同人群
需要有針對(duì)性的提升英語水平的學(xué)員。意向一對(duì)一面授的學(xué)生
有英文基礎(chǔ),了解英文語言構(gòu)成,從事商務(wù)類工作,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的
從事酒店行業(yè)的人群,有接觸國(guó)外客戶需求,在國(guó)外從事酒店行業(yè)的
需要到英語國(guó)家旅游的人群,想提升基礎(chǔ)旅游常用英語口語的人群
想針對(duì)特定考試內(nèi)容,教授應(yīng)試技巧及考試題型強(qiáng)化訓(xùn)練的人群
需要老師提點(diǎn)、規(guī)劃課程計(jì)劃,在求職、面試過程增加亮點(diǎn)的上班族
成年人有很強(qiáng)的自律性,如果他們有學(xué)習(xí)英語的意愿,他們會(huì)更好地堅(jiān)持自律;成人的第一語言框架已經(jīng)形成。學(xué)習(xí)英語不會(huì)影響第一語言,英語語音也不會(huì)與漢語拼音混淆;有研究表明,人類記憶效率最高的年齡是22歲左右,英語學(xué)習(xí)需要大量的記憶,所以成年人具有優(yōu)勢(shì);目的性明確。跟學(xué)生被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)不同,成年人自己做出學(xué)習(xí)英語的決定會(huì)有明確目標(biāo),這樣可以對(duì)學(xué)習(xí)效率和專長(zhǎng)有所幫助。
零基礎(chǔ) 完成零基礎(chǔ)入門、進(jìn)階全部課程的學(xué)習(xí),可以順利銜接過渡到L1級(jí)別的學(xué)習(xí),為之后的級(jí)別提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
初級(jí) 能夠交流生活和工作中的基本信息和觀點(diǎn);能夠使用英語進(jìn)行購物、討論生活、活動(dòng)建議等;能讀懂并撰寫簡(jiǎn)單的商務(wù)通知、郵件信函等
中級(jí) 輸入/練習(xí)/深入思考/討論;通過對(duì)不同話題的深入探討,不斷加深語言的精準(zhǔn)度,達(dá)到和外國(guó)人流利溝通的水平
中高級(jí) 能夠清晰準(zhǔn)確理解表達(dá)工作及生活中大部分話題;能夠在適當(dāng)幫助下在自己專長(zhǎng)領(lǐng)域參加工作談判;探討商務(wù)活動(dòng)中的各種常見問題及發(fā)表不同意見等
高級(jí) 能夠在社交、學(xué)術(shù)和工作中**交流大部分話題;可以對(duì)復(fù)雜事物用清晰流暢豐富的語言進(jìn)行陳述;能夠討論社會(huì)工作生活等話題并深入交流等
在非英語環(huán)境中自學(xué)英語,除了自我發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤外,還有另一種方法可以減少錯(cuò)誤的發(fā)音和用法,那就是接受大量正確的輸入以清除錯(cuò)誤的記憶。去準(zhǔn)備一個(gè)MP3播放器。家里如有背景音樂系統(tǒng)的,可以直接連上mp3,那樣隨便在哪個(gè)房間都能聽到。沒有的話,就再準(zhǔn)備一個(gè)(或一對(duì))帶獨(dú)立電源的音箱,然后接上mp3就可以了。要是不嫌電腦開、關(guān)機(jī)麻煩或費(fèi)電,也可以省去mp3播放器,直接在電腦里播放。
課程優(yōu)勢(shì)
咨詢顧問會(huì)幫助學(xué)員根據(jù)所學(xué)專業(yè)規(guī)劃建議畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)模型分析選擇感興趣專業(yè)方向。
面對(duì)考試學(xué)員可能會(huì)出現(xiàn)焦慮或情緒低落等狀況,我們的教輔體系涵蓋了對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)及幫助。
學(xué)習(xí)監(jiān)督包括學(xué)生日??记诠芾砗头答仯约爸谱鞒晌臋n的學(xué)員每日任務(wù)完成情況等。
按照學(xué)員的最終學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會(huì)定制學(xué)員在校期間到每小時(shí)的課下任務(wù)。
我們把英語作為外語學(xué)習(xí)。其中許多原因,尤其是學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)者的年齡,決定了這種學(xué)習(xí)的特殊性。成人學(xué)習(xí)者有自己的特點(diǎn),例如,有較多的生活閱歷,有某些其他方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)目的比較明確,喜歡理性思考等等。由于這些特點(diǎn),成年學(xué)習(xí)者應(yīng)該學(xué)得更主動(dòng)、更自覺。外語學(xué)習(xí)同其他許多事情一樣,也具有某些普遍的或規(guī)律性的東西。例如,就總體而言,學(xué)習(xí)外語的過程是漸進(jìn)的,而不是即時(shí)或速成的。
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